Понеелник 10.04.2023 | Утро | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Тема недели «День космонавтики» (10.04.2023-14.04.2023) Формировать представление о космосе, космическом пространстве, планетах. Продолжать знакомить с Солнечной системой. Объяснить значение космических исследований. Дать знания, что полет человека в космос – это плод труда многих людей: ученых – конструкторов, механиков, врачей. Воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта, гордость за свою страну. Прием детей, осмотр КГНзакреплять умение есть аккуратно, совершенствовать навыки культуры еды.учить правильно и по необходимости пользоваться салфеткой Утренний круг Обсудить с детьми тему недели. Цель: развивать интерес детей к предстоящей деятельности. «Составлять картинку из частей» (тема космос). Цель:развивать образное восприятие, умение доводить начатое до конца Беседа «Какими представляли Землю и небеса люди в древности» Цель: рассказать ребятам о том, какой представляли себе Землю древние греки, египтяне, славяне. Д/и«Звезды на небе» Цель: упражнять детей в умении выкладывать звезды по образцу и по памяти, упражнять в ориентации на листебумаге, количественном счете в пределах 20. Игра - импровизация «Обитатели космоса». (Плавные движения космонавтов в невесомости под «космическую» музыку.) Беседа «Значимость дежурства в уголке природы». Труд – полить растения. Цель: воспитывать ответственное выполнение поручения. Индивидуальная беседа «Как я помогал дома». Цель: развивать речевые навыки Упражнение. «Доскажи словечко». Цель: учить вслушиваться в звучание слов, развивать чувство рифмы, речевой слух, звуковую культуру речи Д.и «Послушай и расскажи» Цель: развитие внимания и памяти, совершенствование связной речи:. Д/и«Угадай, чего не стало?» Цель: развивать память и внимательность Утренняя гимнастика Комплекс 25 Пензулаева Л.И. Цель- Способствуетукреплению здоровья детей и пробуждению организма Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно накрывать столы к завтраку. .НОД. 1 Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром) День космонавтики Цель:Дать элементарные представления о строении Солнечной системы, звездах и планетах; Формировать понятия: космос, космическое пространство, звезды, планеты. Обобщить представления о первом полете в космос Юрия Гагарина, первой женщине-космонавте Валентине Терешковой, первом человеке, побывавшем в открытом космосе, Алексее Леонове. Воспитывать чувство гордости за свою страну, открывшую дорогу и космос. . 2.РисованиеЗвездное небо Цель: Познакомить детей с выразительными возможностями нетрадиционной техники – цветного граттажа. Учить рисовать звездное небо, используя прием процарапывания. Упражнять в работе пером, тушью. Развивать творческие способности, наблюдательность, эстетическое восприятие, чувство цвета и самостоятельность. Воспитывать положительное отношение к рисованию |
Прогулка | Подготовка к прогулке/прогулка Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Цель: продолжать расширять и углублять представления детей о солнце. Создание познавательной мотивации «Почему солнце не светит постоянно?» Цель:Побуждать детей делать выводы, умозаключения. П./и: Игра «Мы - одна команда». Цель: сплочение коллектива и построение, эффективного командного взаимодействия Моделирование размера солнца и земли (большой и маленький мяч). Цель:Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, их особенности, расположение о солнца и земли. Труд на участке – насыпать корм. Цель: воспитывать желание помогать птицам весной. Подвижная игра «Добеги до меня». Цели:упражнять в быстром беге; развивать ловкость. Индивидуальная работа метание большого мяча в вертикальную цель. Цель:упражнять детей в метании большого мяча в вертикальную цель. Самостоятельная игровая деятельность КГНПриучать вежливо, выражать просьбу о помощи; закреплять умение самостоятельно снимать обувь и одежду и складывать в шкаф. |
