Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение - детский сад №393
ПРОЕКТ «ДЕНЬ УЛЫБОК И СМЕХА»
Воспитатель: Мурзина Клара Наиловна
Актуальность проекта
В последнее время, растёт количество детей эмоционально-пассивных, беспокойных, агрессивных, гиперактивных, которые часто «смотрят и не видят», «слушают и не слышат». Такие дети неадекватно реагируют на явления и воздействия социума.
Дети чаще выражают и понимают отрицательные эмоции, чем положительные, у них недостаточно развито чувство юмора. А что мы знаем о положительных эмоциях: радости и счастье? Об улыбке и смехе? Мы все любим порой посмеяться, но о настоящей пользе смеха мы можем только догадываться. Смех имеет больше пользы, чем мы предполагаем. Вот несколько примеров пользы смеха, для детского организма:
- повышает уровень серотонина в организме, что делает его счастливым;
- укрепляет иммунную систему;
- балансирует кровяное давление и помогает пищеварению.
- уменьшает стресс, устраняет тревогу, беспокойство, агрессивность
Веселый радостный ребёнок создает вокруг себя атмосферу счастья и прекрасного настроения у окружающих. Учитывая всё вышеизложенное, считаем актуальным создание проекта «Неделя улыбок и смеха», ведь это не только детские улыбки, хорошее и веселое настроение, бодрость духа, но и коррекция негативных проявлений в поведении детей.
Принципы реализации проекта
• Личностно-ориентированный подход к дошкольнику;
• Самореализация дошкольника, выражение положительных эмоций;
• Воспитание чувства коллективизма, дружеского отношения друг к другу;
• Принцип сотрудничества детей, педагогов и родителей;
Цель проекта: создание условий для совершенствования эмоционально-личностной сферы детей с помощью смеха, развитие чувства юмора.
Задачи:
1. Создать благоприятный эмоциональный климат в детском саду, доставляя детям радость и хорошее настроение;
2. Познакомить детей с праздником «День смеха»;
3. Формировать у детей умение выражать свои положительные эмоции;
4. Способствовать сплочению коллектива;
5. Содействовать сотрудничеству с родителями.
Предполагаемый результат:
1. Дети узнают о празднике- День смеха, о том, как готовятся к празднику и как на нём веселятся;
2. У детей формируются позитивные установки к различным видам совместного труда и творчества;
3. Совершенствуются навыки общения со сверстниками и взрослыми.
Тип проекта: педагогический, краткосрочный (1 неделя, ,групповой с совместным проведением заключительного праздника с детьми группы «Солнышки».
Срок реализации: 28 марта – 1 апреля 2022года.
Участники: воспитанники старшей группы «Фантазёры», воспитатель, музыкальный руководитель.
Этапы проекта:
Подготовительный этап: сбор, анализ и систематизация необходимой информации, подбор практического материала; разработка проекта в целом.
Основной этап - практический: совместная деятельность с детьми, педагогами и родителями.
Заключительный этап: подведение итогов реализации проекта.
Конечным продуктом проекта будут:
- коллективная фотовыставка: «Самая обаятельная улыбка»;
- выставка детских работ: «Мой весёлый клоун»
- праздник-развлечение «День Смеха»
Используемая литература
«Тематические дни и недели в детском саду» Е. А. Алябьева, Изд. «ТЦ Сфера». Москва, 2005г.
«Занимаемся, празднуем, играем» Т. И. Кандала, изд. «Учитель», Волгоград 2014г.
«Групповая традиция в детском саду» С. В. Шапашникова, изд. «Учитель», Волгоград 2014г.
Примерный календарный план мероприятий по проекту «Неделя улыбок»
Понедельник
1. Беседа с детьми «С чего можно смеяться».
2. Игры с зеркалом «Солнечные зайчики»
3. Консультация для родителей «Развиваем чувство юмора»
Вторник
1. Составление «Шуток-небылиц»
2. Театрализованное представление «Веселые истории»
3. Чтение и обсуждение детских анекдотов
Среда
1. Музыкальная гостиная «К нам клоуны приехали!»
