"Школа искусств ищет таланты" Сценарий мероприятия 1 сентября

Школа искусств ищет таланты!

01.09.2022 МКОО ДО ДШИ г. Облучье

Чистякова О.Б.

План:

Выход ведущих

Выход первоклассников

Выход директора (поздравление, приказ)

Вручение медалей первоклассникам

Музыкальный номер (Ф-но)

Выход Фокус-Мокус (фокус)

Музыкальный номер (ладанка)

Выход Фунтика (игра-танец)

Выход г.Беладонны (игра-что в портфеле)

Ведущие – достижения

Телевизор - диктор

Выход завуча (грамоты)

Музыкальный номер (Кулик Лера)

Фокус – Мокус, Фунтик, Беладонна

Музыкальный номер (ф-но)

Выход учителей (Елена Георгиевна - поздравление)

Ведущие завершение

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день. С праздником!

Ведущий 1: С началом нового учебного года!

Ведущий 2: Да, но в праздники не учатся.

Ведущий 1: Это, смотря в какие. Сегодня День Знаний, так?

Ведущий 2: Так.

Ведущий 1: Школа к учебному году готова?

Ведущий 2: Конечно, готова.

Ведущий 1: Учителя рады встретить учеников?

Ведущий 2: Как всегда.

Ведущий 1: Ученики пришли?

Ведущий 2: Даже с родителями.

Ведущий 1: Вот видишь, можно начинать линейку.

Ведущий 2: Здравствуйте дорогие наши дети – те, кто учатся в школе искусств и те, кто пришли в нее в первый раз. Мы рады приветствовать вас и поздравить с праздником - Днем Знаний.

Сегодня здесь собрались старые и новые друзья, чтобы начать новый учебный год в нашей школе. А новый год – это новые встречи, новые знания и много, много интересного…

Ведущий 1: Ну Всё... Пора приступать к занятиям. (делает вид, что уходит)

Ведущий 2: Нельзя. На сегодня нет расписания.

Ведущий 1: Есть расписание. Сегодня День Знаний, а это линейка - раз,

классные собрания - два,

успеть поболтать с одноклассниками и рассказать, как провели лето – это три,

поздравить учителей и проверить все ли в порядке со школой – четыре,

и успеть пофотографироваться в нашей фотозоне - пять! Вот какое насыщенное расписание!

Ведущий 2: А какая тема нашей линейки?

Ведущий 1: Тема линейки - "Школа искусств ищет таланты!".

Ведущий 2: Да в нашей школе много талантов! И каждый год она пополняется новыми талантливыми учениками!

Ведущий 1: Первоклассники - это богатство нашей школы и наша надежда. Каждый год, 1-го сентября, наша школа принимает в свои ряды новых учеников.

В2: Их много – озорных, застенчивых, разных,

Влетающих в школу гурьбой.

И с ними не просто, и всё же нам дорог -  любой.

В1: В этом учебном году у нас большое пополнение:  юных художников, мастериц, начинающих музыкантов, певцов и   актеров

В2: Встречайте новых учеников Детской школы искусств г.Облучье!

(девочки выводят первоклассников и выстраивают)

Ведущий1: Дорогие дети, вы пришли на праздник,

Знайте – этот праздник ваш.

Ведь сегодня первоклассник самый главный персонаж.

В2: Перед всей школой вы сейчас дадите клятву быть достойными учениками нашей школы. После каждой строчки дружно говорите слово – КЛЯНУСЬ!

в1:-Клянитесь перед всеми здоровыми быть,
в школу искусств исправно ходить. (-клянусь)

в2:-Клянитесь ребенком воспитанным быть,
не бегать по школе, а шагом ходить. (-клянусь)

в1:-Клянись выходить в надлежащие сроки,
клянись не опаздывать ты на уроки. (-клянусь)

в2:-Клянись, заниматься ты будешь прилично,
домой приносить «хорошо» и «отлично». (-клянусь)

в1:-Клянись, что на выставках будешь блистать,
клянись, что в концертах начнешь выступать.(-клянусь)

в2:-Упорством своим каждый год удивлять,
и время придет здесь диплом получать. (-клянусь)

Молодцы! Мы принимаем вашу клятву!

Ведущий 1:

Тому, кто за школу радеет,

Заботится ночью и днём -

Директору нашей школы

Мы с радостью слово даём. Приглашаем Трусову Ольгу Олеговну.

