Вишнякова Надежда Викторовна, Голева Ольга Фёдоровна - воспитатели
МБДОУ «Детский сад № 4», Пермский край, пгт. Звёздный
Познавательный досуг по пожарной безопасности с детьми старшего дошкольного возраста.
Тема: «Кот Базилио в гостях у детворы
Цель: Формирование навыков безопасного поведения в быту, учить адекватным действиям в пожарных ситуациях.
Задачи:
Обобщить и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров;
Развивать умение оценивать ситуацию и находить решение в соответствии с правилами пожарной безопасности.
Вызвать у детей желание быть осторожным с огнем.
Воспитывать ответственность за себя и за своих близких и собственную безопасность.
Предварительная работа:
1. Чтение произведений: С.Я. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», Л.Н. Толстой: «Пожар», «Пожарные собаки», К. И. Чуковского: «Путаница», Б.Житков: «Дым», «Пожар на море», «Пожар».
2. «Рассматривание плакатов и бесед о пожарной безопасности», «О приборах и предметах пожарной безопасности в детском саду».
3. Дидактические игры: «Горит – не горит», «Диалоги по телефону 01», «Если возникает пожар».
Материалы и оборудование: Карточки по пожарной безопасности, шапочка-маска «огнь», куклы Би-ба-бо для кукольного спектакля, ширма, 2 телефона.
Ход досуга:
Ведущий:
Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится.
Я пойду и погляжу.
Всё потом вам расскажу.
Идёт к двери, заглядывает за неё, говорит детям.
Ведущий:
Звонко хлопайте в ладоши!
Заглянул к нам друг хороший.
Под музыку входит Кот Базилио.
Мяу, здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Узнал я, что у вас в детском саду проводится неделя пожарной безопасности. Поскольку сам , я очень боюсь огня, вернее не боюсь, а опасаюсь, поэтому решил к вам зайти и узнать о пожаре.
Ведущий: Ребята ,а давайте расскажем Коту ,все ,что мы знаем ,о пожаре и как себя вести (ответы детей).
Кот Базилио: Значит, вы не варите обед, не включаете свет, в походах не разводите костёр? Как вы считаете, огонь - это друг или враг для людей?
Ребенок:
Знают все - человек без огня
Не живёт ни единого дня!
При огне, как при солнце, светло,
При огне и зимою тепло!
Человеку друг - огонь,
Только зря его не тронь!
Если будешь баловать,
То беды не миновать!
Ведущий: Дети, а чтобы избежать пожаров дома, в детскому саду, на улице, что нужно знать? (Нужно знать правила пожарной безопасности).
Нельзя брать в руки спички, зажигалки.
Ребенок:
Спичками мы не играем,
Спички мы не зажигаем!
Спичками играть нельзя!
Вы запомните друзья!
Нельзя зажигать газовую плиту.
Ребенок:
На кухне газ у нас горит.
Меня он тянет как магнит.
Как мама, я хочу уметь
Все ручки на плите вертеть.
И спички ловко зажигать.
И газ включать и выключать.
Но мама строго мне сказала:
- К плите, чтоб руки не совала.
- Опасно это, так и знай!
Пока за мной понаблюдай!
Нельзя включать утюг и другие электроприборы.
Ребенок:
Утюжок без мамы
Дома не включай.
Загореться может
Дом твой невзначай.
Нельзя влезать пальцами или предметами в розетки.
Ребенок:
Ты малыш запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней никак нельзя играть
Гвоздики в нее совать.
Сунешь гвоздик ненароком,
И тебя ударит током.
Дело кончится бедой.
Ток в розетке очень злой!
Ведущий: Ребята, а скажите, что надо делать самое первое, если случился пожар?
Ребенок:
Если вдруг произошла с тобой беда,
Если в доме появился сильный дым,
Не теряйся и не бойся никогда
Набери по телефону 01.
Ведущий: А что нужно сказать по телефону пожарным?
Дети:Адрес, что случилось, кто звонит.