2. Игры с воздушными шариками
3. Чтение рассказов Н. Носова
Четверг
1. Беседа «Как развеселить клоуна?»
2. Экспериментирование «Фокусы с водой» ( ср-ва: банка с водой, стаканчики с водой гуашь, сахар, кофе, ложечки).
3. Чтение стихотворения Г. Сапгира «Грустный клоун»
Пятница
1. Проблемная ситуация «Куда исчезли стулья и как без них быть?»
2. Игровое задание «Раскрась клоуна»
3. Игра-забава «Выдувание мыльных пузырей»
4. Праздник-развлечение «День Смеха»
На протяжении всего проекта каждое утро детей и взрослых встречают звуки песен про улыбку и хорошее настроение. На дверях развешаны веселые смайлики, которые призывают детей улыбаться перед входом в группу. А для взрослых таблички с надписями «Улыбнись и проходи», «Без улыбки вход воспрещен», «Улыбнись и передай улыбку другому». Проводятся веселые подвижные игры на прогулке.1 апреля дети приходят в детский сад смешно одеты (в разных носах, смешными бантами, с нарисованными веснушками, коротких штанишках, разных сандалиях, ярких футболках.
День Смеха
Праздник - развлечение для детей старшей группы
Цель проведения праздника:создание условий для благоприятной праздничной атмосферы и первоапрельского настроения у детей.
Задачи:
- расширить знания детей о празднике 1 апреля; познакомить с историей и традициями
его празднования;
- развивать музыкальный слух, ловкость, быстроту движений, умение работать в команде;
- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, умение доставлять радость и хорошее настроение себе и другим.
Интеграция образовательных областей:художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: беседа об истории происхождения праздника, разучивание танцев, песен, стихов.
Материалы и оборудование: плакаты и шары для украшения зала, воздушные шары и «ворота хорошего настроения» для конкурсов, музыкальное сопровождение, видеозапись «Школа танцев. Кукутики»,конфеты-обманки, конфеты для сюрпризного момента.
Ход праздника
Дети по весёлую музыку в смешных костюмах вбегают в зал.
Ведущий
Юморина к нам пришла
Нам веселье принесла!
Всех попросим подпевать
И немного поплясать
И тогда наверняка
Не взгрустнется нам пока!
1 ребенок
Сегодня очень странный день!
Смотри, ты никому не верь
Сегодня шутят все над всеми -
Встречаем 1 апреля!
2 ребенок
Сегодня смех звенит повсюду!
Сегодня шутят все вокруг!
Прогнали прочь мы злую вьюгу,
Весна уж наступила тут!
3 ребенок
Отмечаем мы день смеха
Мир смеется весь со мной
Вот потеха так потеха -
Папа с белою спиной!
4 ребенок
Нам живётся лучше всех
Потому, что с нами смех!
С ним нигде не расстаёмся
Где б мы ни были смеёмся!
Ведущий
Ребята, а вы знаете, когда мы отмечаем праздник смеха?
Дети
1 апреля.
Ведущий
И что же делают в этот день?
Дети
Смеются, выселятся, играют.
Ведущий
Правильно!
В народе говорят: “Первое апреля—никому не верю!”
Потому что: 1 апреля – это юмор,
1 апреля – это шутки,
1 апреля – это смех и улыбки на ваших лицах!
Этот день знаменит веселыми обманами и розыгрышами, беззаботными шутками и смехом. И сегодняшний наш праздник мы постарались подготовить так, чтобы к концу праздника в зале не осталось ни одного хмурого лица. Надеемся, веселые конкурсы, задания, шутки, розыгрыши, сюрпризы помогут нам создать первоапрельское настроение. И, так начинаем!
Развлечение «Ворота хорошего настроения»
Под музыку дети, наклоняясь, пролазят сквозь ворота с ленточками. По окончании возвращаются на стульчики.
Звучит музыка в зал вбегает Карлсон
Карлсон
Привет, ребятня! Что, узнали вы меня?
Я самый веселый, самый воспитанный,
Ну и, конечно, в меру упитанный!
