Консультация для родителей
Игры в «Лего» для малышей 2-3лет
В 2 года ребёнок продолжает изучать мир ещё более активно. Теперь ему интересны сюжетные игры. Он изучает расположение предметов в пространстве, учится сравнивать, обобщать.
Первое знакомство с Лего может произойти и раньше двух лет.
Научите малыша ставить кубики в ряд, скреплять их друг с другом и отсоединять. Сделайте дорожку и прокатитесь по ней на машине. Постройте высокую башню, а затем разберите её. Какие ещё занятия с кирпичиками Лего можно проводить?
Сортировка
Кубики Лего легко сортировать по цвету и размеру.
Можно вообразить стройку. Большие кирпичики будем складывать в большой самосвал, а мелкие – в машину поменьше. Или из больших деталей строим дом, а из маленьких полянку. Небольшой сюжет можно придумать и для сортировки кубиков по цвету. Разложите на полу цветную бумагу. Представьте, что это моря или озёра: красное, чёрное, синее, жёлтое. Запустите в них «рыбок» соответствующего цвета. Если ребят несколько, то можно устроить маленькое соревнование. Например, кто первый отыщет 3 детали зелёного цвета или возьмёт самый маленький кирпичик. Найди лишнее Выберите несколько кирпичиков Лего. Всех их должен объединять один признак: цвет или размер. Одна деталь отличается. Задача ребёнка – догадаться, что же в ряду лишнее и почему. Например, перед ним 4 жёлтых кирпичика и 1 красный. Лишнее здесь красный кубик.
Или в ряду 5 деталей 2х4, а одна деталь 2х2. Малыш называет лишней кубик 2х2.
Башенки
С помощью этой игры можно закреплять понятия «высокий», «низкий», «широкий», «узкий». Постройте две разные башенки: низкую и высокую. Возьмите любимую игрушку малыша и попробуйте перепрыгнуть через преграду. Где это сделать проще? Построив широкую и узкую башни, можно попробовать сломать их. Какое из двух строений рушится легче? Привлеките к занятию маленькие игрушки. Селите их в башни на разные этажи. Обязательно проговаривайте, кто живёт ниже, а кто выше, или кто правее, а кто левее. Знакомиться с окружающим миром через действие эффективнее, чем рассматривание картинок и объяснения разных понятий и явлений на словах.
Фантазёры
Предложите малышу закрыть глаза. Теперь пусть он возьмёт 2-3 кирпичика Лего и соединит их любым способом. После этого глаза можно открыть. Что за конструкция получилась? На что она похожа? Самое время пофантазировать. Найди меня Перед малышом стоит коробка с конструктором Лего. В ней много разных деталей. Предложите ребёнку найти кирпичик 2х2.
А теперь пусть попробует достать деталь 2х4, 2х6, 1х1 и так далее. Можно обращать внимание не только на размер кубиков, но и на цвет.
Определи на ощупь
Задание, похожее на предыдущее, только на этот раз всё делается вслепую. В мешочке лежат разные детали Лего. Ведущий просит ребёнка пустить туда руку и найти кубик, к примеру, 1х1. Затем нужно достать кирпичик 2х4, 6х6, 1х2 и так далее. Можно попробовать нащупать нужные детали через мешочек.
Игра “Определи наощупь” отлично тренирует мелкую моторику рук и упражняет в счёте до 10.
Кто быстрее
Активная игра с кубиками Лего. Для участия нужно как минимум 2 человека. Если игроков много, то их нужно поделить на две команды. Каждой стороне выдаётся свой набор кубиков. Например, у одних 10 синих деталей Лего 2х2, у других – 10 жёлтых кирпичиков 1х1.
По команде ребята начинают переносить по одному кубику Лего со старта на финиш. Делается это по очереди. Второй участник приступает к заданию только после того, как первый передал ему эстафету. Игра проводится на скорость. Чья команда окажется быстрее, та и выигрывает.
Что изменилось?
Ведущий раскладывает перед детьми 3-4 детали Лего. Вместе с участниками они начинают обсуждать, каких цветов, форм и размеров лежат перед ними кирпичики. Затем даётся 10 секунд на то, чтобы ребята запомнили расположение всех деталей. После этого игроки отворачиваются. Ведущий переставляет некоторые детали местами или прячет их. Дети снова поворачиваются и говорят, что изменилось.
Для усложнения игры добавьте ещё несколько кирпичиков Лего.
Составил воспитатель: Бердникова Н.В.
