Методическая авторская разработка
«Умные птицы»
Выполнила воспитатель МДОУ
д/с № 8 «Матрешка» г.Волжского
Назарова Нина Петровна
Крупномасштабное интегрированное методическое пособие
"Умные птицы".
Цель:Совершенствование развивающей среды группы, приобретение детьми знаний из области окружающего мира и математики.
Задачи:-учить детей узнавать птиц нашего края и называть их правильно.
- иметь представление о зимующих и перелетных птицах.
- закреплять навык счёта до 10.
- знакомить с понятиями чётного и нечётного числа, уметь правильно их определять.
Интеграция областей: "Познание", "Речевое развитие", "Окружающий мир"
Материалы:ленты холодного цвета (любого) и тёплого, фото птиц, цифры.
Описание содержания пособия.
Данное пособие было изготовлено для лучшего запоминания названий детьми птиц. Воспитателями были определены наиболее часто встречающиеся пернатые. Учитывался критерий осёдлости. Выбраны 5 перелётных и 5 зимующих птиц.
Для изготовления потребовались обложки для ламинирования, цветная распечатка птиц, ленты (фиолетового и жёлтого цвета) , карты с цифрами.
Было принято решение выбрать для птиц перелётных- жёлтые ленты, данный цвет легко объясняется детям, связан с солнцем и теплом.
Числа на данных лентах- нечётные. Количество птиц соответствует цифре.
Зимующие пернатые расположились на сиреневых лентах .
Для более яркого акцента
использовалось дополнение в виде синих лент со снежинками на конце.
Для перелётных птиц соответствуют чётные числа. Для лучшего осознания понятия чётного числа, детям было сказано так, это то количество ,которое может стать в пары и наглядно на пример птиц было продемонстрировано.
Первоначальное знакомство с данным пособием было произведено в режимном моменте. Детям были проговорены названия птиц, многие им известны, за каждым видом закреплено определённое число. Ленты получили названия линий. Первая линия- журавль, 2 - вороны, 3-удод ,4- сороки и т.д.
Далее ленты были закреплены к леске на потолке и дети имели возможность видеть числовой ряд и фото птиц на протяжении трёх месяцев зимы.
Данное пособие способствовало развитию памяти, наблюдательности и вниманию.
Игра "Скажи правильно".Один или все воспитанники группы закрывали глаза и по просьбе воспитателя называли какие птицы сидят на той или другой линии.
Игра "Угадай-ка" по описанию нужно определить о каких пернатых идёт речь.
На занятиях по математике числовой ряд до 10 был несомненно помощью в выполнении заданий, даже элементарно в написании цифр.
С эстетической стороны данное пособие явилось удачным заполнением группового пространства и несомненно достойным элементом развивающей среды.
Рекомендуем коллегам к использованию. Спасибо за внимание!