День | Чтение сказки М. Скребцова «Сердце матери». КГН-приучать детей правильно держать ложку, есть и пить пищу не проливая, тщательно прожёвывать. Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения Дежурство по столовой. Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки, вилки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон; |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна (Комплекс №25) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей. КГН:приучать детей правильно брать стул и аккуратно ставить его на место; развивать ориентировку в пространстве, координацию движений. Вечерний круг Подготовка к полднику/полдник; Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам. НОД Музыка (По плану) Подготовка к ужину/ужин Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам. КГН/самообслуживание: воспитывать умение самостоятельно и опрятно есть, спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу, приучать держать ложку в правой руке. выразительно играть свою роль. Ситуативный разговор «Как правильно вести себя за столом» Цель: разработать совместно с детьми правила поведения за столом Настольно-печатная игра «Времена года» (лото) Цель: учить играть по правилам. Д/и «Динь – динь» - развивать слуховое внимание. Чтение сказки «Звездочет и обезьянка Микки»-обсуждение прочитанного. Упражнение «Вырезай аккуратно» Цель: Упражнять вырезать круг из квадрата, овал из прямоугольника путем срезания углов Индивидуальная работа : «Наши добрые слова» Цель: способствовать формированию различных форм словесной вежливости. С/р игра: «Поход в театр». Задачи: учить выполнять разл. роли в соотв. с сюжетом, поднять эмоциональный настрой детей. Рисование по трафаретам штрихование в различных направлениях Цель:закреплять умение детей работать с трафаретами и штриховку. Самостоятельная деятельность в центре творчества (раскрашивание раскрасок на новогоднюю тематику). |
Вторник 11.04. 2023г | Утро | Прием детей, осмотр КГН: Совершенствовать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности Утренний круг: Дидактическое упражнение «Слова- родственники» Цель:учить детей находить однокоренные слова Беседа-портрет «Знакомьтесь, Гагарин» Цель: Коротко познакомить ребят с фактами биографии Ю.А. Гагарина. Формировать представление детей о профессии лётчик – космонавт; развивать интерес к профессиям, связанных с опасностью, неизвестностью; воспитывать уважение к людям труда. Д/и «Что сначала, что потом» Цель: Познакомить детей с историей летательных аппаратов. «Копилка мудрых мыслей» Цель: разучивание пословиц, поговорок, загадок о космосе и космонавтах. Д/и «Скажи наоборот» Цель: уточнить понятия о величине предметов. Д/и «Добавь слово» Цель: развивать умение подбирать глаголы, расширять и активизировать внимание, память Индивидуальная работа Игра по ТРИЗ «Что будет, если…».- с Цель: способствовать закреплению знаний о ЗОЖ. Беседа «Мой внешний вид». Задачи: закреплять умение пользоваться индивидуальными предметами личной гигиены, следить за своим внешним видом. Формировать осознанную потребность в чистоте. Упражнение "Назови слово на звук П, Н и т.д." Цель : развивать звуковую культуру речи, актуализировать знания детей о звуковом составе слов. Учить их подбирать слова с определенным звуком. Утренняя гимнастикаКомплекс 25 Пензулаева Л.И. Цель- Способствует укреплению здоровья детей и пробуждению организма ВКГН Закреплять умение пользоваться вилкой. НОД. Речевое развитие (Обучение грамоте) Занятие 31 Цель: Развитие способности проводить звуковой анализ слов и качественно характеризовать звуки. Освоение умения выделять ударный звук в слове. Закрепление представлений о смыслоразличительной роли звука. Совершенствование умения подбирать слова с заданным звуком. Обучение умению проводить графические линии в пространстве рабочей строки. Физическое развитие. Занятие 83 Цель: Повторить ходьбу и бег с выполнением задания, упражнять в лазанье на гимнастическую стенку, повторить упражнения на равновесие и прыжки. |
Прогулка | Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Наблюдение за цветом неба – предложить детям определить цвет неба, попросить объяснить почему он именно такой, помочь сделать вывод о взаимосвязи погоды и цвета неба. Разгадывание загадок о небе, облаках и тучах. Д/И «Скажи со словом «весенний», «космический» Цель: упражнять в согласование сущ. и прилагательного П/ и «Гуси-гуси» , «Вокруг домка хожу», «Перелёт птиц».. Цель: Побуждать детей совершенствовать двигательные навыки соревновательной деятельности Исследовательская деятельность: измерение глубины снежного покрова палочкой или линейкой, отмечать его высоту после каждого снегопада. Труд на участке – собрать крупный мусор Цель: воспитывать желание поддерживать порядок на участке. Самостоятельная (неорганизованная) игровая деятельность с выносным материалом; Возвращение с прогулки; - обеспечить своевременный приход с прогулки. КГНзакрепить умения расстёгивать и застёгивать застёжки на липучках, упражнять в использовании других видов застёжек, продолжать приучать соблюдать правила поведения в раздевалке, обращаться с просьбой о помощи, употребляя вежливые слова. |
