Классный час: «Береги природу – наш дом»

ГБОУ «Специальная школа-интернат г. Ельца».

Классный час:

«Береги природу – наш дом»

Подготовила:

учитель

Мартынова О. И.

Игра «Поле чудес»


Тема «Береги природу наш дом».


Цель: Создание условий для формирования экологической культуры воспитанников.

Задачи:
развивать познавательный интерес и творческую активность учащихся;

развивать умение работать в группах;

воспитывать любовь к Родине, доброе отношение к природе;

Ход игры.




Был, говорят, где-то случай такой.

Ехали люди с работы домой,

Только доехали, вдруг - чудеса:

Все позабыли свои адреса.

Ищут, волнуются, смотрят кругом,

Где эта улица? Где этот дом?

Ищут водители: «Где наш гараж?»

Мечутся жители: «Где наш этаж?»

Все перепуталось, все заблудилось!

К счастью такое лишь в сказке случилось.

Мы рассказали про это нарочно,

Чтобы проверить, знаешь ли, точно,

Где ты живешь?

Где построен твой дом?

И хорошо ли ты с домом знаком?


Ведущий.

А вы знаете, где вы живете? (Название улицы, города, области ,страны)

- Мы живем на планете Земля, это есть наш общий дом. И сегодня мы будем учиться любить и беречь его - дом, в котором мы живем.

У нас над головой общая крыша - голубое небо. У нас под ногами общий пол – земная поверхность. У нас одна на всех лампа и печка – ласковое солнышко. У нас общий водопровод – это дождевые и снежные тучи. Нам только кажется, что Земля наша огромная и необъятная. А если взглянуть на нее из космоса, то не такая уж она и большая. Всего за полтора часа ее можно облететь на космическом корабле. Так что нам действительно надо знать и беречь дом, в котором мы живем.


Речь идет о «природном доме», который есть у каждого растения, животного, человека. Послушайте прослушайте песню о нашем доме .


Ученик 2.

Мы речь ведем о том,

Что вся Земля – наш дом –

Наш добрый дом, просторный дом –

Мы все с рожденья в нем живем.

Еще о том ведем мы речь,

Что мы наш дом должны беречь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.


Ведущий.

-Решению небольших , но зато насущных задач сохранения нашего дома посвящена сегодняшняя игра, которая называется «Поле чудес». (слайд)


Ведущий.
Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на Земле - вода!

Экономь ее и береги!

Мы ведь на планете не одни.


Ведущий.

Представьте, что мы раскрутили глобус так быстро, что все цвета его слились в один. Как вы думаете, какого цвета будет такой вертящийся глобус?

(Синего, потому что 2/3 земной поверхности занимает вода).

- О воде пойдет речь в первом туре, который называется

«Реки, речки и моря по земле текут не зря».(слайд)


Задание для I отборочного тура.

Загадки.

Это кто такой садовник?

Полил вишню и крыжовник,

Полил сливы и цветы.

Вымыл травы и кусты

А как сумерки настали,

Нам по радио сказали

Что и завтра он придет,

И польет наш огород. (дождь).(слайд)

2.Пушистая вата плывет куда – то. (Облака)(слайд)

3.На дороге переполох – с неба сыплется горох. (Град)(слайд)

Задание I тура.

Над рекою, над долиной повисла белая холстина.(Туман)(слайд)

Работа со зрителями:

Вопросы для зрителей:

1.Течёт – течёт не вытечет, бежит- бежит не выбежит. (река).(слайд)

2.Кругом вода, а с питьем беда. ( море)(слайд)

3.Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли,

Чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды –

Жить нельзя нам без… (воды)(слайд)

Всю зиму смирно лежит, а весной убежит. (Снег)(слайд)

Рыбам зиму жить тепло: крыша толстое стекло. (Лед)(слайд)

Как вы думаете, зачем людям селиться возле рек? (Из реки можно брать воду для умывания и питья, в реке можно ловить рыбу, в реке можно плавать)(слайд)

Ведущий

Дерево, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.


Ведущий.

