Конспект по ФЦКМ в средней группе: «Берегите птиц и птенцов»
Составил воспитатель: Загуменнова Е.В.
Программное содержание:
Цель: экологическое просвещение, формирование ответственного экологического поведения, повышение естественнонаучной грамотности.
Задачи: Воспитать бережное отношение к природе. Воспитывать интерес к обитателям природы, умение сочувствовать, сопереживать птицам, заботиться о птенцах.Расширить знания детей о птицах.
Методические приёмы: рассказ, беседа, наблюдение.
Оборудование и материалы: картинки с изображением птиц, клей, ножницы, цветная бумага, кисти, шаблон для работы, салфетки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение М.Зощенко «Подкидыш», наблюдение в природе, рисование.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня я видела птиц и это птицы вестники весны.
Воспитатель: Для начала вспомним, какое сейчас время года? (весна)
Каких птиц вы знаете? (ворона, воробей, сорока)
Как мы называем птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)
Каких птиц не видно в последнее время? (грачи, скворцы, ласточки)
Как вы думаете, куда исчезли эти птицы? (улетели в теплые края)
Как называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)
Воспитатель: Правильно перелетные и вот сегодня я видела грача. Они уже вернулись в наши края (показ картинки).
Грача называют вестником весны, потому что они прилетают первыми и за ними начинают прилет другие птицы. Давайте вспомним какие? (скворцы, ласточки, гуси, лебеди, журавли, жаворонки)
Воспитатель: молодцы много знаете перелетных птиц.
Давайте поиграем игру «Птичка»
Физминутка: «Птички»
Птички прыгают, летают, (машут руками и подпрыгивают)
Птички весело поют,
Птички крошки собирают,
Птички зернышки клюют. (клюют)
Перышки почистили,
Клювики почистили, (погладить руки, носики)
Дальше полетели
И на место сели.
Воспитатель: Ребята весной птицы высиживают яйца и из них появляются птенцы. Птицы родители заботятся о них и наша с вами задача помогать птицам в этом сложном деле, не разорять гнёзда, не жечь траву. Давайте повторим. Что нельзя делать, что бы не навредить птенцам? ( нельзя разорять гнёзда, жечь в полях и на полянах траву)
Воспитатель: Молодцы, сейчас мы с вами выполним аппликацию (показ образца) «Птенцы в гнёзде»
Продуктивная деятельность: Аппликация «Птенцы в гнезде»
Воспитатель: Ребята, у нас на столе лежат шаблоны с заготовками дерева: вспомним. как состоит дерево (ствол, ветки, листья) приклеиваем в правильном порядке. Потом мы вырезаем гнездо и приклеиваем, в гнездо мы садим птенцов, это ватные диски, а глазки носик вырезаем из цветной бумаги и приклеиваем. Вот и все. Ну а теперь ребята и вы приступайте к делу.
Воспитатель: Итак, ребята, мы с вами на занятии говорили о птицах и птенцах. Что нового вы узнали? (ответы детей) Правильно, мы с вами знаем, что есть птицы зимующие и перелетные. Весной птицы выводят птенцов. Мы с вами должны бережно относится к птицам, и заботится о них в любое время года.
Скачать
КОММЕНТИРОВАТЬ
Приложение
аппликация «Птенцы в гнезде»
картинки птицы.
процесс аппликации.
.png)
