Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1 «Сказка»
Краткосрочный проект «Мы юные защитники Отечества!»
во второй младшей группе «Ягодка»
Вид проекта: патриотический, познавательно – игровой.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Срок реализации: 15.02. – 17.02.2023г.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы.
Выполнила:
Абдулазизова М.Н.
Полярный 2023г.
Тип проекта: патриотический, познавательно – игровой.
По длительности: краткосрочный.
Вид проекта: групповой.
Методы проекта: Познавательный, игровой, творческий, информационный.
Словесные методы: беседы, чтение литературы, консультации для родителей, объяснения, указания, словесные инструкции.
Участники проекта: дети, родители и воспитатели второй младшей группы.
Актуальность проекта: Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом.
День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен.
Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину.
Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.
Цель проекта: Знакомить детей младшего дошкольного возраста с первоначальными знаниями об истории возникновения праздника Дня защитника Отечества: о Российской Армии, о людях военных профессий, о военной технике; объяснить, почему в этот день принято поздравлять пап и дедушек.
Задачи проекта:
- Воспитывать гордость за свою страну, патриотические чувства, интерес к истории и традициям своей Родины.
- Воспитывать уважение к воинам, защищавшим нашу Родину.
- Развивать интеллектуальные, двигательные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности.
- Создать атмосферу радости, способствовать индивидуальному самовыражению в процессе реализации проекта, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников проекта.
Предварительная работа: подбор методической литературы, стихотворений, загадок, атрибутов к сюжетно - ролевым играм, изготовление дидактических игр, физкультминуток для детей.
Ожидаемый результат проекта:
Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.
Формирование у детей любви к Родине.
Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность.
Закрепление некоторых представлений об истории нашей страны.
Изготовление подарков для пап.
У родителей повыситься интерес к жизни и деятельности детей в группе, они будут вовлечены в образовательный процесс.
Этапы проекта:
I этап - подготовительный:
На подготовительном этапе происходило выявление у детей первоначальных знаний по данной теме, а также обогащение предметно - развивающей среды, подбор материалов и оборудования для бесед, игр с детьми, подбор художественной литературы, песен, дидактических, сюжетно-ролевых игр, пальчиковой гимнастики по теме проекта.
II этап – основной: реализация проекта
Дата | Мероприятие | Цель мероприятия |
15.02. | Беседа «23 февраля – День защитника Отечества!» Просмотр слайд – шоу «Военная техника» Д/игра «Военные профессии» П/И «Самолеты» | -Цель: Формировать представление детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника Отечества; воспитывать уважение к защитникам Родины. - Цель: Расширять представления детей о российской армии, о военной технике, которые служат в различных войсках. - Цели. Расширять знания детей о Российской Армии. Уточнить представления детей о родах войск. Развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук. - Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу. |
16.02. | Лепка «Самолеты на аэродроме». Чтение рассказа А. Митяева «Почему армия родная?». Заучивание стихотворения «Матросская шапка, верёвка в руке…….». Сюжетно-ролевая игра «Моряки» Сюжетно-ролевая игра «Госпиталь». | - Цель: Учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлинённых кусков пластилина. - Цель: Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за своих пап. - Цель: Учить детей запоминать короткое стихотворение. Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность. Развивать память, внимание. -Цель: Расширять и обогащать знания о профессии моряков. - Цель: расширять представление детей о медицинских работниках, которые работают в армии. |
17.02. | Аппликация «Наши танки». 3. Раскрашивание картинок «Военная техника» Дидактическое упражнение «Расскажи о своем папе». | -Цель: Знакомить детей с военной техникой - танк. Учить детей создавать изображение танка из бумажных деталей разной формы. Вызывать радость от созданной всеми вместе картины. Воспитывать аккуратность, интерес к военной технике. - Цель: Учить детей правильно держать карандаш, рисовать карандашами. Проводить линии вертикальные, горизонтальные. Развивать мелкую моторику рук. - Цель: Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за своих пап. Развивать память, внимание, речевую активность. Учить рассказывать о своих папах. |
Работа с родителями:
1. Создание стенгазеты «Мы юные защитники Отечества!».
2. Консультации для родителей «Папа как пример для ребенка».
3. Папка передвижка «С Днем защитника Отечества».
III этап - заключительный:
Развлечение «Военные учения».
Цель: создание условий для закрепления теоретических знаний детей о военной технике, людях военных профессий, а так же возможности закрепления навыков выполнения различных видов движений, в игровой тематической деятельности.
Изготовление подарков для пап – аппликация «Рубашка и галстук». Цель: Прививать детям интерес к декоративно-прикладному творчеству, через изготовление подарка папе.
Отчет проекта в форме презентации.
Результаты проекта.
Дети получили знания о Российской армии, о почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность, о разных родах войск в соответствии с возрастом.
У детей сформировался положительный образ защитника Отечества.
Воспитанники получили элементарные знания об Армии, военной технике. Игровая деятельность обогатилась новыми сюжетами.
Родители стали активными участниками воспитательно - образовательного процесса.
Приложение к проекту
«Мы - юные защитники Отечества!»
Беседа «23 февраля – День защитника Отечества!»
Цель. Формировать представление детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника Отечества.
Ход беседы:
Воспитатель: Ребята, совсем скоро наступит праздник для всех мужчин: пап, дедушек, старших братьев и всех, кто служил в Армии. Этот праздник называется: 23 февраля — День защитника Отечества.
Что значит Отечество? Отечество — это наша Родина, а Родина – это наша страна, город, улицы, дом, в котором вы живёте, детский сад, куда вы приходите каждый день. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней с давних времен жили наши отцы и деды. Родиной мы её зовём потому, что в ней родились и мы, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. Она нам как мама – потому, что она нас вскормила своим хлебом, вспоила своими водами, выучила нас своему языку, как мать, защищает и бережёт нас от всяких врагов.
Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина. (К. Ушинский).
Чтение стихотворения «День у нас такой один»
День такой у нас один –
Праздник мальчиков, мужчин.
Отмечает вся страна –
Двадцать третье февраля.
Этот день все знать должны –
День защитников страны.
Д/игра «Военные профессии».
Цели. Расширять знания детей о Российской Армии. Развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук. Игра оказывает прямое влияние на развитие внимания, наблюдательности, зрительной и слуховой памяти.
Игра состоит из крупных и маленьких карточек. На больших карточках размещены картинки, которые относятся к разного рода военным
профессиям. Количество картинок на карточке – 1 большая, обозначающая название профессии и 4 маленьких. Они имеют одно символическое изображение, соответствующее большому изображению.
Правила игры: в игре могут принимать участие до 4 человек. Карточки
меньшего размера переворачиваются лицевой стороной вниз, игрокам раздают карточки большего размера. Ведущий выбирает и переворачивает карточки лицевой стороной, а игроки накрывают ими совпавшие картинки. Выигрывает тот, кто первым накроет карточками все картинки.
Подвижная игра «Самолеты».
Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям приготовиться к «полёту», показав предварительно, как «заводить» мотор и как «летать». Воспитатель говорит: «К полёту приготовиться. Завести моторы!» - дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: «Р-р-р». После сигнала воспитателя: «Полетели!» - дети разводят руки в стороны (как крылья у самолёта) и «летят» - разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя: «На посадку!» - дети садятся на скамейку.
