Технологическая карта урока
Класс: 4Б Дата: 22.01.20 Предмет: технология
Тема:Аппликация «Снеговик»
Цель:формирование представления о традициях, существовавших на Руси и умения работать с бумагой при составлении аппликации «Снеговик».
Задачи:
- образовательные:формировать умение анализировать аппликацию по вопросам учителя, планировать ближайшую работу с помощью предметно-операционного плана;
- развивающие: развивать художественный вкус, воображение, пространственное мышление;
- воспитательные: воспитывать любовь к традициям русского народа, интерес к урокам технологии.
Планируемые результаты (ПР):
- предметные (Пр): умение работать с бумагой и картоном;
- умение пользоваться шаблоном для разметки изделия;
- метапредметные:
* познавательные (П): - знакомство с традициями существующими на Руси;
* регулятивные (Р): умение действовать по плану;
* коммуникативные (К): - участвовать в диалоге на уроке;
- соблюдать простейшие нормы речевого этикета;
Структура занятия | Деятельность учителя |
Оргмомент. | -Здравствуйте, ребята. -Закройте глаза, вспомните свой самый счастливый день в жизни. Улыбнитесь. Теперь вы готовы к работе. Открывайте глаза. Приступаем к уроку. |
Актуализация знаний. | Ребята, какое время года на улице? - Какие осадки выпадают зимой? - Опишите первый снег. Какой он? - Когда выпадает первый снег, какое желание у вас возникает? - Какие фигуры можно слепить из снега? А сейчас я хочу загадать вам загадку: - Лепит детвора зимой Чудо с круглой головой: Ком на ком поставит ловко, Рот — дуга, и нос морковка, А два глаза — угольки, Да из веток две руки. Солнце вышло, он и сник. Кто же это? -Правильно, ребята. Это снеговик. Кто догадался, что мы сегодня будем делать на уроке? -Ребята, что мы сейчас с вами делали? -Правильно. -Сейчас я вам прочитаю небольшую историю, а после этого задам несколько вопросов. Слушайте внимательно. |
Открытие новых знаний. | Снегови́к - стилизованная снежная фигура человека, скульптура. На Руси снеговиков лепили с древних языческих времен. Снеговики почитались как духи зимы, к ним, как и к Морозу, возносили просьбу о помощи,милосердии и уменьшении длительности холодов. Удивительно, но некоторые элементы снеговиков имеют символическое значение. К примеру, нос из морковки мог задобрить богов плодородия и урожая. Шапка в виде перевернутого ведра предвещала семье достаток и богатство. Бусы из головок чеснока (румынский обычай) способны защищать семью от недуг и проказников – злых духов. На сегодня, эта веселая зимняя затея со снеговиками – неотъемлемая часть наших зимних праздников. И несут снеговики лишь позитивные эмоции, ощущения безоблачного детства и радости. -О чем люди просили снеговика на Руси? -Какие элементы снеговика имели символическое значение? -Ребята, мы сегодня будем делать вот такого снеговика. -Из скольких основных деталей он изготовлен? -Что это за детали? - Какую форму имеют глаза снеговика? - А какую фигуру напоминает нос? -Хорошо. |
Применение знаний. | Для того, чтобы сделать такого снеговика нам понадобятся: Картон, бумага, клей, ножницы, простой карандаш, шаблоны, фломастеры или карандаши по желанию. -Проверьте, все ли у вас есть на столах. -При работе с ножницами и клеем соблюдайте технику безопасности: передавать ножницы кольцами вперед, Не кидать и не оставляй ножницы открытыми, не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу. Клей нельзя нюхать, играть с ним, наносить на поверхность аккуратно, передавать только закрыв крышкой. -Теперь можем начать делать нашего снеговика. На столах у вас лежат шаблоны и план работы. Если что – то будет не понятно, поднимите руку, я подойду. Можете приступать к работе. План выполнения: Возьмите заготовку снеговика и приклейте его на картон. Обвести по шаблону на цветной бумаге шапочку, варежки и пуговицы. Вырезать. Наклеить их на снеговика. Обвести по шаблону шарф, вырезать его и наклеить его на основу. По шаблону обвести нос, вырезать и приклеить на основу. По желанию можно украсить снеговика или нарисовать узоры. |
Подведение итогов. Рефлексия. | -Ребята пришло время показать каких красивых снеговиков вы сегодня сделали (выходят к доске). - -Что вам больше всего понравилось? -Трудно было выполнять эту работу? -Вы большие молодцы. -Спасибо за работу. Мы сегодня изготовили очень красивых снеговиков. И я думаю, что они будут такими же дружными и веселыми, как вы. |