Билец Светлана Петровна
ГОУ ЛНР «Славяносербская СШ им. Д. Полянского»
Учитель начальных классов
Самостоятельная работа по теме «Имя прилагательное»
4 класс
Имя прилагательное - это
а) часть речи, которая отвечает на вопрос кто? что? и обозначает признак предмета;
б) часть речи, которая отвечает на вопрос какой? какая? какие? и обозначает действие предмета;
в) часть речи, которая отвечает на вопрос какой? какая? какие? и обозначает признак предмета;
2. Имена прилагательные изменяются по
а) числам, родам;
б) числам, родам, падежам;
в) числам, родам, падежам, склонениям.
3. Выбери строку, в которой все слова - имена прилагательные.
а) прекрасный, северная, быстрые, ясное;
б) зелёный, быстро, весело, скользкие;
в) медленно, смелый, ласковая, бежать.
4. Выбери словосочетание, где имя прилагательное стоит в творительном падеже.
а) остановился около широкой дороги;
б) ехали по широкой дороге;
в) любовались широкой дорогой.
5. Поставь имена прилагательные в начальную форму.
Стройная, сладким, голубого, яркой.
6. Спиши. Вставь окончания имен прилагательных, определи число, род, падеж прилагательных
В глубок. . снегу, ненастн. . утром, в прозрачн. . воде, на голуб. . небе, над высок. . скалой, о любим. . герое, вижу лесн. . тишь, добраться до ближайш.. города, написать верн… другу.
7.Словосочетания поставь в родительный, дательный и предложный падеж множественного числа.
Густые высокие деревья, зимние мягкие сапоги, стальные крепкие иголки.
8.Вставь пропущенные буквы. Раздели текст на предложения. Выполни морфологический разбор 2 прилагательных (на выбор).
Ласков..е со..нце согр..вает землю св..им т..плом забл..стела м..л..дая тра..ка капля сла..кого сока скатилась с б..рёзовой ветки на сирени и черёмухе набухли поч..ки.
9. Просклоняйте словосочетание.
Высокие дружные девочки.
.png)