(Поздравление от директора и зачитывание приказа о зачислении)

В1.Дорогие дети от души вас поздравляем и медалью награждаем!

В2. Отныне вы стали учениками детской школы искусств!

Можете вернуться к своим отделениям

(девочки сначала надевают медальки и уводят детей по местам)

В1: принимайте музыкальный подарок

……………………………………………………………………………(Э.фортепиано)

Выходит Фокус-Мокус , играя на гармошечке, поет (на мотив «Хорошо бродить по свету…»):
Почему сегодня в школу
Ребятня бежит с цветами
Почему же этим днем
В школу им идти не лень?
Потому что, потому что
В этот ясный день осенний
Ждет детей любимый праздник –
Самый первый школьный день
Самый лучший школьный день!

Здравствуйте, ребята! Позвольте представиться Я– Фокус-Мокус, бродячий фокусник и артист.

Да-да, я самый настоящий фокусник! Сейчас я покажу настоящие фокусы!

(показывает фокусы –палочка – цилиндр - стаканчик –картина)

Я услышал, что в этой школе все собрались самые талантливые дети,

Я очень хочу у вас погостить! Ведь я ищу таланты по всей стране!

В1.Дорогой дядюшка Фркус-мокус, мы очень рады твоему приходу!

В2. Конечно, оставайся с нами и послушай музыкальный подарок от ……………………………………………………………………………….(Ладанка)

ФМ: Какие дружные и талантливые ребята, мое вам цирковое «браво»!

И как здесь уютно и красиво, слышите, даже соловей запел…

(слышится жалобное «хрю-хрю»). Но позвольте, это же не песенка соловья. Так плачет… кто, вы говорите? Поросенок?!
Выходит Фунтик, рыдая: «Хрю-хрю, хрю-хрю…», вытирает глаза.

ФМ: Как твое имя, малыш?

Ф: Ф-ф-фун-тик!..

ФМ: Успокойся, Фунтик.

Ф: Не могу, ведь я самый большой в мире обманщик.

ФМ: Нет, нет, ты не мог стать обманщиком!

Ф: Но я им стал! Вы, конечно, слышали о госпоже Беладонне? Я у нее служил. Я рассказывал сказку про трех поросят, а потом снимал панамку и говорил: « Дети, подайте на домики для бездо-о-о-омных поросят»

( Фунтик обходит всех зрителей с панамкой, пока ему туда не кинут что-нибудь)

Вот так я обманул 11 мальчиков и 15 девочек. Дети ведь не знали, что все деньги госпожа Беладонна забирает себе. Я больше не мог их обманывать. И убежал…

ФМ: Не грусти, Фунтик, я думаю, тебе пора пойти в школу искусств вместе с нашими ребятами, и там твой талант оценят по заслугам.

Ф: Но я ничего не знаю и ничего не умею…

ФМ: Вот поэтому дети и ходят в школу. Не переживай, здесь ты можешь научиться петь, танцевать, рисовать и даже играть на каком-нибудь музыкальном инструменте!

Ф: Честно-честно?

ФМ: Честно-честно!

Ф: Я согласен!

Я даже могу показать танец «Я милый поросенок».

Только я очень стесняюсь, поэтому помогите мне – давайте танцевать вместе! – повторяйте за мной движения: (танцуют все В1, В2, ФМ-играет и девочки)

На солнечной полянке (лесенка руками)

я выстроил свой дом.(руки домиком над головой)

Я милый поросёнок, и поселюсь я в нём.(покачивание головой влево-вправо)

Два розовеньких ушка (оттягивает)

и хвостик как крючок (крутит попой)

Кудрявая щетинка (Мотает руками)

и нос как пятачок.  (поднимает кончик носа)

(повторять все с ускорением)

Ф. Как весело! Мне очень понравилось танцевать вместе с вами!

Тревожная музыка

Вбегает госпожа Беладонна. Фунтик прячется за спину Фокуса-Мокуса.

ГБ: Караул! Ограбили! Где Фунтик? Где мой поросеночек?

(ищет его среди зрителей) Где моя сказочка?!

Ф( обреченно): Это она, госпожа Беладонна.

ГБ: Да, это я, хрюкающий разбойник!

ФМ: Позвольте…
ГБ: Не позволю!