День | КГН: закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Упражнение "Назови слово" Задачи: развивать звуковую культуру речи, актуализировать знания детей о звуковом составе слов. Учить их подбирать слова с определенным звуком. Повторение стихов и песен для музыкального развлечения. Труд/трудовые поручения Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки,вилки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон. |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна (Комплекс №25) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей. КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом. Подготовка к полднику/полдник; Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды Вечерний круг Индивидуальная работа «Назови одним словом» Цель: упражнять детей в классификации Подготовка к ужину/ужин Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды Просмотр видео-презентации “Космос”. Цели: расширять знания детей о космосе, продолжать знакомить детей с космической техникой, с профессиями, связанными с космосом, Д/и «Скажи наоборот» Цель:уточнить понятия о величине предметов. С/и “Космонавты” сюжет: “Проведение испытаний” Цель: формировать умения творчески развивать сюжет игры, воспитывать уважительное отношение к труду, развивать речевое и ролевое взаимодействие. Работа в тетрадях «Продолжи узор» Цель: упражнять в ориентации на листе бумаги в клетку Рисование по трафаретам. Штрихование в различных направлениях Беседа - обсуждение «Особенности приема пищи в космическом полете», «Как избежать травмы» (предупреждение травматизма в состоянии невесомости), «Особенности защиты человека в космосе» ( скафандр, шлем, аппарат для дыхания, специальная обувь.) Д/и «Переполох» Цель: закреплять представления о частях суток. Ситуативный разговор и речевая ситуация: «Если бы я был космонавтом… » Цель: создать условия для развития познавательной речевой активности дошкольников, любознательности. Самостоятельная деятельность детей, уход детей домой |
Среда 12.04.2023 | Утро | Прием детей, осмотр. КГНформировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки, приучать правильно мыть руки, тщательно вытирать каждый пальчик, вешать полотенце на своё место. Утренний круг: Беседа «Космос, Вселенная». Цель рассмотреть фотографии о космосе. Видеть красоту космоса и планет. Чтение художественной литературы.«у доброй славы- большие крылья!» Цель: продолжать знакомство с новыми произведениями Упражнять детей в работе в тетрадях. Цель: упражнять в ориентации в тетради. Д/и «Строим ракеты» Цель: закрепить геометрические фигуры, из которых можно построить ракету, упражнять в умении строить ракеты из счетных палочек. Дидактическая игра «Назови растение с нужным звуком» Цель: развивать у детей фонематический слух, быстроту мышления Ситуативный разговор «Как правильно вести себя за столом» Цель: разработать совместно с детьми правила поведения за столом Индивидуальная работа « Угадай кто это?» Цель: учить узнавать детей группы по описанию одежды Д/и «Что? Где?» Задачи: учить обозначать словами положение предметов по отношению к себе, обогащать словарный запас. Беседа «Безопасность на участке» Цель: создавать условия для формирования у детей представлений об источниках потенциальной опасности на игровой площадке, о правилах безопасного поведения на прогулке Утренняя гимнастика Комплекс 25 Пензулаева Л.И. Цель- Способствуетукреплению здоровья детей и пробуждению организма Подготовка к завтраку/завтрак Дежурство по столовой Цель: упражнять в умении сервировать стол. Воспитание культурно –гигиенических навыков – правила пользования полотенцем при умывании. НОД. 1). Познавательное развитие (ФЭМП) Занятие 67 «Повторение пройденного материала» Цель:Закрепить умения детей по всему пройденному материалу 2 Музыка (по плану) |
