Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Овгортская школа – интернат среднего общего образования»
Викторина
на тему «Правовая пропаганда»
Воспитатель: ИСТ
Терентьева Е. И
Викторина
Цель:правовое воспитание школьников, проверка в игровой форме знаний несовершеннолетними своих прав и обязанностей в соответствии с законодательством РФ
Задачи:
уметь соотносить свои права и обязанности;
формировать положительное отношение к правам других;
воспитывать правовую культуру и грамотность учащихся.
расширить кругозор учащихся;
содействовать воспитанию культуры общения.
Задание 1.
– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? – Да!
– Может ли человек стать рабом? – Нет!
– Можно ли относиться к человеку жестоко? – Нет!
– Закон защищает человека? – Да!
– Имеет ли право для защиты человек обратиться в суд? – Да!
– Можно ли без приглашения или разрешения войти в жилище человека? – Нет!
– Можно ли свободно передвигаться по своей стране? – Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? – Да!
– Может ли каждый человек владеть имуществом? – Да!
– Имеет ли гражданин своего государства право на социальное обеспечение? – Да!
– Имеет ли человек право на свободный выбор труда? – Нет!
Задание 2 «Правовые термины»
1. Что такое Родина, Отечество?
2. Каково полное название нашей Родины?
3. Что означает слово «Федерация»?
4. Правила общественного поведения, пришедшие к потомкам от их предков?.
5. Особый нормативный правовой акт называется…?
6. Символы государства это…?
7. Как называется житель государства, который имеет права и выполняет обязанности.
8. Человек, получивший от народа право на власть?
9. Главный город каждой страны.
10. Как, одним словом называют население какой-либо страны.
11. Человек, любящий свою родину.
12. Как называется изображение-символ, которое показывает исторические традиции города, государства, семьи, отдельного лица?
13. Три цвета российского флага обозначают…
14. Правила, установленные государством?
Ответы: 1.Страна, где человек родился и вырос. 2.Российская Федерация. 3Союз, объединение. 4.Обычаи.5 .Конституцией.6.Флаг, герб, гимн. 7.Гражданин. 8.Президент. 9.Столица. 10.Народ. 11. Патриот. 12. Герб. 13. Белый - чистота стремлений, синий — воля к миру, красный — готовность при защите Родины не жалеть своей крови. 14. Законы.
Задание 3 «Право или обязанность»
Из предложенного перечня выберите, что относится к правам, а что к обязанностям обучающихся:
1. Получение бесплатного общего образования. (Право)
2. Получение дополнительных образовательных услуг. (Право)
3. Соблюдение устава школы. (Обязанность)
4. Бережное отношение к школьному имуществу. (Обязанность)
5. Уважение человеческого достоинства. (Право)
6. Добросовестно учиться. (Обязанность)
7. Выполнение требований работников школы. (Обязанность)
8. Уважение чести и достоинства обучающихся и сотрудников школы. (Обязанность)
9. Выбор формы образования. (Право)
10. Носить школьную форму. (Обязанность)
11. Посещать мероприятия в школе. (Право)
12. Не пропускать занятия без уважительных причин. (Обязанность)
13. Соблюдать ПДД и ППБ, а также технику безопасности. (Обязанность)
14. вести себя корректно на переменах и уроках. (Обязанность)
Как вы видите, обязанностей у человека всегда больше чем прав.
Подведение итогов:
Каждый человек на свете должен знать свои права и обязанности.
Всегда говори правду.
Не обманывай, не жульничай, не воруй.
Будь храбрым и мужественным.
Честность и вежливость – хорошие качества.
Умей работать с другими и в коллективе.
Закон и права нужно уважать.
Держи слово, которое дал.
Хорошо выполненная работа в почете.
Учись добиваться намеченной цели.
Будь защитником прав своих родных и друзей.
Укрепляй дружбу между людьми.
Уважай чужое мнение.
