Конспект ОД по аппликации в технике обрывной мозаики «Летние нарядные платьица для бабочек»

Конспект занятия

конспект

Кудакаева Анна Николаевна

03 июля 2022

431

Содержимое публикации

Конспект ОД по аппликации в технике обрывной мозаики «Летние нарядные платьица для бабочек»

Цель: создание детьми ярких и нарядных бабочек из разноцветной бумаги в технике обрывной мозаики.

Задачи:

Формировать представление у детей о разнообразии бабочек в летнее время, об их ярком и красочном наряде.

Развивать у дошкольников творческое воображение и способности в создании образа бабочек: подбирать цветовую гамму; отрывать и располагать кусочки бумаги по контуру или в ряд, или в свободном стиле в рамках контура.

Развивать мелкую моторику рук; пространственное воображение, глазомер.

Воспитывать у дошкольников аккуратность при работе с клеем и бумагой; доброжелательные отношения друг к другу в процессе творческой деятельности.

Предварительная работа: рассматривание с детьми картинок и энциклопедий с изображением бабочек; просмотр презентаций.

Материалы и оборудование: заготовки с распечатанными контурами бабочек; разноцветные тонкие бумажные полоски; образцы творческих работ в слайдах; клей и салфетки.

Ход ООД:

Организационный момент.

Загадка:

Над цветочками порхает,

Кто красавицу не знает?

Ее крылья расписные,

Ее танцы заводные.

Только очень беззащитна,

Совершенно безобидна.

Не спеши ее пугать,

Слабых надо защищать.

(Бабочка)

Воспитатель: Ребята, почему бабочки беззащитны? Как человек может их охранять? (Бабочки хрупкие и нежные создания природы. Их нельзя ловить и хватать за крылышки – они погибнут).

- Вспомните, ребята, какая бабочка к нам прилетала утром на участок?

(Боярышница).

- А мне удалось запечатлеть на фото бабочку-лимонницу и павлиний глаз.

Воспитатель: На поляну прилетели бабочки. Рассмотрите их. Назовите, какие бабочки вам знакомы?

Дети рассматривают, воспитатель читает стихотворение «Бабочка и лето» (Авторы: Алена и Анастасия Павловы)

Бабочка и лето

Я у желтой бабочки

Тихо-тихо спрашивал:

—Бабочка, скажи мне,

Кто тебя раскрашивал?

Может, это лютик?

Может, одуванчик?

Может, желтой краской

Тот соседский мальчик?

Или это солнышко

После скуки зимней?

Кто тебя раскрашивал?

Бабочка, скажи мне!

Прошептала бабочка,

В золото одета:

—Всю меня раскрасило

Лето, лето, лето!

Дети называют и показывают бабочек: голубянки, капустница, махаон, павлиний глаз, зорька, лимонница, крапивница.

Воспитатель: И к нам лето в гости пришло. Вот подарки для вас, ребята, принесло: контуры бабочек и разноцветные бумажные полоски. Каждый из вас сотворит свою бабочку, какую придумает и смастерит из кусочков бумаги.

Основной этап

Подготовим наши пальчики к творческой работе.

Пальчикова гимнастика

Маленькая гусеница по листу ползёт,

(Шевелить пальцами правой и левой руки, продвигая вперед).

Листик, как конфеточку, целый день грызёт.

(Соединять и разъединять пальцы в щепотку).

Наконец накушалась, кокон вдруг свила,

В коконе, как куколка, зиму проспала.

(Соединить ладошки вместе).

А весной той куколке надоело спать,

Превратилась в бабочку, чтоб везде летать.