Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества
Сценарий праздника
«Страна мастеров»
Подготовила:
Педагог дополнительного образования
Шевалдина Людмила Ивановна
г.Воронеж
Сценарий
праздника «Страна мастеров»
(для детей среднего школьного звена)
Цель: показать значимость объединения, традиции, ритуалы, правила,
существующие в объединении, развить эмпатию.
Оформление зала:
Экспедиция в страну «Мастеров».
Сказочные корабли, бинокль, 2 флажка, деревья, кубы.
Реквизит к конкурсам.
Костюмы юнги, Мастера.
Записать фонограмму.
(В зале звучит музыка. Участники располагаются в непринужденной обстановке.)
Мастер: Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас, уважаемые гости, на нашем традиционном празднике «Посвящение в кружковцы». Сегодня необычный праздник. Мы отправимся на этих сказочных кораблях по странам и континентам, по морям и океанам. Осуществим удивительное путешествие в страну «Мастеров». Это великая страна чудес и мастерства. И кто хоть раз в ней побывал, влюбляется в нее навсегда. Потому что деревья там самые причудливые, моря самые глубокие, дома самые красивые, путники самые приветливые.
(Звучит музыка)
Прежде чем отправиться, мы с вами, ребята, объединимся в творческие команды. Команды выбирают капитанов.
(Звучит музыка)
Капитаны команд, подняться на мостик! Надеть бескозырки!
Первое испытание: каждой команде придумать название своего корабля, его девиз и флаг. Как корабль свой назовете, так он вам и поплывет.
(Время выполнения – 10 мин. Проходит рейтинговая оценка работы в команде.)
Теперь мы можем отправляться в экспедицию. Поднять якоря, отдать швартовы! Полный вперед!
Юнга: Спасите, помогите, тону!
Мастер: Человек за бортом! Чтобы нам его выручить, необходимо придумать средство спасения.
Второе испытание командам: придумать и нарисовать средство спасения, рассказать, как вы будете спасать юнгу. Два добровольца будут презентовать изобретение. Обязательно показывать методы спасения.
(Время выполнения – 10 мин. Проходит рейтинговая оценка работы в команде.)
Ребята, с такими спасательными средствами легко и просто спасать любого, кто попал в беду на море. Спасибо вам за выдумку и смекалку. Давайте возьмем юнгу с собой в плавание.
(Принятие решения в командах).
Поднять якоря! Отдать швартовы! Полный вперед! Попутного нам ветра!
Юнга: (Смотрит в бинокль) Земля, земля! Вижу остров!
Мастер: Курс на остров, капитаны.
Юнга: Господа капитаны, разрешите высадиться на остров, чтобы пополнить продовольствие?
Капитаны: Разрешаем…
Юнга: Вижу необычный объект, какое-то дерево. Кажется, бараночное дерево. Ребята, где могут расти такие деревья? В Африке, в России, в Америке, в Бразилии? Скажите, где?
(Проходит полилог)
Ребята, необходимо добраться до дерева, попробовать его диковинные плоды.
Третье испытание: добраться по зыбучим пескам с помощью следов.
(Под музыку проходит конкурс «Бараночное дерево», рейтинговая оценка итогов.)
Мастер: Теперь нам голод не грозит, мы можем смело дальше плыть.
(Звучит музыка)
Юнга: Вижу сигнал бедствия. Господа капитаны, разрешите пристать к берегу?
Капитаны: Разрешаем…
Юнга: Что же здесь произошло? Все кругом разрушено: ни жилья, ни света, ни радио, ни телевизора. Неужели никто не уцелел? Нет, вижу, вижу, чья-то тень (выносится морская свинка).
Что это, ребята?
Мастер: О, абориген этого острова! Бедняжка, дом его теперь разрушен, ему негде жить, не на чем спать. Как нам быть, ребята, помогите.
(Полилог с участниками конкурса)
Юнга: Четвертое испытание: построить дом для аборигена с крышей цвета радуги, с окнами формы ветра, с дверью гостеприимной.
(Материал: цветная бумага, клей. Под музыку проходит конкурс «Нарисуй дом», рейтинговая оценка)
Мастер: Ребята, вы с большой выдумкой подошли к постройке, выручили нашего заморского гостя. Спасибо вам.
Юнга: Мы можем плыть дальше? Господа капитаны, разрешите отплыть?
Вот вижу порт нам показался. Но чтобы в бухту нам зайти, необходимо творческий таможенный контроль пройти.
Пятое испытание: пройти тестирование у «Цветика-Семицветика»
(Проходит конкурс «Вопрос – ответ», рейтинговая оценка)
Мастер: Молодцы! Команды все препятствия преодолели. Я рад приветствовать вас в нашей творческой стране «Мастеров».
Много стран и океанов
Вместе с вами мы прошли
Юнга, Мастер, капитаны,
Обе славные команды
С честью путь свой одолели
Вместе шли к заветной цели!
Юнга: Да! Мы дружная команда!
Все заветы выполняем,
И сейчас мы обещаем:
Мастер:
В трудностях всем вместе быть
Обещаем!
Дружбу дружбою крепить
Обещаем!
И любить рисовать
В этом мы клянемся все!
Клянемся!
Юнга: (играет музыка, вбегает Кок с кастрюлей и половником)
Внимание, внимание! Время обеда!
Капитаны: Команды! Равняйтесь! Смирно! На обед шагом марш!
(играет музыка, проходит чаепитие)