ФМ: Простите…

ГБ: Не прощу! Фунтик, ко мне! (зрителям) Ведь у него талант! Ему никто не мог отказать. Он приносил мне много денег! У-у, мое сокровище! (делает Фунтику «козу»)

ФМ: С этого дня Фунтик будет учиться в школе искусств.

ГБ: Что?! В школе искусств?! Не смешите мои миллионы! Кому нужна эта школа, когда в ней нет такого предмета как математика, ведь на этом предмете – можно научиться считать денежки!!!

(зрителям) Вот вам, несносные детишки, вам нужна эта школа искусств?

(…Дети из зала отвечают) Какое наглое вранье! Дети любят только сладости, а еще кричать и хулиганить.
Молчать! Смирно!
Сейчас, я хочу проверить какие такие здесь ученики! Да они и портфель то собрать не могут – вон смотрите все без портфелей пришли? Давайте кА поиграем в игру «Что лежит в портфеле». Ну-ка, дружно отвечайте да или нет на мои вопросы, что вы берете в школу. (достает список)

В портфель кладем тетрадки?

А новые рогатки?

Альбом, чтоб рисовать?

А спички — школу поджигать?

Калькулятор, чтоб считать?

А тетради, чтоб писать?

Куклам модные наряды?

Кисти, краски в школе надо?

Телефон — домой звонить?

Пластилин, чтобы лепить?

А крысу в школу принесем?

Пистолет в портфель кладем?

Таблетки, чтобы полечиться?

А бутерброд, чтоб подкрепиться?

Простой обычный карандаш...
Тарелку с рыбой и гуляш...
Учебник с глянцевой обложкой...
Бумажный бант для игры с кошкой...
Твою любимую игрушку...
И новогоднюю хлопушку...
Тетради, книги и блокнот...
А автомат, и пулемет...
И обувь сменную — кроссовки…
Конструктор новый для трудов...
Дневник с заполненной страницей...
Чтоб там поставить единицу...
Портфель сумели вы собрать,
За что все получают пять!

В1 Вот видите госпожа Беладонна какие у нас хорошие дети, они все знают и умеют!

В2 А еще наши талантливые дети участвуют в разных конкурсах и побеждают!

ГБ: и что им за это дают - миллионы?!...

В1. Нет, миллионов они конечно не получают, но зато получают признание и уважение, а это намного лучше!

ГБ: ой не смешите меня, если бы они становились знаменитыми и богатыми как я, тогда другое дело….

В2 Посмотрите, о достижениях наших детей даже по телевизору рассказывают

(муз.заставка + экран телевизора отодвинуть штору, диктор)

Д: В 2021-2022 учебном году учащиеся детской школы искусств достигли

больших успехов:

Роговая Олеся и Кулик Валерия были награждены премией губернатора ЕАО в области искусства.

Учащиеся отделения изобразительного искусства стали победителями и призерами региональных и всероссийских конкурсов «Юный живописец», «Красота Божьего мира», «Российское географическое общество глазами детей», «Мир пушкинских героев» и многих других

Фольклорный ансамбль ладанка стал лауреатом конкурсов…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Учащиеся отделения декоративно-прикладного искусства стали участниками фестивалей «Русь многоликая», выставки «Светлый мир народной культуры»

В2. Даже летом, несмотря на каникулы, наши преподаватели и ученики участвовали в конкурсах и проводили мастер-классы.

В1: Для вручения дипломов за летние конкурсы приглашается завуч школы искусств Мухина Виктория Анатольевна

Поздравление от В.А.Мухиной за успехи в творчестве (вручение дипломов)

В1. Сейчас прозвучит музыкальный подарок Кулик Валерии

Встречайте аплодисментами победителя областного музыкального конкурса «Биробиджанская звезда»

Выходят ГБ, Фунтик и ФМ

ФМ: Вот видите, какие здесь учатся талантливые дети! Они любят ходить в школу, и Фунтик полюбит. Он научится многому, будет блистать на сцене и рисовать.

ГБ: Чему он научиться сейчас буду решать Я! ( достает из сумочки счетики) Так. Что мы имеем? Бродячий фокусник – одна штука.

Дерзкий поросенок – тоже одна штука.

Дети… (пытается их пересчитать, машет рукой) а -а, дети не считаются.