Ведущий:А давайте сейчас покажем, как вы себя будете вести, если вдруг услучился пожар.
Мини - сценка: «Сообщи о пожаре».
Выходят двое детей один подбегает, берет трубку, набирает номер, другой ребенок берет трубку и они разговаривают. Ребенок сообщает нужную информацию. (Как зовут, что случилось, адрес.)
Кот Базилио: Ребята, хотите поиграть со мной в игру «Огонь»?
Кот Базилио объясняет правила игры.
Подвижная игра «Огонь».
Цель: Развивать внимание, быстроту реакции, координацию движений. Формировать чувство ответственности за небрежное отношение к огню.
Ход игры: С помощью считалки выбирается тот, кто будет играть роль Огня. Считалку произносит педагог или один из детей:
Ты, Огонь, меня не тронь!
Я залью тебя водой.
Быстро справлюсь я с тобой!
Все дети разбегаются, а Огонь старается дотронуться до любого игрока и «опалить» его, «окутать дымом». Игрок, которого задел Огонь, мгновенно замирает в той же позе, в которой находится. Разбегаться можно только после окончания считалки. Выигрывает тот, кто ни разу не попался Огню.
Ведущий:Ты кот отдохни, а я ребятам загадки загадаю. Я начну, а вы заканчивайте.
Чтоб семью не огорчать,
Нельзя со спичками ……(играть)
Если ты идёшь гулять,
Приборы надо…...(выключать)
Если младшая сестрички
Зажигает дома спички,
Что ты должен предпринять?
Спички сразу же .......(отнять)
Как ножка воробьиная тонка,
Скользит она по стенке коробка.
Скользнёт и высечет огонь.
Когда горит – её не тронь!
Играть с ней – скверная привычка.
Опасная игрушка - ....(спичка)
Чтоб огонь скорей тушить,
Знает каждый житель,
Надо быстро применить……(огнетушитель)
Кот Базилио:Загадки вы хорошо отгадали, а я еще хочу проверить какие вы внимательные. Сыграю с вами в игру: «Топаем, хлопаем».
Игра «Топаем, хлопаем» (если можно сказанное действие выполнять – хлопают, нельзя выполнять – топают).
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Коля убежал за дом,
Там играет он с костром.(топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает. (хлопают)
Таня с Ниною играют,
На печи газ зажигают. (топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит.(хлопают)
Кот Базилио:Ребята, какие вы молодцы, со всеми заданиями справились. Значит, в экстренной ситуации не растеряетесь. На прощание я дарю вам сказку «Теремок и уголек».
Демонстрация кукольного спектакля «Теремок и уголек».
Ведущий: Дети, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
Кот Базилио прощается с детьми. Уходит.
Дети возвращаются в группу.
Литература, используемая при составлении конспекта:
Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры – СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.
Приложение
Сказка про теремок и уголёк.
Действующие лица: мышка, лягушка, зайка, лиса, волк, медведь, уголёк, пожарные – куклы.
Рассказчик – взрослый.
Рассказчик: (напевает)
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, не высок.
В теремочке дружно звери живут:
Пироги пекут и песни поют.
(На ширме появляется изображение теремка и куклы)
Жили звери в теремке,
Во зелёном во леске.
Мышка – норушка,
Лягушка – квакушка,
Зайка – побегайка,
Лиса – краса,
Волчок – серый бочок
Да медведь лакомка.
Жили не тужили,
Не ссорились – дружили.
( Звучит весёлая мелодия )
Вот промчалось лето красное,
Улетела осень с птицами.
Начинались дни холодные,
Приближались вьюги снежные.
(звери дрожат от холода)
Мышка.
Что-то холодно мне стало,
Дров в печи, наверно мало.
Кое-как огонь горит.
Холод в теремке стоит.
Лягушка.
Я замёрзла тоже очень,
Нету шубки у меня.
Может быть, мы дров подбросим
И согреемся тогда?
Зайка.
