Военно-патриотическая игра «Русский солдат не только силой , но и умом богат» .

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 241 Дзержинского района Волгограда»

Тема : Военно-патриотическая игра «Русский солдат не только силой , но и умом богат» для детей старшего дошкольного возраста.

Номинация:«Сценарий досуговой деятельности»

Авторы разработчики:

Воспитатель

Русских Лариса Сергеевна

Волгоград 2022 г

Военно-патриотическая игра «Русский солдат не только силой ,но и умом богат» для детей старшего дошкольного возраста.

Цель:

Создание условий для возрождения традиций военно-патриотического воспитания дошкольников в игре.  Воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою Родину. Вызвать в ходе мероприятия эмоционально – положительный отклик у детей.

Задачи:

Развивающие:

1.Развивать коммуникативные умения и навыки(вступать в речевое общение, участвовать в диалоге).

2. Расширять представления детей о государственных праздниках. Закреплять знания о Дне Защитника Отечества.

3. Развивать представление о разных родах войск в Российской Армии, боевой технике; (связную речь, память, логическое мышление).

Обучающие:

1.Активизировать словарь, используя существительные.

2.Развивать познавательный интерес детей.

Воспитательные:

1. Воспитывать уважение к мужеству и героизму защитников Отечества.

2.Поощрять желание детей помочь сделать доброе дело.

Оздоровительные:

1.Развивать мелкую моторику рук, согласовывать движения с текстом при выполнении физкультминутки.

Предварительная работа :

1.Беседа о Российской Армии.

2.Заучивание стихов, чтение художественной литературы, рассматривание альбомов, книг, иллюстраций;

3. Слушание песен о Защитниках нашей Родины

4.Беседа о посылках, для чего она? Что собирают в посылку?

Оборудование: эмблемы команд, картинки с праздниками, разрезные картинки, звезды, плоскостные подушки-2 шт, посылочные ящики-2 шт, вязаные рукавицы, шарф, носки, кусок мыла , тетрадь, ручка, простой карандаш, конфеты, письмо, мягкие игрушки, мороженое, зубная паста со щеткой, шапка- ушанка, телефон, магнитофон с военными песнями, секретный пакет с сюрпризами.

ХОД:

Воспитатель:

На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу

Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Воспитатель: 

-Здравствуйте, ребята!

-Скажите, пожалуйста, какой сейчас месяц? (ФЕВРАЛЬ)

-А какой праздник мы с вами будем отмечать в этом месяце? (День защитника Отечества)

Воспитатель: 

-Правильно, скоро праздник «День защитника Отечества». И сегодня мы с вами проведем игру на тему: «Наша Армия».

-Для этого вам нужно разделиться на 2 команды.

На столе лежат перевернутые картинки с эмблемами команд, дети подходят и поочереди берут картинки и садятся на стульчики соответствующей команды.

( 1-я команда – «Летчики» (эмблема – самолет), 2-я команда – «Моряки» (эмблема – корабль) (повесить капитанам эмблему)

Воспитатель:

-Приветствуем наши команды.

(Представление команд).

Под музыку дети занимают свои места.

Воспитатель:

-Всё может родная земля: накормить тебя тёплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой.

-И только защитить сама себя не может. Защита Отечества – долг тех, кто ест её хлеб, пьёт её воду, любуется её красотой.

-Русские воины всегда славились мужеством и отвагой.

-Наша игра будет посвящена достойным защитникам Отечества, нашей Родины.

-Есть такая пословица «Русский солдат смекалкой богат» сегодня каждый из вас может показать свою смекалку.

-За победу в каждом конкурсе команда будет получать звездочку.

-А помогать нам будет компетентное жюри.

Первое задание «Отгадай картинку»

Воспитатель:

-Когда в нашей стране отмечается праздник защитников Отечества?( 23 февраля)

-Перед вами на столах лежат несколько картинок с изображениями праздников, ваша задача найти картинку, которая соответствует нашему празднику и поднять ее.

- Если команда отвечает верно, то получает звезду.

(найти соответствующую картинку)

Второе задание «Вопрос –ответ»

Воспитатель:

-Слушаем правила этого задания!

-Каждой команде я буду задавать вопрос, вы можете совещаться, но ответить должен кто-то один подняв руку,выкрикивать нельзя.

- Если одна команда отвечает не верно, то на вопрос может ответить другая команда.

-За каждый правильный ответ, будет даваться звезда.

Воспитатель:

1. Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (каску.)
2. Как называется головной убор танкиста? (шлем.)
3. Это и имя девочки, и название грозного оружия. (Катюша.)
4.Как называется руль корабля и самолета? (штурвал.)
5. Какой легкий головной убор голубого цвета с гордостью носят воины-десантники? (берет.)

6. Как назвать военного, который носит тельняшку? (моряк)

7.Как называется головной убор моряка? (Бескозырка.)

8. Военный, который прыгает с большой высоты? (десантник)

9. Как называется одно из взрывных устройств? (мина)

10. Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга)

11. Кто ездит на танках? (танкист)

12. Дверь танка (люк)

13. Какие головные уборы носят солдаты? (каска, фуражка, пилотка)

14.Кто обезвреживает мины и снаряды? (сапер)

Физ.минутка

Воспитатель:

-Мы с вами немного поиграли и немножечко устали, предлагаю вам размяться.

Воспитатель:

-Слушайте мою команду:

Попрошу всех ровно встать, что скажу, всем выполнять.

Все дышите…. Не дышите… И друг друга не смешите.

Наклонитесь – разогнитесь, выпрямитесь – улыбнитесь

На «Раз – два» - быстро присядьте. На «Три – четыре» - быстро встаньте.

Наклонитесь вправо-влево, руками пол достаньте смело

Потянитесь высоко! И вдохните глубоко!