Что требуется? Отнять поросенка. (сбивается со счета и плачет) Ничего не получается-а-а-а-а….

Ф: Госпожа Белладонна, хотите, будем ходить в школу вместе?

ГБ: Но здесь же меня не научат пересчитывать мой миллион!

ФМ: Да разве миллион – это главное?

ГБ:( гладит сумочку) Он не хотел тебя обидеть, мой ненаглядный ! (Фокусу) А что главное?

ФМ: Главное – те знания и умения, которые пригодятся нам в жизни. Взгляните на этих детей – они уже многое знают и умеют

ГБ: Кто?! Эти маленькие проказники? Что они могут уметь!!!

В1: Дорогие учащиеся предлагаю сейчас продемонстрировать ваше искусство, чтобы госпожа Беладонна увидела на что вы способны.

В2.Наши художники сейчас нарисуют ваш с фунтиком портрет, а мы покажем вам работы учащихся декоративно-прикладного искусства.

(Олеся и Полина рисуют – очень быстро – ГБ и Ф)

(В1, В2, Настя, Вика, Фунтик и ФМ – проносят работы ДПИ)

Остаются ГБ и Ф- рассматривают рисунки

Ф: Ах как красиво! Это Я? Честно-честно я?

ГБ: Какая прелесть! Таланты! Настоящие таланты! Оказывается, кроме моих миллионов, в мире есть много интересного.

Ну, хорошо, Фунтик, я согласна оставить тебя в этой замечательной школе искусств, пусть и тебя всему научат! А потом, когда ты станешь знаменитым и будешь зарабатывать миллионы, ты обо мне еще вспомнишь! Прощай, мой поросеночек!

Ф. как я рад! Как я рад! Я остаюсь в школе искусств! в моей душе звучит красивая музыка! Как же мне ее выразить (подходит к фортепиано и нажимает клавиши.

В1. Дорогой Фунтик, может быть тебе поможет сыграть …………………

Послушай его музыкальный номер ……………………………………………..

В1. В нашей школе работают талантливые, добрые, справедливые педагоги.

В2. В этом году свой 80-летний юбилей отметила преподаватель музыкального отделения – Прохоренко Елена Георгиевна, так же она отметила 60 лет трудовой деятельности в роли педагога, 35 лет она преподает в нашей школе искусств! Более 150 учеников она научила музыке, многие из них связали свою жизнь с музыкой, она стала их профессией.

В1. Мы благодарны Елене Георгиевне за беззаветное служение искусству, за труд и за талант, которым она щедро делиться со своими учениками.

Предлагаем поздравить Елену Георгиевну трехкратным поздравляем и громкими аплодисментами!

Поздравляем!

Поздравляем!

поздравляем!

Вед1 разрешите вам представить всех преподавателей Детской школы искусств.

Выход педагогов (педагоги выходят вперед)

ВЕД 1. Преподаватели отделения Декоративно прикладного искусства –

Рупенко Наталья Викторовна,

Мухина Виктория Анатольевна

Вед.2 Преподаватели отделения изобразительного искусства –

Вырещикова Дарья Петровна,

Рослякова Полина Сергеевна

Чистякова Ольга Борисовна

Вед 1. Преподаватель отделения Театрального искусства

Козлик Светлана Сергеевна

Вед 2. Преподаватель отделения фольклорного искусства и

Директор Детской школы искусств –

Трусова Ольга Олеговна.

Вед. 2 Дети, вы можете поздравить учителей с началом учебного года и вручить им цветы.

вручение цветов (учителя расходятся по местам)

Выходят В1, В2 , ФМ и Фунтик

ФМ: Ну что же, пришло время заканчивать наш чудесный праздник! Я рад что попал в эту замечательную школу! Здесь саамы талантливые учителя и такие же талантливые ученики!
Ф: А я? Я тоже талантливый? Я смогу учиться в этой школе? Честно-честно?
ФМ: Честно-честно!

Вед1.
Звенит звонок все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей? 
А вот и нет! Уроки начинаются!

Вед2

Звенит он много лет подряд, 
Его услышав, люди улыбаются,
И расцветают лица у ребят:
Пришла пора – уроки начинаются!

В1Этот шумный день веселый,

В2Здравствуй школьная пора!

ВМЕСТЕ - Отправляется в дорогу - в мир искусства детвора!

( звонок)