Я мимо сада пролетал,
И вас в окошко увидал!
А вы чего здесь собрались,
Нарядились, заплелись?
Ведущий
Праздник смеха у нас тут –
Шуток и забав все ждут!
Карлсон
Точно, первое апреля!
Праздник смеха и веселья!
Ну, что детвора, а вы любите играть - тогда хлопайте (хлопают).
Шутить, смеяться, хохотать - тогда топайте (топают).
Ведущий
Карлсон, мы же ещё не поздоровались с тобой!
Карлсон
Ну тогда у меня есть игра для вас!
Не сидится нам на месте будем здороваться все вместе!
Игра «Поздороваемся»
(Под веселую музыку дети двигаются по залу, по окончании музыки нужно поздороваться – сначала ладошками друг с другом, затем носиками, пяточками, хвостиками).
Дети садятся на стульчики.
Ведущий
Отлично поздоровались! А сейчас для поднятия настроения споем замечательную и очень веселую песню и станцуем!
Песня «Шёл по лесу музыкант»
(дети поют и исполняют танец)
Карлсон
- Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я! И так!
- Кто любит игры?
- Кто любит мультики?
- Жевательные резинки?
- Стирательные резинки?
- Корзинки?
- Пирожное? Мороженое?
- Шоколад? Мармелад?
- Клад?
- А подзатыльники?
- Кто любит загорать?
- Кто любит орать?
- Купаться в грязной луже?
- Кто не моет уши?
- Кто любит петь и танцевать?
- А летать?
- Ну что ж, тогда поиграем детвора.
Игра «Перелети на воздушном шарике»
От каждой группы выбирается 2 команды по 6 человек. Дети встают парами друг за другом. Нужно оббежать стойку зажав шарик между собой, положив руки на плечи. Выигрывает команда, пришедшая первой.
Карлсон
Понравилось вам играть с воздушными шариками? А ещё поиграем?
Игра «Передай воздушный шарик»
Дети, стоя в кругу, передают под музыку шарик. Музыка внезапно обрывается - тот, у кого шарик останется в руках, выполняет задание Карлсона.
Задания:
1. Приседай столько раз, сколько пальцев на одной руке у нас.
2. Повернись столько, раз сколько я скажу сейчас.
3. Подпрыгни столько раз, сколько взрослых здесь у нас.
4. Стой на одной ноге сохраняя равновесие, пока дети считают до 5.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий
Веселились от души,
Все нам игры хороши!
И сейчас мы не скучаем:
Стихи смешные почитаем!
Дети читают небылицы
1 ребенок
С мармеладом в бороде
К своему папаше
Плыл медведь в сковороде
По кудрявой каше!
2 ребенок
Над землёй арбуз летит,
Он чирикает, свистит:
«Я-горчица, я-лимон!
Я закрылся на ремонт!»
3 ребенок
Ям-тирьям-тирьям, в коляске
Две усатых Свистопляски
Босиком, бегом-бегом
Ловят ветер сапогом!
4 ребенок
По реке бежит буфет,
В нём лежит Большой Секрет,
Он снимается в кино,
Всем понравится оно!
Карлсон
Ай да, дети, молодцы!
Веселились от души!
Всех хочу я похвалить
И конфетами угостить!
Налетай, разбирай,
Про друзей не забывай!
На подносе лежат муляжи конфет
Карлсон
Ха-ха-ха, да разве вы забыли
Ведь первое апреля – никому не верят!
Это я все конфеты съел. Ведь я самый известный в мире сладкоежка.
Вот, только одна осталась. Верите? Не верите! Ну ладно, я сейчас все исправлю.
Достает настоящую конфету и съедает ее.
Карлсон
А вы хотите вкусную конфету? Тогда станцуйте веселый танец!
Танец «Школа танцев. Кукутики»
Карлсон
Насмеялись? Наплясались?
И, надеюсь, наигрались!
Ребята не стесняйтесь и чаще улыбайтесь!
И веселыми такими оставайтесь!
Конфетки со смехом я вам, детки, вручаю!
И с праздником смеха всех поздравляю!
