Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю с 30.01 по 03.02.2023 г.
Группа: средне-старше-подготовительная
Тема: «Мир профессий. Все профессии нужны, все профессии важны».
Цель:Развитие интереса детей к людям разных профессий, способности к интервьюированию людей, формулированию вопросов о профессии, об особенностях профессиональной деятельности. Установление связей между трудом людей разных профессий. Воспитание уважения к трудящемуся.
Итоговое мероприятие: Развлечение (викторина, конкурсы) «Любимые профессии!»
Дата проведения: 03.02.2023 г.
День недели | Режим | Интеграция образовательных областей | Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) | ||
Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | ||||
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. |
Пятница | Утро | Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие | Утренняя гимнастика (по плану инструктора по физкультуре) Беседа с детьми: «Кем хотите стать? Почему?» Цель:ознакомиться с мечтами ребят, развитие речи. Дидактическая игра: Игровое упражнение с мячом «Женские профессии» Цель:развитие речи, закрепление знаний о профессиях. | Закрепление названий профессиональных инструментов Дежурство в уголке природы: полив растений, обтирание листов от пыли. | Ситуативный разговор о погоде по дороге в садик. Дежурство по столовой: оказание помощи в расстановке столовых приборов. | Подборка мультфильмов о профессиях. |
Образовательная деятельность | Художественно-творческое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие | Коммуникативная деятельность (развитие речи) Тема:Чтение русской народной сказки «Никита Кожемяка» Цель. Вспомнить с детьми русские народные сказки. Познакомить с русской народной сказкой «Никита Кожемяка». Помочь определить сказочные эпизоды в сказке. В. Гербова «Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада. Планы занятий», стр35 | Дидактическая игра: «Наоборот» Цель:развивать сообразительность, быстроту мышления | Уточнить и закрепить представление детей о различных профессиях, учить детей образовывать новые слова с помощью суффиксов- щик, - ниц. | Подготовить настольные игры и наглядный материал по теме ОД | |
Прогулка №1 | Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие | Наблюдение: за трудом дворника. Цель:продолжать знакомить с трудом дворника. Труд в природе: коллективный труд на участке по уборке территории. Цель:закрепить умение концентрировать внимание на определенных объектах. Подвижная игра: «Мы – шоферы», «Два мороза» Цель:учить быстро бегать, соблюдать правила. | Разучивание «кричалок» | Подкармливать зимующих птиц, устраивать площадки и кормушки. | Подготовить корм для птичек и выносной материал для зимних игр | |
Работа перед сном | Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие | Чистка зубов Прослушивание колыбельных песен | Научить самостоятельно снимать одежду. | Беседа с детьми: «Необходимость помогать друг другу» | ||
Вечер | Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-творческое развитие | Оздоровительные упражнения после сна(комплекс №8) Развивающая игра: «Очертания предметов» Цель:развивать словарный запас, умение решать поставленные задачи. Дидактическая игра: «Постираем кукле платье» Цель:учить детей простым приемам стирки. | Учимся аккуратно заправлять кроватки | Расширять знания детей о приемах стирки, профессии прачки. | Настольные и сюжетно –ролевые игры. Внести раскраски на тему «Профессии» | |
Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-творческое развитие | Итоговое мероприятие Тема: Развлечение (викторина, конкурсы) «Любимые профессии!» Цель: закрепить знания детей о профессиях, расширить кругозор, словарный запас. Культурно - досуговая деятельность по плану педагога по физкультуре | Развивать логическое мышление, расширять словарный запас | Установление связей между трудом людей разных профессий. Воспитание уважения к трудящемуся. | Подготовить слайды по теме, игры и наглядный материал | ||
Прогулка №2 | Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие | Наблюдение: за другими детьми Цель: развивать наблюдательность, обсудить правильность поведения некоторых детей Труд в природе:Расчистка дорожек от снега. Цель: воспитывать трудолюбие. Подвижная игра : «Белые снежинки». Цель: учить плавно двигаться. | Учить одевать варежки самостоятельно | Работа по развитию движений. Подвижная игра «Птички и кошка». Цель: учить «слетать» только по зову, бегать в пределах площадки, спрыгивать на обе ноги, легко сгибая их в коленях. | Подготовить уличный инвентарь |