Прогулка | Подготовка к прогулке/прогулка .Осмотр прогулочного участка на предмет собл. техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Прогулка Наблюдение за погодой Цель: продолжать формировать обобщенные представления о сезонных изменениях в неживой природе в конце весны Индивидуальная работа Развитие движений. упражнять в метании мяча правой и левой рукой в заданном направлении; Подвижные игры «Мы — капельки», «Живой лабиринт». Цель: учить образовывать двойные ряды, делать широкий круг, тренировать слаженность коллективных действий, быстроту реакций и смекалку. Трудовая деятельность Уборка участка от весеннего мусора. Цель: воспитывать положительное отношение к труду, учить оказывать помощь младшим. Самостоятельная игровая деятельность на прогулке .Игры с выносным материалом. Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки. КГН:приучать детей пользоваться индивидуальной расчёской, контролировать свой внешний вид с помощью зеркала. |
День | Чтение художественной литературы Леонов А. «Шаги над планетой» Цель: создать спокойную обстановку перед сном Труд/трудовые поручения – Дежурство по столовой. Цель-Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сонКГН:закреплять умение мыть руки аккуратно, не брызгать на пол и одежду и вытираться полотенцем насухо. |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна (Комплекс №25) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей. КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом. Вечерний круг Подготовка к полднику/полдник Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды. НОД Лепка «Наш космодром» Цель: Продолжать учить детей создавать разные летательные (космические) аппараты конструктивным и комбинированным способами: преобразовывать и дополнять цилиндрическую форму шара для получения спутника, показать, что в лепке сложных объектов можно ориентироваться на фотографии, чертежи, рисунки. Создать условия для использования разных инструментов и материалов КГН/самообслуживание: приучать детей , перед тем как мыть руки, засучивать рукава, мыть лицо, не разбрызгивая воду. Подготовка к ужину/ужин; Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам. Игры с крупным строителем «Космическое путешествие» Цель: учить сооружать сложные конструкции, делая перекрытия, украшать постройки и использовать их в игре Индивидуальная работа по развитию речи Игра “ Скажи наоборот .Игры со строительным материалом «Звездолет" Цель: строить конструкцию определенного назначения по рисунку С-р игры: «Строители космодрома», «Космическое путешествие» Чтение художественной литературы. Булычев К. «Тайна третьей Планеты», .Игра-пантомима «Узнай настроение» Цель: развитие коммуникативной сферы, творческих способностей, воображения. Режиссерская игра Цель:почувствовать себя в роли журналиста. Познакомить с профессией Экспериментирование с глобусом и лампой «День и ночь». Цель: Дать знания о смене дня и ночи, почему это происходит. Игровые упражнения с короткой скакалкой. Задачи: учить прыгать через скакалку, вращая ее вперед и назад. Трудовые поручения: наведение порядка после игр. Цель: Поощрять желание детей участвовать в совместном труде,стремление к поддержанию и наведению порядка.. Воспитывать трудолюбие, ответственность. |
Четверг 13.04. 2023г | Утро | Прием детей, осмотр КГН: Совершенствовать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности Утренний круг: Индивидуальная работа «Кто нарисован на картинке?» Цель: выявление умений д-й сравнивать о обобщать. Д/и «Угадай, что мы задумали», отгадывание загадок о весне: активизировать речь и логическое мышление. Беседа «Звезды и созвездия» Цель: какая самая яркая звезда? Куда пропадают звезды днем? Знаете ли вы, что такое зодиакальное созвездие? Д/и «Цепочка ассоциаций к слову космос» Цель: развивать логическое мышление. Упражнение «Сядем парочкой» Цель: упражнять детей в поддержании равновесия, развивать координацию движений. Создание познавательной игровой ситуации. «Незнайка приглашает на луну» Цель: Содействовать игровой деятельности и речевому общению. Решение проблемных ситуаций : «Если к тебе на улице подошёл незнакомый человек…» Цель: учить детей правилам безопасного поведения в случайно возникающих ситуациях. Д/И «Что за чем» Цель: закрепить последовательность дней недели Инд. работа по обучению грамоте «Какое слово длиннее?» Цель: развивать речь, внимание?» Утренняя гимнастикаКомплекс 25 Пензулаева Л.И. Цель- Способствует укреплению здоровья детей и пробуждению организма ВКГН Закреплять умение пользоваться вилкой. НОД. Речевое развитие (Речевое развитие) Рассказы по картинкам Цель: Продолжать совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием. Познавательное развитие (ФЭМП) Занятие 68 «Повторение пройденного материала» Цель:Закрепить умения детей по всему пройденному материалу. Физическое развитие. Занятие 84 Цель: Повторить упражнения с бегом, в прыжках и с мячом. |
