Круглый стол, консультация: «Поиграйте дома с малышом»
Цель: Продолжать построение образовательного процесса на основе сотрудничества с семьями воспитанников, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития.
Задачи:
Оказать родителям помощь по вопросам взаимодействия со своим ребенком
Научить развивать своего ребенНаучить развивать своего ребенка в разных видах деятельности
ААктивизировать воспитательные и образовательные умения родителей
Создать условия для благоприятного микроклимата в отношениях между педагогами, детьми и родителями
Ход консультации:
Вы пришли домой после работы – вы устали, вам ни до чего нет дела. Но вот вы слышите призывное: «Давай поиграем!» - и, преодолевая усталость, отвечаете вашему ребенку – «Ну что ж, давай». Сколько радости и удовольствия вы доставляете ему своим согласием. Однако в этих играх, как правило, родители следуют правилам ребенка, - вы соглашаетесь быть врачом, продавцом и т.д.
А между тем игра – это не только удовольствие и развлечение. С помощью игры можно развивать внимание, память, мышление, воображение вашего ребенка. Играя, он может получить новые знания, умения, навыки, развивать способности, причем все это будет осуществляться незаметно для него.
Для ребенка игра является синонимом проявления любви и внимания. Играя, дети лучше понимают своего партнера, сверстника или взрослого. Дружить – значит играть вместе. Обязательно нужно отключить телефон как в театре, полностью посвятив себя общению с ребенком во время игры. Игра – это, прежде всего, удовольствие для ребенка, желанный и естественный способ самовыражения, утверждения себя в этом мире. Поэтому ученые и практики также отмечают терапевтическое значение игры, в процессе которой происходит самоорганизация психики малыша и его поведения, собирание ребенком своего я, укрепление детской психики, изживание страхов и негативных стереотипов поведения. Игра дает возможность преобразовывать свой внутренний мир, личный опыт с помощью игрушек, проигрывания разных ситуаций.
В каждую игру можно играть с одним малышом, а можно с несколькими. А еще лучше играть всей семьей, хотя бы несколько минут, откладывая свои дела. Радость, которую вы доставите ребенку, станет и вашей, а проведенные вместе минуты помогут вам сделать добрее и веселее совместную жизнь. Так давайте поиграем!
Игры: лото, домино, парные картинки, разрезанные картинки – открывают перед детьми возможность получать удовольствие от игры, развивают память, внимание, наблюдательность, глазомер, мелкие мышцы рук, учатся выдержку и терпению.
Такие игры имеют организующее действие, поскольку предлагают строго выполнять правила. Интересно играть в такие игры со всей семьей, чтобы всё партнеры были равными в правилах игры.
Маленький также привыкает к тому, что ему надо играть, соблюдая правила, постигая их смысл.
Весьма ценными являются игрыдетей с театрализованными игрушками. Они привлекательны своим внешним ярким видом, умением «разговаривать».
Изготовление всей семьёй плоских фигур из картона или других материалов дают возможность детям самостоятельно разыграть знакомые произведения художественной литературы, придумывать сказки.
Игра солнышко. Нарисовать на бумаге большой желтый круг. Затем поочередно пририсовать к солнцу как можно больше лучей.
Игра лужок с цветами. Немного увлажнить акварельные краски. Смочить в краску пальцы и на листе бумаги, ставя отпечатки пальцев, изобразить травинки, цветы и т.д. Лепестки цветов пририсовать фломастером вокруг отпечатков.
Игра бусы. В каждом доме есть большие пуговицы, крупные бусины и макароны. Эти предметы так удобно нанизывать на шнурки с твердыми наконечниками. В результате получаются замечательные бусы.
Игра угадай-ка. После прочтения очередной книжке малышу можно сыграть с ним в эту игру. Сначала рассмотрите вместе картинки, а потом спросите «Угадай, что я вижу, оно красное и круглое». После того как ребенок отгадает, то можете поменяться с ним ролями.
Игра аппликации. Для этой игры нам понадобится вырезанные из старых журналов изображения животных, растений, людей, машин и т.п. Необходимо рассортировать изображения по категориям. Сначала помогите ребенку, сделайте несколько картинок не приклеивая изображения, а просто раскладывая тих на бумаге, чтобы ребенок видел, что может получиться. Потом возьмите белый картон, и пусть малыш сам приклеивает картинки и придумывает сюжет. Эта игра кроме того что тренирует мелкую моторику рук, развивает фантазию, воображение и помогает раскрывать творческие способности.
Игра искатели клада. Обычную комнату очень легко превратить в остров сокровищ. Если стол накрыть несколькими скатертями, получится отличная пещера. Спрячьте игрушки в укромны местах комнаты. Пусть ваш малыш попробует их отыскать. Море веселья и радости гарантировано!
Игра должна доставлять удовольствие и ребенку и родителям. Она должна заканчиваться чуть раньше, чем она надоест, чтобы в следующий раз ребенок захотел в неё сыграть вновь. Проявляйте фантазию. Придумываете новые игры. И чаще играйте вместе с детьми. Они очень быстро растут.
Ребенок рад минутам подаренными ему родителями в игре. Общение не бывает бесплодно для малыша. Чем больше он общается с близкими, тем сильнее взаимоотношения, общие интересы и любовь между ними.
