«Гармонь любимая»
Ход занятия
Дети заходят в зал под звучание записи русского народного оркестра, рассаживаются на стульчики.
Музыкальный руководитель:
Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашем зале будет работать магазин музыкальных инструментов, а чтобы купить их – нужно отгадать загадки. (Презентация)
я. Вот послушайте, какие о нём сложили загадки:
1. Морщинистый Тит
Всю деревню веселит.
2. В руки ты её возьмёшь,
То растянешь, то сожмёшь!
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.
Заиграет — только тронь.
Как зовут её? (Гармонь.)).
Молодцы, верно, отгадали мои загадки. Инструмент, о котором мы поговорим, называется гармонь. А музыкант, который на нём играет — гармонист.
На плече висит ремень,
А под мышкой инструмент,
Деревенский наш артист,
Этот парень- гармонист.
Давайте посмотрим на гармонь. Как же она устроена? Звук издаётся за счёт нагнетания воздуха внутри мехов. Движение воздуха создаёт колебания маленьких язычков, расположенных внутри гармони. Ещё у неё есть два полукорпуса с кнопочками: справа — те, что предназначены для исполнения мелодии, а слева — для аккомпанемента. Все гармони очень нарядные — посмотрите, какие разнообразные узоры их украшают! (Демонстрируются фотографии разных гармоней.)
Гармошка настолько полюбилась и прижилась в России, что давно стала народной. В деревнях без неё не обходилось ни одно праздничное гулянье или застолье.
А во время Великой Отечественной войны она поднимала боевой дух солдат, скрашивала часы затишья между сражениями. Вот как рассказывается об этом в песне:
«Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза,
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза...»
Дети слушают песню «В землянке» (слова А. Суркова, музыка К. Листова).
В июне 1941 года, в самом начале войны, на фронт было отправлено 12 000 гармоней, а осенью того же года — ещё 60 000. Сохранилось много фронтовых снимков и воспоминаний ветеранов о том, как гармонь помогала перенести тяготы войны, вселяла в души бойцов надежду на скорое возвращение к мирной жизни.
Как ни удивительно, но гармонь появилась на Руси не так давно в городе мастеров Туле.
Так возникло много их разновидностей: саратовская и шуйская гармонь, тульская и бологойская, тальянка и многие другие, которые получили имена по названиям городов.
С тех пор они стали неотъемлемой частью русской национальной культуры. Послушайте, какие пословицы и поговорки о них сложили:
1. Гармонь — не огонь, а разогревает.
2. Легка дорожка, если есть гармошка.
3. Гармонюшка-матушка лучше хлеба-батюшки.
4. Иногда без гармошки, что за обедом без ложки.
5. Бери гармонь в руки — и не будет скуки.
6. С гармошкой работа спорится.
7. Гармонь — отрада, гостю рада.
(Детям предлагается послушать гармониста)
Сейчас гармонь продолжает звучать на сцене. Она, наряду со своими родственниками — баяном и аккордеоном — является неотъемлемой частью оркестров и ансамблей народных инструментов, используется в выступлениях небольших эстрадных групп, исполняющих народный репертуар. По всей России встречаются гармонисты-самоучки, которые самостоятельно освоили этот инструмент, не обучаясь у профессионалов.
Музыкальный руководитель:
А сейчас мы послушаем русскую народную мелодию «…………….» Сочинил её русский народ, поэтому музыка и считается народной. (Исполняется мелодия на гармони) Какая музыка по характеру? (Озорная, задорная, весёлая, быстрая, живая, стремительная.) Что под неё можно делать? (Танцевать, плясать). Верно, музыка плясовая. Вы, наверное, заметили, что музыка звучала не всегда одинаково?(Вначале музыка звучала громко, а затем тихо и снова громко) Правильно. Сейчас мы будем хлопать так, как играет музыка (Играет на музыкальном инструменте, дети хлопают в ладоши тихо – громко)
(В зал входит Антошка)
Антошка:
Расступись, честной народ,
Добрый молодец идет!
Музыкальный руководитель:
Здравствуй, добрый молодец!
Как тебя звать – величать?
Антошка:
Зовут меня Антошка,
Со мной моя гармошка.
Эй, гармошка, заиграй
А вы, ребята, подпевай!
Музыкальный руководитель:
Чтобы песня зазвучала,
Солиста выберем сначала
Антошка:
Я, Я, выбираю себя!
(Дети вместе с Антошкой поют песню «Антошка» муз.Шаинского, сл. Энтина)
Антошка:
Ребята, а я к вам пришел не с пустыми руками! А с гармошечкой. И мы сейчас поиграем.
Игра «Передай гармошку»
(Дети выстраиваются в круг, под мелодию РНП «Как под горкой, под горой» они передают гармошку друг другу и поют):
Без гармошки вот беда,
Ходят ноги не туда.
А гармошечку почуют-
Сами ноженьки танцуют.
Тот, у кого гармошка окажется в руках, выходит в круг, танцует, под РНП «Калинка», остальные хлопают.
Антошка:
Что-то я устал и притомился, вот бы мне массаж сделали!
Музыкальный руководитель:
Ну, что же поворачивайся ко мне спиной. Желание гостя – закон! Массаж называется «Гармонь»
Коммуникативный массаж «Гармонь»
-Хозяин дома?- постукивают кулачками по спинке.
-Дома, дома.- гладят спинку
-Гармонь готова?- постукивают кулачками по спинке.
-Готова, готова! - гладят спинку
-Можно поиграть?- постукивают кулачками по спинке.
-Можно!- поднимают руки в стороны первые номера. Вторые номера щекочут их.
Проводится коммуникативный массаж «Гармонь» (стоя у стульчиков: дети встают парами: один впереди, второй-за первым. Массаж сначала делают дети, стоящие вторыми. Затем дети меняются ролями)
Антошка:
А вы, можете сказать какой герой мультфильма играл на гармошке и пел под неё? (Крокодил Гена).
Ребята, смотрите что у меня ещё есть. (достает бумажные гармошки) Эти гармошки я дарю вам! (раздает листы бумаги, сложенные гармошкой)
А сейчас вас, детвора,
Ждёт весёлая игра!
Выходи скорей, дружок,
Становись со мной в кружок!
Гармошки, которые я вам раздал необычные: они могут превращаться в различные предметы. Подумайте, что из них можно сделать, как сложить?
(Звучат по очереди музыкальные произведение: «Мазурка» А Гречанинова-цветок, «Ах, вы сени…» рус. нар. песня – веник, вальс – веер, полька – юбочка, «вальс- шутка» – бабочки, крылья, танго – бант и т.д.)
Антошка:
Молодцы. Ребята, вы очень много предметов придумали!
Музыкальный руководитель:
И все это из простой игрушки- бумажной гармошки.
Сегодня мы говорили о русском народном инструменте – гармони. Вам понравился этот инструмент? (Дети делятся впечатлениями)
Гармонь — не просто ящик музыкальный,
Она — хранительница русской старины,
Народной мудрости источник уникальный,
Культурное наследие страны!
Своя, простая, русская, народная,
Гармонь тревожит сердце благородное,
И музыкой волнующей, особенной,
Вновь наши души связывает с Родиной! (С. Борискин)
(Общий танец под гармошку.
После танца дети берут бумажные гармошки и выходят из зала)
4
.png)
