Развлечение в старшей группе №8
«Фантазёры – друзья «Кузнечика»
по мотивам сказки
К. И. Чуковского «Муха-Цокотуха»
/ «День рождения группы» /
Развивающие задачи:
Учить интонационно-выразительному подражанию.
Развивать произвольное внимание и воображение; развивать понимание мимических выражений и выражений лица.
Формировать знания об эмоциях. Актуализация позитивного эмоционального опыта.
Речевые задачи:
Активизировать и обогащать словарный запас детей .
Развивать фразовую речь в процессе ответов на вопросы, интонационную выразительность.
Закреплять правильное отчетливое произношение звуков.
Продолжать совершенствовать диалогическую форму речи.
Воспитательные задачи:
Воспитывать любовь к сказкам.
Учить сопереживать. Сочувствовать.
Воспитывать доброжелательное отношение к людям, стремление делать добрые дела, бережное отношение к природе.
Атрибуты:
Фонарик, меч – 2 шт., верёвка; искусственные цветы 2 букета (таракану, пчеле) ; коробка-подарок, цветы из картона (оформление полянки), денежка, самовар, стол, угощение, посуда, баночка мёда (пчеле), сапожки, баночка варенья (бабочке), зонт.
Ход развлечения
Воспитатель: Сегодня День рождения группы «Фантазеры». На праздник принято приглашать гостей. К нам на праздник прилетела бабушка Пчела.
Бабушка Пчела: Здравствуйте, дети. Поздравляю вас с днем рождения. Детский сад «Кузнечик» - мой большой друг. Скажите пожалуйста, Кузнечик – это птица или рыба?
Ответы детей:
Бабушка Пчела: Правильно, насекомое. Я принесла с собой в леечке волшебный нектар. Если им полить ребенка, он превратиться в маленькое насекомое. Поиграем?
Игра «Превращение»
Тише, тише, не шумите,
Сказку нашу не спугните.
Чудо-лейка, поливай,
Детей в насекомых превращай!
Поливаю-поливаю, в насекомых превращаю!
(Дети надевают шапочки с изображениемнасекомых)
Покружились-покружились, в насекомых превратились.
Дети превращаются, сказка начинается!
Воспитатель: «Вот зелененький кузнечик,
Он совсем, как человечек!
Кузнечик по полю пошел,
И монетку он нашел!».
Кузнечик: Ой, монетка! Вот удача!
Воспитатель:- Как интересно, как повезло Кузнечику!
- А как вы думайте, что ощутил Кузнечик, когда нашёл монетку? (Радость, счастье, веселье).
- А когда у вас возникают такие чувства?
- Давайте и мы изобразим радость, счастье.
Упражнение «Счастье»
(Идем - плечи, голова опущены, грустные, печальные. Вдруг что-то увидели, присели, подняли, развели руками, губки улыбаются, глазки прищурены, бровки приподняты)
Воспитатель:
Призадумался Кузнечик
Что бы мне купить такое?
Может шапку голубую?
Может туфли или куртку?
Так, подумаю минутку.
Не теряя время даром,
Он решил купить подарок.
Он спешит на развлеченье.
Потому, что день рожденья
Нынче будут «Фантазеры» отмечать
Всех букашек, таракашек
Сладким чаем угощать.
Бабушка Пчела:
Игра «Накрой на стол»
(Дети подходят к контейнеру с игрушками и выбирают предметы, необходимые для того, чтобы накрыть праздничный стол)
Бабушка Пчела:
Так проверю, всё ль готово?
Гости уж придут так скоро!
Вот самовар, вот угощение,
Да, всё готово без сомненья!
Танец бабочек
Игра «Какое варенье»
- Бабочки подарили варенье. Какое варенье? Из какой ягоды?
- Ребята, варенье из яблок, какое это варенье? Из вишни? Из абрикосов? Из клубники?
- А какое ваше любимое варенье?
Артикуляционная гимнастика «Очень вкусное варенье»
Слегка приоткрыть рот.
Улыбнуться.
Широким языком медленно облизать верхнюю губу и медленно убрать язык.
Бабушка Пчела:
-Тараканы-силачи принесли сюда мячи!
Игра «Передай мячи!»
(дети делятся на две команды. Становятся в 2 колонны по одному. По команде , мячи передаются сзади стоящему над головой)
- А еще сороконожка нас зовет играть немножко.
Игра «Ловкая сороконожка»
(дети встают в колонну по одному, держа друг друга за талию. По команде воспитателя, выполняют движения)
Воспитатель: Сегодня «Фантазеры» именинники. Кто такие именинники?
Упражнение «Доброе слово для друга»
(Дети стоят в кругу, и поворачиваясь к соседу высказывают свое восхищение, при этом гладя на него. «ты, обворожительная», «Какие красивые глазки»).
(раздаётся шум)
Воспитатель: Какой-то шум. Что там за гость?
Паук: Незваный гость - как в горле кость.
Все гости хором: Ах!
Паук: Я обожаю день рождения! И как тут много угощения! Пожалуй я начну с тебя. (накидывает на пчелу паутину) Ну, а потом твои друзья!
(гости в панике прячутся под стол)
Бабушка Пчела:
Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея прогоните!
Развлекала я вас!
Угощала я вас!
Не покиньте меня в мой последний час!
Паук: Все гости твои испугались, по углам, по щелям разбежались!
Воспитатель:
Есть у нас один храбрец!
Удалой молодец!
Кузнечик:
Где паук? Где злодей?
Не боюсь его когтей!
Паук(бабушке Пчеле): Сейчас с героем разберусь, а потом тобой займусь. В паутине запутались фрукты и овощи. Сможешь разобрать, отпущу вашу Бабусю. Приглашай своих друзей, разбирайте побыстрей!
Игра «Фрукты – овощи»
Воспитатель:
Вот Кузнечик молодец!
Он злодея победил!
Бабушку освободил!
И теперь для всех гостей
Вручает он подарки!
Нужные и яркие!
Кузнечик показывает подарки.
Хоровод «Каравай»
Воспитатель:
Сказку встретить каждый рад,
Но пора нам в детский сад.
Чудо-зонтик, покрути,
Снова в детский сад верни.
- Встали в круг, взялись за руки. Давайте возьмем с собой все важное, что было сегодня, все чему научились. Протягивают руки вперед, показывая, как будто, что-то берут с собой и прикладывают к сердцу). Все это останется вместе с вами. Скажем СПАСИБО! С ДНЕМ РОЖДЕНЬЯ!
