ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Соликамский автодорожно-промышленный колледж»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
открытого урока
Тема:«Знатоки генетики».
Учебная дисциплина (профессиональный модуль):УПП.03«Биология»
Разработал(а):
Преподаватель (мастер п/о):
Вовкогон Н.П.
2022 г.
Обобщающий урок по биологии в 11 классе «Знатоки генетики».
Цель: закрепление пройденного материала по главе «Основы генетики» в форме интеллектуальной игры.
Задачи:
1. Расширить культурный кругозор учащихся, привлечь их внимание к предмету биология.
2. Выявить лучших знатоков биологии.
3. Воспитывать чувство ответственности, коллективизма.
Ход занятия:
Здравствуйте! Я рада приветствовать всех, кто сегодня будет участвовать в конкурсе знатоков генетики!
Давайте сохраним взаимопонимание, дружбу, но при этом не забудем и про дух соревнования.
(Учащихся предварительно делят на 2 группы. За каждый правильный ответ начисляются баллы. Выигрывает тот, кто набрал больше баллов).
Этап №1. Визитка команд на 2 минуты (название, девиз, эмблема).
Этап №2. Разминка – всем командам одновременно задаются вопросы, учащиеся отвечают на отдельных листочках, которые сразу сдают для проверки членам жюри:
Что такое генетика.
На каком растении Грегор Мендель раскрыл законы наследственности? (Горох).
Что называется геном?
Что называется генотипом?
Что называется фенотипом?
Молодой японский овощевод Томаюки Оно сумел вырастить кубические арбузы. Он утверждает, что плоды такой формы гораздо удобнее для перевозки и хранения. Эти кубические арбузы не являются особым сортом, форма плода не закреплена в наследственности. Как удается выращивать квадратные арбузы? (Завязавшийся плод арбуза помещают в квадратный ящик, в котором он и растет).
Томас Морган выбрал в качестве экспериментального объекта животное, название которого в переводе означает «любительница росы с черным брюшком».(Дрозофила).
Первоначально, когда человек только начал одомашнивать этих животных, они предназначались на мясо. Испанские завоеватели встретили этих животных в Центральной Америке совершенно без шерсти. Мексиканцы откармливали их и ели. Со временем их стали использовать и в других целях. Сейчас эти животные служат в цирке, участвуют в научных экспериментах и даже принимали участие в освоении космоса. (Собака.)
«Консультант фирмы «Коктейль».
Представьте себе, что вы – консультант небольшой фирмы «Коктейль», что в буквальном переводе с английского означает «петушиный хвост». Фирма разводит экзотические породы петухов ради хвостовых перьев, которые охотно закупают владельцы шляпных магазинов во всём мире. Длина перьев определяется геном А (длинные) и а (короткие), цвет: В – чёрные, в – красные. Гены не сцеплены. На ферме много разных петухов и кур со всеми возможными генотипами, данные о которых занесены в компьютер. В будущем году ожидается повышенный спрос на шляпки с длинными чёрными перьями. Какие скрещивания нужно провести, чтобы получить в потомстве максимальное количество птиц с модными перьями? Скрещивать пары с абсолютно одинаковыми генотипами и фенотипами не стоит.
« Контрабандист»
В маленьком государстве Лисляндии вот уже несколько столетий разводят лис. Мех идёт на экспорт, а деньги от его продажи составляют основу экономики страны. Особенно ценятся серебристые лисы. Они считаются национальным достоянием, и перевозить через границу строжайше запрещено. Хитроумный контрабандист, хорошо учившийся в школе, хочет обмануть таможню. Он знает азы генетики и предполагает, что серебристая окраска лис определяется двумя рецессивными аллелями гена окраски шерсти. Лисы с хотя бы одним доминантным аллелем – рыжие. Что нужно сделать, чтобы получить серебристых лис на родине контрабандиста, не нарушив законов Лисляндии?
Этап №3. Кроссворд «Основные понятия в генетике»
По горизонтали:
1. Свойство, определяемое геном.
2. Контрастные (взаимоисключающие) признаки.
3. Место в хромосоме, где располагается ген ответственный за развитие данного признака.
4. Растение, на котором Г.Мендель сделал основные свои открытия.
5. Совокупность всех генов одного организма.
6. Наука о закономерностях наследования признаков у организмов.
7. Совокупность всех признаков организма.
8. Способность родителей передавать свои признаки, свойства и особенности развития следующему поколению.
9. Способность организмов, приобретать новые признаки и свойства.
По вертикали:
10. Метод, предложенный Г.Менделем, при котором скрещивающиеся организмы различаются по одной паре взаимоисключающих признаков.
11. Гены, расположенные в одних и тех же локусах гомологичных хромосом и ответственных за развитие одного признака.
12. Чешский ученый, основоположник науки генетики.
13. Участок молекулы ДНК, определяющий возможность развития отдельного элементарного признака, или синтез одной белковой молекулы.
Этап №4. Решение задач
В родильном доме перепутали двух детей. Первая пара родителей имеет I и II группы крови, вторая пара – II и IV. Один ребенок имеет II группу, а второй – I группу. Определить родителей обоих детей.
Женщина с III группой крови возбудила дело о взыскании алиментов с мужчины, имеющего I группу, утверждая, что он отец ребенка. У ребенка I группа. Какое решение должен вынести суд?
В родильном доме перепутали двух мальчиков. Родители одного из них имеют А и О группы крови. Родители другого – А и АВ группы крови. Исследование показало, что дети имеют О и А группы крови. Определите, кто чей сын?
У мальчика с группой крови О родилась сестра в группой крови АВ. Что можно сказать о группах крови и генотипах их родителей? Рождение детей с какими еще группами крови можно ожидать в этой семье?
У людей любопытство - признак рецессивный (а) по отношению к равнодушию (А) и сцепленный с полом. Любопытный юноша женится на равнодушной девушке. Отец девушки отличается любопытством, а мать и все ее предки были людьми равнодушными. Определите генотипы всех членов семьи?
Этап №5. Составить задачу, используя рисунок. Составить схемы скрещивания.
Этап №6. Черный ящик
1. - Это растение разводится с древнейших времён; но египтянам не был известен. Освальд Геер утверждает, что семена его найдены им в свайных постройках бронзового и даже каменного века. В Индии он разводился издревле.
- В 2004—2005 годах на Международной космической станции в экспериментах Института биологических проблем РАН получены несколько репродукций семян этого растения в состоянии невесомости.
- Колдуны в деревнях часто использовали для колдовских операций части этого растения как очень сильное магическое средство.
- Латинское название Pisum sativum
5
.png)
