Игры из бросового материала.
Ребёнок-дошкольник – это маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Очень важно не дать угаснуть этому стремлению и способствовать его дальнейшему развитию. Познание окружающего мира начинается с восприятия предметов и явлений. Все другие формы познания - запоминание, мышление, воображение – строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки. Поэтому нормальное развитие ребёнка невозможно без опоры на полноценное восприятие.
Начиная с самого раннего возраста, ребёнок активно познаёт мир, исследуя всё происходящее вокруг. Поэтому развивающие игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Игра для дошкольников — способ познания окружающего. Примером одних из игр могут служить дидактические игры из бросового материала. В этих играх заложены сенсорные задачи – это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов; их форма, величина, положение в пространстве и развитие моторной сферы. У детей воспитывается сообразительность, находчивость, инициатива, умение играть в команде. И главное, происходит приобщение детей младшего дошкольного возраста к сохранению физического и психического здоровья. Нестандартное сенсомоторное оборудование – дополнительный стимул активизации познавательной деятельности детей младшего дошкольного возраста.
Внимательные родители и опытные педагоги, наблюдая за играющими детьми, часто отмечают, что дети проявляют слабый интерес к купленной игрушке или пособию. Часто используют их не по назначению или просто отбрасывают в сторону. Основная цель создания всех пособий- способствовать накоплению сенсорного опыта и тактильного восприятия, развивать мелкую моторику рук. Наверняка в каждом взрослом есть капелька детской гениальности и, если взяться с азартом за дело, малыши непременно подключатся к нам и из таких простых вещей как коробки, пластиковые бутылки, пластмассовые разноцветные крышечки, пуговицы, шнурки, трубочки от сока и многого другого создадут настоящие чудеса для использования их в образовательном процессе. Если малыш не проявляет инициативу, не догадываясь, как играть с такими вещами, его надо научить. Самые лучшие, самые развивающие игрушки и пособия всегда выходят из рук близких для ребёнка людей. Сегодня мы хотим поделиться с вами идеями изготовления игр своими руками, не требующие материальных затрат.
Дети играют с удовольствием!
