Тема: Животные – это ответственность.
Цель: формирование у обучающихся ответственного отношения к животным.
Задачи:
Расширить знания обучающихся о культуре взаимоотношений человека с животными.
Развивать умения работать в группе, согласовывать свои действия с действиями другими ребятами.
Воспитывать чувство сопереживания и содействия животным.
Оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал, листы бумаги, карандаши, краски.
Ход занятия.
Посмотрите видеоролик, и определите, какая социальная проблема в нём отражена?
https://www.youtube.com/watch?v=xy0VHPNFqvU&t=33s 1,54 минута
https://yandex.ru/video/preview/11926892640280611066 1,12 минуты
Какую проблему вы выявили?
Правильно, проблема ответственности за своих, четвероногих друзей. Мы в ответе за тех, кого приручили.
Ребята, а что значит приручить?
Мы посмотрели с вами видеоролик и выяснили, что чаще всего, причиной бездомного животного является безответственное отношение.
А что такое ответственность?
Ответственность – это необходимость, обязанность отвечать за свои действия и поступки. (Толковый словарь С.И. Ожегова.)
А значит безответственность?
Задание №1. Вам даны карточки. Здесь есть две колонки, а снизу даны разные формулировки. Ваша задача определить в первую колонку поступки, которые отражают ответственное отношение к животным. Во вторую – безответственное отношение.
https://learningapps.org/watch?v=pk5t4yw5519
Какой вывод мы можем сделать?
Вывод: Мы в ответе за тех, кого приручили.
Бездомные животные – их создали мы, люди. Каждое выброшенное на улицу животное – это чьё-то предательство.
Как вы считаете, какие чувства испытывают животные, когда они оказываются в ситуации безответственности к ним?
Прежде чем приобрести домашнее животное, необходимо изучить правила ухода будущего любимчика.
Задание №2. Правила ухода за животными.
В карточках приведены разные формулировки правил ухода за животными.
Ваша задача галочкой отметить только те, которые являются правильными.
Правильно кормить.
Оставлять надолго одного.
Заботиться о здоровье.
Кормить сладостями.
Соблюдать чистоту.
https://learningapps.org/watch?v=p42yryuij19
Какой вывод можем сделать?
Выполняя это задание, можно сказать, что мы с вами составили краткую памятку по правильному уходу за домашними питомцами.
Задание №3. Дерево решений.
Сейчас нам предстоит выполнить следующую работу.
По каким причинам животное становится бездомным? Их действительно огромное количество.
Вам даны три из них. Ваша задача подобрать к каждой причине путь её решения. Соедините их стрелочками.
Причины, по которым животные становятся бездомными и пути их решения.
1. Жестокое обращение с животным - Выпускать листовки в защиту животных.
2. Отказ хозяина от животного – Искать нового хозяина животному с помощью объявления.
3. Рождение бездомных животных прямо на улице – Открывать приюты для бездомных животных.
https://learningapps.org/watch?v=pr12rcxj319
Какой можем сделать вывод?
Есть люди, которые очень любят животных и не дают им погибнуть. Послушайте стихотворение.
Из-за пазухи вынув щенка-сироту,
Обратился Хозяин со словом к коту:
"Вот что, серый! На время забудь про мышей:
Позаботиться надобно о малыше.
Будешь дядькой кутенку, пока подрастет?"-
"Мур-мур-мяу!"- согласно ответствовал кот.
И тотчас озадачился множеством дел-
Обогрел, и утешил, и песенку спел.
А потом о науках пошел разговор:
Как из блюдечка пить, как проситься во двор,
Как гонять петуха и сварливых гусей.
Время быстро бежало для новых друзей.
За весною весна, за метелью метель...
Вместо плаксы щенка стал красавец кобель.
И, всему отведя в этой жизни черед,
Под садовым кустом успокоился кот.
Долго гладил Хозяин притихшего пса...
"Все мы смертны, лохматый... Но знай, что душа
Очень скоро в другого войдет малыша!"
Пес послушал, как будто понять его мог,
И... под вечер котенка домой приволок.
Тоже- серого! С белым пятном на груди!...
Дескать, строго, Хозяин, меня не суди!
Видишь, маленький плачет? Налей молока!
Я же котику дядькой побуду пока....
Расскажите, у кого из Вас есть домашние животные? Как Вы заботитесь о них. Рассказы детей о своих собак, кошках и других домашних животных. Давайте нарисуем своих домашних любимцев для выставки рисунков «Мы в ответе за тех, кого приручили».
Звучит песня «Не дразните собак» музыка Е. Птичкина, слова М. Пляцковского.
https://www.youtube.com/watch?v=Emb9SjJXJG8
Наше занятие подходит к концу. Рекомендую вам прочитать произведение А. Сент- Экзюпери «Маленький принц», где главный герой сказки говорит так нежно о своей розе. Мы в ответе за тех живых существ, которые живут рядом с нами, кто слабее и беспомощнее нас, кому нужна наша помощь, забота и любовь.