Только будем осторожны,
Ведь с огнём шутить нельзя.
Слышал я огонь однажды
Дом спалили у воробья!
Волк.
А вот я не забоюсь.
Даже если обожгусь.
Эх, подброшу дров скорей,
Сразу станет всем теплей!
Медведь.
Печку не забудь прикрыть.
Путь огню чтоб не открыть!
(Волк подбрасывает дрова в печку и не закрывает дверцу)
Лиса.
Уж пора и спать ложиться,
Ночь в окошко к нам стучится.
(Все ложатся спать. Звучит колыбельная мелодия)
Рассказчик.
Тишина, темнота в теремочке,
Только в печке трещат уголёчки,
Дверцу закрыть позабыл наш волчок,
И прыгнул на пол уголёк-огонёк.
Уголёк.
Что-то мне скучно, хочу поиграть,
Буду огнём на полу рисовать!
(Уголёк напевает.)
Уголёк, уголёк на полу резвится.
Искры сыплются кругом,
Дым идёт со всех сторон –
Вот уже пылает дом.
Ох, беда случится!
( Появляется пламя, начинается пожар.)
Волк.
Пожар! Пожар! Ой, помогите!
Друзья любимые - бегите!
Зайка.
Ой – ёй – ёй, ой – ой!
Звери, проснитесь!
Пожар, мы горим!
Рассказчик.
Кто в окна, а кто в двери.
Разбежались звери.
Медведь последним убегал.
А в дверях – то и застрял!
Хвост у Мишки обгорел!
Все:
Ой, как Мишенька ревел!
Зайка.
Звоните скорее –
Телефон НОЛЬ – ОДИН!
(Все стараются потушить огонь. Звучит тревожная мелодия)
Лягушка.
Вёдра берите –
Нужна нам вода!
Мышка.
Несите песок –
Без него никуда!
Медведь.
Вот бочка с водой,
Вот тачка с песком,
Огнетушитель,
Лопата и лом.
Рассказчик.
01 – Лиса звонила!
Мышка за водой ходила!
Заливали, засыпали,
Домик от огня спасали!
Лиса.
А где же Волчок – серый бочок,
Неужто забился он в уголок?
Волчок.
Я здесь, я иду!
Простите меня:
Я печь не закрыл,
И случилась беда!
( Звучит фонограмма сирены пожарной машины.)
Зайка.
Смотрите, машина пожарная мчится,
И вертолёт к нам летит словно птица.
Лиса.
Телефон 01 запомнила я –
Если пожар, звоните туда.
(Пожарные и звери заливают огонь. Звучит быстрая музыка)
Мышка.
Случилась беда,
Огонь разозлился.
Горел и пылал,
Всё сжигал и искрился.
Зайка.
Но мы телефон 01 не забыли-
Пожарные сразу огонь потушили.
Лягушка.
А всем остальным хотим дать совет:
Внимательны будьте, друзья!
Лиса.
Огонь может греть, а может сжигать,
01 на помощь приходит тогда.
Волк.
Теремок наш сгорел, и я виноват,
Без дома остались звери…
Медведь.
Мы новый построим и сделаем так,
Чтоб беда не вошла больше в двери!
( Звери строят новый дом. Звучит весёлая мелодия.)
Звери.
1. Знаем мы, я и ты,
С огнём играть опасно:
Если вдруг он разозлится,
Будет всё пылать, искриться!
Сделай так, чтоб беда
Не пришла к нам никогда.
2. Знаем мы, я и ты,
Жить нам нужно дружно,
Если вдруг огонь и дым,
Где–то слышится: «Горим!»
01 набирай
И пожарных вызывай.
(Все пляшут под весёлую музыку)
Рассказчик.
Дом построили, пир устроили.
Даже сделали специальный щит.
Что от пожаров защитит.
На нём лопата и топор,
Ведро, конечно же, багор.
И ящик с песком,
Он всем вам знаком!
Тут и сказке конец.
А кто пожар тушил, тот молодец!
