Развлечение для детей младших и средних групп
«Осенний сюрприз».
Приоритетная образовательная область:
«Физическое развитие»: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач:
развитие физических качеств (быстроты, силы, ловкости, выносливости и координации); формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
В интеграции:
«Познавательное развитие»: закрепление и расширение знаний у детей об осени.
«Социально-коммуникативное развитие»: приобщение к общепринятым нормам и правилам, воспитание правильного взаимоотношения со сверстниками, формирование самостоятельности, доброжелательности, коммуникабельности.
«Речевое развитие»: обогащение активного словаря; развитие связной речи; развитие звуковой культуры речи.
«Художественно-эстетическое развитие»: развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
Интегративные качества: Физически развитый; любознательный, активный; способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения; овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности; овладевший необходимыми умениями и навыками.
Предпосылки УУД: коммуникативный компонент, личностный компонент, регулятивный компонент, познавательный компонент.
Оборудование:два грузовика с овощами и фруктами, две корзины, осенние листочки из картона, костюмы зайца, медведя, пугала, платок.
Дети под музыку заходят в спортивный зал, где их встречает Осень.
Осень: Здравствуйте, а вот и я, привет осенний вам, друзья! Дети, вы любите осень? А как вы узнали что осень наступила? (дети отвечают)
Листья на деревьях становятся разноцветными, а давайте сейчас превратимся в осенние листочки. Дети берут в руки один листочек из картона.
Проводится игра «Мы осенние листочки».
Мы листочки, мы листочки,
Мы осенние листочки,
(дети поднимают руки вверх и двигают руками влево-вправо)
Мы на веточках сидели, (дети присаживаются)
Ветер дунул – полетели!(дети разбегаются по залу)
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали,(дети останавливаются)
Перестал дуть ветерок,
Мы уселись все в кружок.(дети присаживаются на корточки в кружок)
Появляется зайчишка.
Зайчик: Ой, осень, что-то холодно стало, зима скоро. Пора мне шубку менять, помоги мне, Осень, найти белую шубку.
Осень: хорошо, помогу, а ты за это поиграй с ребятами!
Проводится игра «Зайка серенький сидит».
Зайка серенький сидит и ушами шевелит
Вот так, вот так, он ушами шевелит.
(дети присаживаются на корточки ,поднимают кисти над головой и имитируют движения ушами)
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,
Вот так, вот так, надо лапочки погреть.
(дети встают и хлопают в ладоши)
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать,
Вот так, вот так, надо зайке поскакать.
(дети выполняют прыжки на двух ногах)
Кто-то зайку напугал, зайка прыг,и убежал.
(дети прыгают на двух ногах с продвижением вперед к домику)
Появляется медведь.
Медведь:ой, ребята, холодно становиться, пойду искать себе берлогу.
Осень:подожди, Медведь, поиграй с ребятами и согреешься!
Проводится игра «Жмурки»
Медведю завязывают глаза платком, он пытается поймать детей.
Появляется огородное Пугало с двумя машинами овощей и фруктов.
Пугало:дети, у меня на огороде вырос большой урожай, помогите мне его переложить в корзинки.
Проводится игра «Собери урожай».
Дети становятся в две шеренги, перед шеренгой-машины с урожаем, в конце шеренги-пустые корзины. Дети должны по шеренге передавать друг другу овощи и фрукты, а последний ребенок положить их в корзину.
Пугало: молодцы, ребята, хорошо поработали, вот вам подарки.
Осень с Пугало дарят детям корзину с яблоками, желают здоровья, прощаются.