Прогулка | Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Наблюдение за высотой стояния Солнца Цель: закреплять знания о влиянии солнечной энергии на жизнь растений, животных и человека. Исследовательская деятельность: Дотрагиваясь до металлических предметов, определить, где солнце греет сильнее. Ответить, какие предметы быстрее нагреваются: темные или светлые? П/ и «Быстрые и меткие» , «Лесной переполох», «Перелёт птиц».. Цель: Побуждать детей совершенствовать двигательные навыки соревновательной деятельности Исследовательская деятельность: измерение глубины снежного покрова палочкой или линейкой, отмечать его высоту после каждого снегопада.. Оздоровительная ходьба по территории д/сада. Задачи: совершенствовать умение менять скорость движения, способствовать освоению техники спортивной ходьбы. Развивать выносливость, укреплять мышцы ног, способствовать оздоровлению детей. Самостоятельная (неорганизованная) игровая деятельность с выносным материалом; Возвращение с прогулки; - обеспечить своевременный приход с прогулки. КГНзакрепить умения расстёгивать и застёгивать застёжки на липучках, упражнять в использовании других видов застёжек, продолжать приучать соблюдать правила поведения в раздевалке, обращаться с просьбой о помощи, употребляя вежливые слова. |
День | КГН: закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Ситуативный разговор «Как правильно вести себя за столом» Цель: разработать совместно с детьми правила поведения за столом Труд/трудовые поручения Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки,вилки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон. |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна (Комплекс №25) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей. КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом. Подготовка к полднику/полдник; Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды Вечерний круг Познавательная викторина «Знатоки космоса» Цель: Систематизировать полученные знания о космосе, о планете земля, о космическом корабле. Подготовка к ужину/ужин Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды Интеллектуальная игра «Танграмм» Цель: развивать внимание, логическое мышление Рисование « Космос » Знакомство с техникой «граттаж» Цель: развивать чувство цвета и композиции, фантазию и воображение; умение выстраивать композицию.интернет ресурс Рассказ о профессии космонавт по иллюстрациям цель учить слушать рассказ воспитателя дополняя его своими наблюдениями Беседа о безопасности:« О пользе и вреде солнечных лучей» Цель: познакомить со средствами защиты от солнечных лучей Дидактические игры «Найди свою планету», «Какие предметы космонавт возьмет в полет?», «Разложи планеты правильно» Цель:развивать логическое мышление Интеллектуальная игра «Исправь ошибки художника» Цель: развивать логическое мышление. Оформление книжной выставки «Космонавт-Юрий Гагарин» Опытно-поисковая деятельность Добавляем в воду лимон сравниваем вкус Трудовые поручения: мытье игрушек (поощрять желание оказывать посильную помощь, заботиться о чистоте).Цель: Формировать у детей осознанное стремление к порядку. Совершенствовать трудовые навыки, связанные с мытьём игрушек, их размещением. Воспитывать трудолюбие, ответственность. |
