Классный час «Праздник Мойдодыра»
Цели:1. Воспитывать опрятность, аккуратность, прилежание.
2.Развивать познавательную активность детей.
Оборудование: плакаты, сказочные герои.
БЕСЕДА-ПУТЕШЕСТВИЕ:
-Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие. Побываем на разных станциях, встретимся со сказочными героями! А сопровождать нас в пути будет герой сказки Корнея Ивановича Чуковского, которого вы должны будете узнать сами. Я прочитаю вам стихотворение, а вы узнаете кто он.
«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»
Дорогие мои дети!
Пишу вам письмецо:
Прошу вас мойте чаще
Ваши руки и лицо.
Все равно какой водою:
Кипяченой, ключевою,
Из реки, иль из колодца,
Или просто дождевой.
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем –
Перед каждою едою,
После сна и перед сном!
Тритесь губкой и мочалкой
Потерпите – не беда!
И чернило и варенье
Смоют мыло и вода.
Дорогие мои дети!
Очень, очень вас прошу
Мойтесь чаще, мойтесь чище –
Я грязнуль не выношу.
Не подам руки грязнулям,
Не поеду в гости к ним!
Сам я моюсь очень часто
До свиданья! Мойдодыр!
- Ребята, о каком сказочном герое говорится в этом стихотворении?
- Кто такой Мойдодыр? (Умывальник)
-Да, правильно. О себе он говорит так:
«Я великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок Командир!»
- Дети, а вы дружите с мылом и мочалкой, все умываетесь и моете руки?
- Мойдодыр очень за вас рад. А сейчас мы отправляемся в путь.
Первая наша остановка СТАНЦИЯ «ГРЯЗНУЛЬКА»
Здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы. На этой станции нас встречает крошка Енот. Он предлагает вам послушать историю, которая случилась с одним мальчиком. Вы внимательно послушайте, а потом я задам вам несколько вопросов.
«Очень правдивая история» (Л. Яхнин)
Жил на свете мальчик странный
Просыпался по утру.
И бежал скорее в ванну,
Умывался. Я не вру.
Хотите верьте, хотите нет.
Руки мыл зачем-то с мылом,
А лицо мочалкой тер…
На руках все пальцы смыл он
Щеки в дырах до сих пор
Хотите верьте, хотите нет.
Сыну мама запретила
Умываться поутру
Убрала подальше мыло,
Перекрыла в ванной кран.
Хотите верьте, хотите нет.
Мальчик этот был упрямый,
Маму слушать не хотел
И, конечно, заболел.
Хотите верьте, хотите нет.
Тут к нему позвали разных
Самых лучших докторов
И диагноз был таков:
«Если мальчик будет грязным –
Будет он всегда здоров.»
- Как вы думаете, можно ли заболеть от чистоты? (Нет)
- Правильный ли диагноз поставили врачи? ( Нет)
- Да, но это еще не все. Люди, а особенно дети перестали следить за своими волосами, перестали их подстригать. Ученые определили, что волосы живут в среднем от 2 до 4 лет. Чтобы волосы были здоровыми, густыми за ними нужно ухаживать. Их нужно ежедневно расчесывать. Раз в неделю голову следует мыть горячей водой с мылом. Вот какой совет дает вам Мойдодыр. А чтобы никому не пришлось пережить историю, которая произошла с одним мальчиком, волосы надо подстригать.
«Страшная история» (Э. Успенский)
Мальчик стричься не хотел,
Мальчик с кресла уползал,
Кричит и заливается,
Ногами упирается.
Он в мужском и женском зале
Весь паркет слезами залил.
Парикмахерша устала
И мальчишку стричь не стала
А волосы растут.
Год прошел,
Другой проходит…
Мальчик стричься не приходит,
А волосы растут.
Отрастают, отрастают.
Их в косички заплетают.
- Ну и сын, - сказала мать, -
Надо платье покупать.
Мальчик девочкою стал
Девочкою стал
И теперь он с мамой ходит
Завиваться в женский зал.
- Ребята, а с вами не может случиться такая история?
- Почему?
- А наше путешествие продолжается. На нашем пути встречается город ЛЕНТЯЙСК. Станция ГРЯЗНУЛЬКА и город ЛЕНТЯЙСК находятся близко друг от друга. Люди, проживающие здесь – дружные соседи, потому что между ними много общего.
- Как вы думаете, чем они похожи? (Они грязные, ленивые)
- Здесь нас встречает КОТ-ЛЕЖЕБОКА. Он всегда наблюдает одну и ту же историю. Некоторые девочки и мальчики забывают куда они кладут свои вещи. Вы должны запомнить важное правило: У каждой вещи должно быть свое место. Котик предлагает вам свое стихотворение:
«Почему короткий день»
Почему короткий день?
Ты искал с утра ремень.
А потом резинки, а потом ботинки,
Убирай все с вечера –
Искать будет нечего!
От себя прогонишь лень
И длиннее станет день!
- Теперь наш путь лежит к полустанку «УГАДАЙ –КА».
- Как вы думаете, какой сказочный герой выходит к нам навстречу? (Это Чебурашка)
- Чебурашка предлагает вам несколько загадок.
1.Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец – глупца, баран – барана.
Овцу в нем видела овца,
А обезьяну – обезьяна.
Но вот подвели к нему мальчика Федю
И Федя увидел неряху лохматого. (Зеркало)
2.Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (Расческа)
3.Ношу их много лет,
А счету не знаю.
Не сеют, не сажают
Сами вырастают. (Волосы)
4.Гладко, душисто, моет чисто
Нужно, чтоб у каждого было
Что это ребята?... (Мыло)
5.Лег в карман и караулю
Реву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слез
Не забуду и про нос. (Носовой платок)
6.Костяная спинка,
На брюшке шерстинка,
По частоколу прыгала
Всю грязь повыгнала. (Зубная щетка)
7.Белый, белый порошок
Между зубок скок-поскок.
Заблестели зубки
Закраснелись губки. (Зубной порошок)
- С этим заданием вы справились, а теперь прежде, чем попрощаться МОЙДОДЫР хочет дать вам совет:
_- «Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лоханке,
в реке, в ручейке, в океане,
И ванне, и в бане,
Всегда и везде –
Вечная слава воде!»
