Конспект открытого занятия по теме «Как вести себя на улице»

№

Этапы занятия

Время

1.

2.

3.

4.

5.

Организационный момент.

Объявление темы, постановка цели и задач занятия.

Основная часть.

- Дорога и транспорт

- Светофор

Физпауза

- Пешеходный переход

Физпауза

- Игры на дороге

Игра «Веселый мяч»

Практическая часть. Помоги Смешарикам.

Подведение итогов.

Рефлексия.

1 мин.

4 мин.

3 мин.

2 мин.

4 мин.

3 мин.

5 мин.

4 мин.

3 мин.

1 мин.

Этап занятия, задача

Содержание деятельности

Действия детей

Время,

слайд

I. Организа-ционный момент. Представление темы и цели занятия

Здравствуйте, ребята!

На прошлом занятии мы с вами говорили… Кто помнит, о чем мы с вами говорили на прошлом занятии?

Правильно, мы с вами говорили о том, как себя вести на дороге, чтобы не случилось беды. И сегодня в гости к нам пришли знакомые вам … Смешарики.

(видео о Бараше)

И сегодня мы с вами для Смешариков и вместе с ними вспомним как правильно и безопасно вести себя на дороге.

Здравствуй-те!

О правилах дорожного движения

Смешарики

1

II. Основная часть.

Дорога и транспорт.

Ребята, давайте вспомним, что такое дорога?

Правильно, дорога это место, по которому движется транспорт.

А вот Крош и Ежик не знают, что такое транспорт. Давайте им подскажем. Я вам буду загадывать загадки о видах транспорта. Тот, кто первый отгадает, должен поднять руку и назвать отгадку.

Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Трамвай)

Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)

Чтобы тебя я повез,

Мне не нужен овес,

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину.

И тогда, поднявши пыль,

Побежит … (Автомобиль)

Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах.

И бензин в баке нет.

Это мой … (Велосипед)

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус)

Их видно повсюду, их видно из окон,

По улице движутся быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы -

Кирпич и железо, зерно и арбузы. (Грузовик)

Кто так сильно тарахтит

И быстрее ветра мчит?

Скорость – просто чудеса,

А всего два колеса! (Мотоцикл)

Молодцы, ребята!

Ответы детей

Ответы детей

4

Светофор.

- Ребята, а давайте вспомним, какой главный помощник для нас с вами есть на дороге?

- Правильно, светофор.

(Светофор: «Здравствуйте, ребята!

Я и вежливый, и строгий,

Я известен на весь мир.

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно, знают.

Да и как меня не знать.

Все отлично понимают

Все, что я хотел сказать».)

Давайте, вспомним, какие сигналы есть у светофора и что они означают?

Правильно, я думаю, что Смешарики тоже это запомнили.

(видео)

Светофор

Ответы детей.

3

Физпауза

Игра «Красный, желтый, зеленый»

На экране показываются сигналы светофора. Если горит красный – дети стоят и молчат, если желтый – хлопают в ладоши, если зеленый – топают на месте.

Дети повторяют движения за педагогом

2

Пешеход-ный переход

- Молодцы, ребята! А если нет светофора, то на дороге есть еще один помощник – это…

Правильно, пешеходный переход или зебра.

(видео Смешарики «Зебра в городе»)

Ответы детей.

2

Физпауза

Игра «ЗЕБРА»

Дети делятся на 2 команды.

Всем участникам в каждой команде раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Каждый участник встает на полоску. Первому участнику дают еще одну полоску, которую он кладет перед собой и переступает на нее. Остальные переходят на полоску вперед. Последний участник берет оставшуюся полоску, передает ее вперед. Первый участник кладет ее перед собой и переступает на нее. И так далее пока команда не дойдет до края дороги.

Дети выполняют задание.

3

- Ребята, а если мы увидели зебру или пешеходный переход, можно ли по ней бежать со всех ног?

- А как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу.

- Молодцы, ребята! Посмотрим как наши Смешарики запомнили это правило.

(видео Смешарики «Переход по зебре»)

Нет.

Сначала посмотреть налево, затем направо.

2

Игры на дороге

- Ребята, а можно ли играть на дороге.

(Видео Смешарики «Игры на дороге»)

- Правильно, ребята, играть на дороге нельзя ни с мячом, ни в какие другие игры.

Ребята, мы с вами не на дороге и я предлагаю вам сыграть в игру, которая называется «Веселый мяч».

Я кому-нибудь из вас дам в руки мяч и буду задавать вопросы, а вы на них отвечать. Давать ответ можно, только получив жезл. Если затрудняетесь дать ответ, то можно передать этот мяч тому, кто знает правильный ответ.

Вопросы:

 - Сколько колес у легкового автомобиля? ( 4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Как называют человека, который ходит по тротуару? (пешеход)

- Кто управляет автомобилем? (Водитель)

- Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

- Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)

- По какой стороне проезжей части движется транспорт в нашей стране? ( По правой)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения?  ( Авария или ДТП)

- Какой свет верхний на светофоре?    (Красный)

- С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет)

- Сколько сигналов у светофора? Назовите их. (Три: красный, желтый, зеленый)

- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

- Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? ( Во дворе, на детской площадке)

Нет.

5

III. Практическая часть.

- Молодцы, ребята.

А теперь, вам небольшое задание. Помогите Ежику добраться до Кроша. Вам необходимо выбрать безопасную дорогу. При этом помните, что идти можно только на зеленый сигнал светофора и по пешеходному переходу.

Ребята выполняют задание.

4

IV. Итог занятия.

- Ребята, давайте еще раз повторим для Смешариков основные правила дорожного движения для пешеходов.

(Видео Смешарики «Некультурные автомобили»)

Ответы детей

3

V. Рефлексия.

Наше занятие подходит к концу, но я верю, что основные правила безопасности на дороге вы запомните хорошо и всегда будете им следовать.

И давайте мы вместе с вами сделаем свой светофор, но это будет не дорожный светофор, а светофор нашего настроения. Итак, у вас на столе лежат цветные круги. Если вам понравилось наше занятие поднимите – зеленый круг, если не понравилось – красный круг.

Спасибо, ребята, за работу на занятии. До свидания!

Дети выбирают цвет круга и поднимают карточку.

1