Пятница 14.04. 2023г | Утро | Прием детей, осмотр КГН: Совершенствовать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности Утренний круг: Беседа с детьми «Земля – наш дом во Вселенной». «Что такое солнечная система». Цель развивать интерес к космосу, желание узнавать и интересоваться. Словесная игра «Ассоциации» на тему Космоса. Цель: активизировать словарь новыми словами Дидактическая игра с мячом «Назови и угадай». Цель развивать внимание, логическое мышление Работа с календарём природы Цель: закрепить знания дней недели, наблюдение за погодой. Интеллектуальные игры «Звезды на небе» Цель: учить детей соотносить схематическое изображение предмета с художественным. Беседа по презентации: «День космонавтики» Цель: развивать у детей свободное общение Дид игра «Незнайка и его друзья на неизвестной планете» Цель: закрепить названия планет Д/и “ Отгадай и назови Цель: развивать внимание, память Игры на мелкую моторику рук лего, мелкий конструктор Цель: развивать воображение, фантазию, стремление к творчеству. Словесная игра «Чего не стало». Цель: Упражнять в образовании форм родительного падежа мн.числа.. Утренняя гимнастикаКомплекс 25 Пензулаева Л.И. Цель- Способствует укреплению здоровья детей и пробуждению организма ВКГН Закреплять умение пользоваться вилкой. НОД. Рисование Жители других планет Цель: Развивать умение вписывать рисунок в лист. Учить закрашивать предметы цветными карандашами. Развивать фантазию и самостоятельность. Физическое развитие. Занятие 85 Цель: Повторить игровое упражнение в ходьбе и беге, упражнения на равновесие, в прыжках, с мячом. |
Прогулка | Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Наблюдение за облаками Цель: закреплять знания о явлениях неживой природы. рудовая деятельностьуборка мусора, подметание дорожек. Цель: формировать желание работать сообща. Индивидуальная работа Игровые упражнения со скакалкой. Цель: закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад. П/и. «Ноги от земли», «Прыжки в высоту» « Вдвоем одну веревку» Цель: воспитывать умение работать сообща, развивать коллективные качества в игре. Самостоятельная (неорганизованная) игровая деятельность с выносным материалом; Возвращение с прогулки; - обеспечить своевременный приход с прогулки. КГНзакрепить умения расстёгивать и застёгивать застёжки на липучках, упражнять в использовании других видов застёжек, продолжать приучать соблюдать правила поведения в раздевалке, обращаться с просьбой о помощи, употребляя вежливые слова. |
День | КГН: закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Слушание релаксирующей музыки: «Звуки космоса» Труд/трудовые поручения Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки,вилки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон. |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна (Комплекс №25) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей. КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом. Подготовка к полднику/полдник; Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды Вечерний круг Индивидуальная работа Рисование нетрадиционной техникой при помощи восковых мелков и акварели. Цель: учить создавать необычные, загадочные рисунки по теме «Космос» Ситуативный разговор по теме «Зачем космонавтам скафандр» цель учить доказывать свою точку зрения, внимательно слушать воспитателя Рассматривание иллюстраций и фотографий о космическом пространстве, слайдов презентаций с изображением космической техники. Рассказ воспитателя о солнечной системе Цель: дать понятие о Солнце, планетах, Звездах, кометах, о создании космической ракеты, о первом космонавте. Чтение «Как мальчик стал космонавтом» Л. Обухова. Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность. Дыхательные упражнения:«Дышим по-разному», «Свеча». Цель: Развитие артикуляционного аппарата Д/И «Нарисуй по точкам» Цель: развивать мелкую моторику рук С/Р игра «Кругосветное путешествие»: «На чём можно путешествовать?» (беседа, рисование различных кораблей. Цель: Учить брать на себя определенную роль и придерживаться ее до конца. Учить изготавливать атрибуты к игре Настольно-печатные игры «Домино», «Часть и целое», «Мозаика». Цель развивать мышление, память, внимание Дидактические игры «Найди свою планету» «Какие предметы космонавт возьмет в полет?», «Разложи планеты правильно» Цель: развивать память, внимание Сюжетно-ролевая игра «Звездолет» цель учить придерживаться выбранной роли до конца игры, развивать диалогическую речь в игре Интеллектуальные игры «Солнечные зайчики» «Волк во рву» Цель: развивать умение ориентироваться в групповой комнате по плану Трудовые поручения: мытье игрушек (поощрять желание оказывать посильную помощь, заботиться о чистоте). Цель: Формировать у детей осознанное стремление к порядку. Совершенствовать трудовые навыки, связанные с мытьём игрушек, их размещением. Воспитывать трудолюбие, ответственность. |
.png)