Этому зеленому другу – лесу – будет посвящен второй тур, который так и называется«Про зеленые леса и лесные чудеса»(слайд)


Задания для II отборочного тура

Отгадайте загадки:
В белой юбочке цветок,
Жёлтое сердечко.
Набери охапку впрок,
Ведь цветок аптечный.
(ромашка) (слайд)

2.Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок — и нет цветка.
( Одуванчик)(слайд)


3.Это травянистое растение весной зацветает первым

(Мать –и – мачеха)(слайд)


Задания II тура(слайд)

Что за трава, которую и слепые знают?(Крапива)

Работа со зрителями:

Как отличить дерево от кустарника? (У дерева один ствол, у кустарника – много)

Что есть у всех деревьев? (Ствол, ветки, листья, у елки вместо листьев иголки)

Почему сломанная ветка засыхает? (Прекращается ее питание)

Почему дятла называют лесным доктором? (За один день уничтожает до 100 тысяч короедов)

Почему нельзя разорять птичьи гнезда?( Потому что это их дом, там могут быть яйца или птенцы)

Почему нельзя вырывать растения с корнем? (они погибнут, уже сейчас много видов растений занесенных в Красную книгу)

Вы увидели гнездо птицы. Как правильно вести себя?

(Не вытаптывать траву у гнезда, не трогать яйца, не брать птенцов в руки)


Ведущий.

Черное, алое, синее, красное
Небо бывает разнообразное.
Утро как вечер красным подсвечен,
Черное ночью, когда гаснут свечи,
Лампы, фонарики и фонари,
Звезды с луною ты видишь. Смотри.
Утро. И солнышко лучики шлет,
Снова синеет наш небосвод.

Тема третьего тура«Какое небо голубое» (слайд)


Задания для III отборочного тура:

Рассыпалось к ночи зерно, глянули утром – нет ничего.(Звезды) (слайд)

Выше леса, выше гор

Расстилается ковёр.

Он всегда, всегда раскинут

Над тобой и надо мной,

То он серый, то он синий,

То он ярко-голубой. (Небо)(слайд)

Ночью на небе один

Золотистый апельсин.

Миновали две недели,

Апельсина мы не ели,

Но осталась в небе только

Апельсиновая долька.

(Луна, а затем месяц)(слайд)


Задание III тура(слайд)

Человек, который изучает звезды и другие небесные тела.

А с т р о н о м.(слайд)

Работа со зрителями.

Где будете собирать лекарственные растения – возле дороги или лесу? (Возле дороги лекарственные растения собирать нельзя, так как они впитали в себя все вредные выбросы) (слайд)

Почему в лесу нужно соблюдать тишину? ( В лесу запрещается включать на полную мощность магнитофоны, поднимать крик и шум. От этого звери и птицы покидают свои норы и гнезда. Нужно ценить и охранять извечную мудрую тишину, уметь слушать волшебные звуки леса).

Почему нельзя рвать цветы на лугу и в лесу?( Не рви цветов в лесу и на лугу. Ведь цветок в вазе – это пленник, приговоренный к смерти. Пусть это чудо радует глаз, омолаживает сердце, душу всех, кто придет следом за нами. Именно давняя привычка рвать цветы привела к исчезновению многих видов растений).(слайд)

Почему нельзя мусорить в лесу? (Не оставляйте после себя в лесу беспорядок. Помните: брошенная бумага разлагается два года, консервная банка – не менее 70 лет. Полиэтиленовый пакет будет лежать очень долго, так как нет на Земле бактерий, которые могут его разрушить. А осколок стекла в солнечную погоду способен сыграть роль линзы и вызвать лесной пожар). (слайд)

Финальная игра (Слайд)

Хвойное дерево, которое на зиму сбрасывает хвою.

Суперигра. (слайд)

Посмотри, мой юный друг,
Что находится вокруг:
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса..

Вопрос: Как все это назвать одним словом? (Природа)(слайд)

Игра «Звуки нашего дома» (слайд)

Ведущий.(слайд)

Земля – всего лишь маленькая частица Вселенной, но только на ней, как пока известно, ученым, есть жизнь. А значит надо стараться, чтобы природа нашего общего дома не просто сохранялась, а становилась все богаче и краше.


Ведущий. (слайд)

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей,

Украсим всю землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами!