Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Красносельский детский сад» Арзамасского района
Познавательный проект для детей старшей группы «Осенины»
Выполнил: воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Красносельский детский сад» Карманова Е.Н.
с. Красное 2022 г
Актуальность проекта:
Огромную роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях, что в свою очередь способствует развитию любознательности.
Экологическое образование будет более эффективным, если изучать природу не только по картинкам и фотографиям, но и через эмоциональное восприятие деревьев, трав, через прямой контакт ребенка с природой.
В любом городе, поселке есть интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомые, птицы. Изучать их лучше в процессе проектно-исследовательской деятельности - это один из перспективных и эффективных методов обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес, любознательность к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества, практические умения, в данном случае в области экологического воспитания.
Вид проекта:
Групповой, познавательно-исследовательский, творческий, игровой.
Сроки реализации: краткосрочный октябрь 2022 года.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Цель: расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.
Задачи:
углубить представления об изменениях в природе осенью;
развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;
привлечь внимания к окружающим природным объектам;
развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;
пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты»;
расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, поспевающих в осенний период;
воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.
Предполагаемые результаты:
Ребенок:
углубляет и расширяет знания об осени, ее признаках и дарах;
Пополняет словарный запас;
развивает навыки общения и речь, пространственную ориентацию;
стимулирует познавательные интересы и расширяет кругозор;
разнообразит способы сотрудничества;
развивает художественно-творческие навыки.
Продукт проектной деятельности.
Выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии».
Праздник осени «Осенины».
Реализация проекта:
1 этап. Организационно-подготовительный этап.
Воспитатель:
Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, сюжетно - ролевых игр с детьми.
Музыкальный руководитель:
Подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.
Сотрудничество с родителями:
Совместное с детьми изготовление поделок из природного материала для выставки «Осенние фантазии».
Предоставление консультаций по теме проекта.
Совместная подготовка к итоговому мероприятию – празднику осени «Осенины» (изготовление масок, разучивание стихов).
2. этап. Практический.
Образовательные области. | Виды детской деятельности. |
Социально – коммуникативное развитие | -Творческое рассказывание детей по теме «Мы гуляли на участке». -Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов («Ежи и др.) -Составление описательных рассказов об овощах и фруктах. -Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «Магазин цветов». -Дидактические игры: «Грибная полянка», «Зимние запасы», «Времена года», «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек", «Что растёт на грядке?». -Совместное украшение группы к осеннему празднику. -Сбор природного материала на прогулке. -Посильное оказание помощи в уборке листьев с площадки. |
Познавательное развитие | -Рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев (сенсорное развитие); Ознакомление с природой: - Беседы: «Золотая осень», «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Грибы», «Осенний лес», «Поздняя осень», «Жизнь природы осенью», «Овощи и фрукты на нашем столе»; - Экскурсия в осенний парк; - Цикл наблюдений: «Соберем семена садовых цветов», «Украсим группу, красивыми листочками», «Почему осенью птицы прилетают к жилищам людей?», «Почему исчезли насекомые?» |
Речевое развитие | -Пословицы, поговорки, загадки об осени. -Чтение и заучивание стихотворений об осени. -Чтение детям: И. Соколов- Микитов «Листопадничек», В. Сутеев «Под грибом». |
Художественно – эстетическое развитие | Рисование: «Осенний лес», «В саду созрели яблоки», «Овощи на грядке», создание дидактической игры «Что нам осень принесла». Лепка: «Фрукты», «За грибами в лес осенний», «Ветка рябины», «Овощи». Аппликация: «Огурцы и помидоры лежат на тарелочке», «Осенний ковер», «Грибы», изготовление открыток. Разучивание песен об осени. Театрализованная постановка «Девочка с зонтиком» |
Физическое развитие | День здоровья «Мы ловкие и смелые». |
Культурно - досуговая деятельность: праздник осени «Осенины», оформление выставки семейных поделок: «Осенние фантазии». | |
3-й этап – заключительный.
Поощрение участников выставки «Осенние фантазии»
Подведение итогов проекта
Проведение осеннего праздника «Осенины».
Приложение№1.
1.Беседа об осени
ЦЕЛЬ: расширять и систематизировать знание детей об осени; учить детей чувствовать печаль осенней природы, отвечать на вопросы полным предложением; активизировать речь детей; развивать связную речь, умение употреблять сложносочиненные и сложноподчиненные предложения; воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру
2.Рассматривание и сравнение картин об осени И. Левитана «Золотая осень», В. Волкова «Осень»
ЦЕЛЬ: продолжать учить детей внимательно рассматривать картины великих художников, сравнивать их, делать свои умозаключения; развивать наблюдательность, интерес к пейзажной живописи; воспитывать чувство прекрасного в процессе восприятия картин
3.Чтение произведения В. Сутеева «Под грибом»
ЦЕЛЬ: продолжать учить детей внимательно и заинтересованно слушать сказку; развивать интерес к художественной литературе; воспитывать дружелюбие, заботливое отношение друг к другу загадки о грибах
4.Беседа по итогам экскурсии «Осень золотая в гости к нам пришла»
ЦЕЛЬ: продолжать учить детей содержательно, эмоционально рассказывать об интересных фактах и событиях; развивать речь как средство общения; воспитывать эстетическое видение природы, желание оберегать ее и любить
5.Составление рассказов по стихотворениям об осени
ЦЕЛЬ: учить детей составлять рассказы об осени по стихам разных авторов, использовать в речи образные слова и выражения; развивать творческое воображение, монологическую речь; воспитывать любовь к поэтическому слову
6.Составление описательного рассказа по схеме: « Осень»
ЦЕЛЬ: продолжать учить детей составлять описательные рассказы по опорной схеме; развивать умение четко, последовательно излагать свои мысли; воспитывать доброжелательное отношение к рассказам детей
Приложение №2
Рекомендации родителям.
Дорогие наши мамы и папы !
Просим Вас:
- Прочитать нам произведения об осени Е. Трутневой «Листопад», И. Бунина «Лес, точно терем расписной», К. Бальмонта «Веселая осень»; стихотворения А. Плещеева «Миновало лето» М. Ивенсен «Падают, падают листья»;
- выучить стихотворение И. Бунина или А. Толстого об осени
- рассмотреть картины русских и зарубежных художников об осени;
- погулять по осеннему лесу, посмотреть листопад;
- составить букет из осенних листьев (для дома)
- посетить музей изобразительных искусств или картинную галерею;
- сходить в лес за грибами;
- заучить приметы и загадки об осени;
- почитать и рассмотреть энциклопедию о грибах;
- собрать семена разных растений;
- прослушать произведения русских и зарубежных композиторов об осени;
- сделать фотографию со своим ребёнком на тему: «Осенние деньки»;
- сделать поделки из природного материала;
Приложение №3
Е. Трутнева «Осень»; Стало вдруг светлее вдвое,
А. С. Пушкина Унылая пора! Очей очарованье!
А. Фет Задрожали листы, облетая, Только ты, моя милая птичка, И грохочет громов перекличка,
Под ногой похрустывают льдинки,
Лес, точно терем расписной,
Щебетанье воробьев, | А. Плещеев «Осенняя песенка» Миновало лето,
Падают, падают листья.
Лежебока рыжий кот
Уж небо осенью дышало,
Скучная картина!
Поспевает брусника, Стаи птиц улетают Солнце реже смеется,
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад, |
Рисование: «Осенний лес»
Создание дидактической игры «Что нам осень принесла»
Театрализованная постановка «Девочка с зонтиком»
Рисование «Овощи на грядке»
Выставка семейных поделок «Осенние фантазии»
Рисование «В саду созрели яблочки»
Лепка «Овощи»
