Здоровьесберегающие технологии в образовательном пространстве детского сада.

Задачи

Мероприятия

Сроки

Ожидаемый результат

Определить цель, задачи работы над проектом.

Изучение методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционный и нетрадиционные средства оздоровления детей дошкольного возраста».

Сентябрь-октябрь 2021

Развитие и расширение познавательного интереса педагогов к данной теме.

Разработать консультационный материал для родителей.

Подбор и создание консультации для родителей по теме проекта.

Расширение знаний родителей о здоровьесберегающих технологиях.

Разработать материал для работы с детьми по теме проекта.

Подбор материала

и оборудования

для занятий, бесед,

игр с детьми.

Расширение знаний педагогов о здоровьесберегающих технологиях.

Формировать у детей навыки здорового образа жизни.

Расширить представления  детей о культурно-гигиенических навыках. Дать детям сведения, необходимые для укрепления 

здоровья.

Беседы с детьми:

«Чистота–залог здоровья;«Кто спортом занимается, тот силы набирается»;

«Для чего нужна зарядка»;

«Таблетки растут на

ветке,

таблетки растут на грядке»;

«Откуда берутся

болезни»;

«Микробы и вирусы».

Ноябрь 2021

Ноябрь

Расширение знаний и представлений детей о здоровом образе жизни.

Продолжать формировать у детей желание следить за чистотой своего тела.

Подвести детей к пониманию прямой зависимости чистоты и здоровья.

Чтение художественной

литературы:

К. Чуковский «Доктор Айболит»;«Федорино горе»;

Ю. Тувим «Овощи»;

А. Барто «Девочка чумазая»;

С.Михалков«Прививка»,

«Не спать»,«Грипп».

Декабрь 2021

Декабрь

Расширение представлений дошкольников о ключевых составляющих здорового образа жизни человека.

Формировать основные правила здорового образа жизни.

Уточнить представления детей о предметах личной гигиены. Формировать у детей потребность заботиться о своём здоровье.

Дидактические игры:

«Что у нас внутри?»;

«Мое тело»;

«Чтобы зубы были крепкими»;

«Спорт»;

«Правила личной гигиены»;

«Полезная и вредная еда».

Январь 2021

Январь

Расширение знаний и представлений детей о здоровом образе жизни.

Расширить представление детей о здоровом образе жизни.

Сюжетно-ролевые игры:«Поликлиника»;

«Мы – спортсмены».

Расширение представлений детей о здоровье и способах его укрепления и сохранения, формирование понимания того, что здоровье нужно беречь и укреплять.

Формировать у детей привычку следить за чистотой тела, совершенствовать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки.

Игра-драматизация:«Уроки Мойдодыра».

«Спор овощей»

Февраль 2022

Февраль

Формирование культурно-гигиенические навыков; желание быть здоровым.

Снять эмоциональное напряжение, тревожность.

Игровая терапия: игры с крупами (тактильно – кинестетическая чувствительность, снятие эмоционального напряжения).

Март 2022

Март

Апрель

Развитие тактильной чувствительности, зрительного восприятия, образного мышления, произвольности.

Сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины; воспитать у детей потребность правильно питаться.

Художественное творчество:Объемные фрукты, аппликация, рисование, пластилино-графия.

Расширение представлений у детей о необходимости наличия витаминов в организме, о полезных продуктах.

Научить детей не допускать возникновения «опасных» ситуаций для их здоровья, умение находить выход из сложившейся ситуации.

Решение проблемных ситуаций о ЗОЖ.

Формирование у детей старшей группы ценности ЗОЖ.

Расширение знаний у родителей о

здоровьесберегаю-

щих технологиях.

Консультации для родителей (информацион-ный уголок):

«Закаливание – первый шаг к здоровью»;

«Польза утренней зарядки для детей»;

«Правильное питание для дошкольников»;

«Как с пользой для здоровья проводить выходные дни»;

«Режим дня»;«Советы по укреплению

здоровья детей»;«Полезные привычки».

Расширение и обогащение знаний родителей о здоровьесберегающих технологиях.

Получить доступные знания о путях сохранения и укрепления здоровья.

Пополнение развивающей среды дидактическими и игровыми пособиями сделанные руками родителей (игры на развитие: речевого дыхания, зрительного восприятия, мелкой моторики пальцев рук).

Повышение знаний у родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.

Установить партнерские отношения родителей и педагогов в совместной организации жизни группы.

Создание с родителями и детьми фотоколлажа «Мы дружим со спортом».

Апрель-май 2022

Апрель

Расширение и обогащение представлений родителей и детей о ЗОЖ.

Закрепить понятие "Здоровье", "Здоровый образ жизни".

Продолжать формировать основные правила здорового образа жизни: правильное питание, соблюдение чистоты и гигиены тела.

Организация выставки в группе детских работ по теме проекта.

Закрепление представлений у детей о ЗОЖ и их средствах.