Третье задание «Закончи фразу».

Воспитатель: 

-Отдохнули немного ребятки? Давайте продолжать нашу игру.

-Следующее наше задание, вам нужно продолжить пословицу о военной службе,

я называю первую часть, а вы продолжаете.

- Незабываем, что за каждый правильный ответ, вы получаете звезду!

Вопросы задаются каждому участнику из обеих команд.

Воспитатель:

1. Один в поле … (не воин).

2. Смелость города… (берёт).

3. Трудно в ученье – легко (в бою).

4. Один за всех, все… (за одного)

5. Жить – Родине …. (служить)

6. Русский боец – всем …. (образец)

7. Нет друга, так ищи, а нашёл – ….(береги)

8.Смелый боец в бою… (молодец)

9. Кто хорошо бьется, тому и победа… (дается).

10. Тот герой, кто за Родину… (горой).

Четвертое задание «Изобрази, что скажу».

Воспитатель:

-Приглашается игрок от каждой команды, с помощью жестов нужно показать то, что скажу, а его команда отгадать.

-Если команда угадать не может, могут помочь соперники, тогда они же и получают звезду.

Задания:

1. Летит самолёт.

2. Человек скачет на лошади.

3. Солдат стреляет из пулемета.

4. Матрос моет палубу.

Пятое задание

Игра – эстафета «Топкое болото» 

(Каждой команде даётся две плоскостные подушки - «кочки», нужно перейти через болото, перекладывая подушки и так же вернуться назад, не наступая в «болото»)

Воспитатель:

-Ребята, перед тем как мы начнем эстафету, хочу расскать вам небольшую историю, про мальчика Тихона Барана, который во время ВОВ обманул фашистов и привел их к болоту.

«Мальчик родился недалеко от Бреста, в д. Борки в 1932 г. Когда деревню оккупировали немцы, вся его семья стала принимать участие в партизанской деятельности. Отец со старшими братьями вступили в партизанский отряд, а сам Тихон, его мать и сестры стали связными. В своем доме они прятали нелегальную типографию, чтобы издавать листовки, их распространял Тихон. Кроме этого, в его обязанности входило обеспечение припасами партизанских бойцов. Но, нашелся предатель, по доносу которого, Тихона с матерью и сестрами схватили фашисты. Пытки не сломили пленников и в конце концов дети были отпущены, а мать угнана в Германию. В начале 1944-го немцы расстреляли всю деревню, но Тихону удалось избежать казни. Когда они попросили мальчика показать им, где прячутся партизаны, он повел их в непроходимые болота, за это Тихона прозвали Сусаниным. Когда немцы поняли, что он их «водит за нос», они его расстреляли. Мальчику было всего 11 лет. В топях сгинуло более 200 полицаев и немецких солдат.»

Воспитатель:

-А теперь ребята,мы посмотрим как вы справитесь с нашим «болотом»

Под музыкальное сопровождение ,дети выполняют задание.

Воспитатель:

-Молодцы ребята, вы быстрые и ловкие.

Пока наше жюри подсчитывает звезды,предлагаю вам послушать песню про Защитников Отечества.

Воспитатель:

-На общем столе лежат вещи для посылки ,участники берут по одному предмету: вязаные рукавицы, шарф, носки, кусок мыла , тетрадь, ручка, простой карандаш, конфеты, письмо, мягкие игрушки, мороженое, зубная паста со щеткой, шапка- ушанка, телефон.

На расстоянии 4-5 метров от команд стоят посылочные ящики. Участники из обеих команд по очереди подбегают к ним и складывают вещи.(под музыкальное сопровождение «Мы шагаем как солдаты»,дети выполняют задание).

В конце эстафеты жюри проверяет, правильно ли команда собрала посылку.

Игра со зрителями «Солдат, будь внимателен!»

(девочки из старшей группы и воспитанники подготовительной группы).

Воспитатель:

-Ребята, если я скажу о вас, то говорим: «Я», в противном случае молчим» .

Кто рано просыпается и быстро одевается?

Кто зря не задирается, друзьям помочь старается?

Кто вместо супа и котлет, съел за обедом пять конфет?

Кто девчонок защищает, малышей не обижает?

Кто не боится приключений и весёлых развлечений?

Кто спортом занимается и дома закаляется?

Кто на рыбалке в пруд упал и там всю рыбу напугал?

Кто книжки и тетрадки содержит в беспорядке?

Кто мечтает ни много, ни мало дослужиться до генерала?

Кто в армию пойдёт служить, чтоб всем примером быть?

Восьмое задание. «Разведчики»

Воспитатель:

-Ребята. А ведь в армии никак нельзя обойтись без разведчиков. Я предлагаю вам побыть самыми настоящими разведчиками. Здесь  где-то спрятан пакет с сюрпризом. Вы должны его найти, следуя надписям и обозначениям. Начните с того места, где нарисована звезда.

Детям выдается одна общая карта , на которой зашифровано место, где находится пакет с сюрпризами.

Воспитатель:

-Вы твердо боролись за правое дело, стремились к победе отважно и смело,

-Вы наши  защитники, все – молодцы!

-Гордимся мы вами – наши бойцы!!!

Воспитатель: 

- А сейчас откроем секретный пакет и посмотрим, что там. (раздача сюрпризов)

Девочки дарят мальчикам подарки.

ЖЮРИ ПОДВОДИТ ИТОГИ И ОБЪЯВЛЯЕТ РЕЗУЛЬТАТЫ ИГРЫ.(ПОБЕДИЛА ДРУЖБА)

Детям вручаются  медали! На них написано:  «Ловкий», «Сильный», «Быстрый», «Находчивый», «Смелый», «Сообразительный», «Умный».