Методическая разработка
«Игры для вызывания речи у не говорящих детей»
Цель разработки: поделиться с родителями имеющимся опытом работы по запуску речи у неговорящих детей, и предложить практические рекомендации, направленные на запуск речи у детей старше 3 лет посредством игр и игрушек.
С каждым годом увеличивается число безречевых, в возрасте от 3 лет. Группа безречевых детей неоднородна, в нее входят дети с временной задержкой речевого развития, алалией, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью. Однако, для всех этих детей характерны отсутствие мотивации к речевой деятельности, несформированность коммуникативной функции речи.
Игра - тип осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе или это совокупность осмысленных действий, объединенных единством мотива.
- обозначения набора предметов или программ, предназначенных для подобной деятельности
Сущность игры заключается в том, что в ней важен не результат, а сам процесс, процесс переживаний, связанных с игровыми действиями.
На начальных этапах работы с неговорящими детьми используются игры и игровые упражнения, позволяющие через игровую, конструктивную, предметно-практическую виды деятельности, через необычные для ребенка задания повлиять на мотивационно-побудительный уровень речевой деятельности.
Игра «Боулинг»
Ребенок бросает в расставленные кегли резиновые или пластмассовые фрукты и овощи, сбив кегли произносит «Бах», «Опа», «Мимо».
Игра «Шарик»
Ребенок подбрасывает воздушный шар со звуком типа «Ух», «Опа», «Вау».
Игра «Пузыри»
Взрослый пускает мыльные пузыри, ребенок ловит и хлопает их в воздухе, одновременно произнося звуки и слоги «У, О», «Ва», «Оп», «Хлоп».
Игра «Говорящий мячик»
Взрослый катает небольшой мяч ребенку, называя словесную инструкцию «Катя, лови», «Маша, кати», «Вова, на». Ребенку необходимо повторить движение и слово.
Игра «Прятки»
Взрослый прячет под платок любую игрушку, предупредив ребенка, что нужно найти «Саша, где кубик?» Ребенок поднимает платок находит и произносит «Вот». Аналогично можно в помещении спрятать предмет и постараться его найти.
Игра «Живые звуки»
хоккей! - ребёнок машет «клюшкой» со звуком х-х-х
паровоз» — резко разжимает кулаки со звуком п-п-п
крышка на чайнике — стучит ладошкой по кулаку б-б-б
дождик — стучит пальцами по столу к-к-к
часики — палец качается в разные стороны: ть-ть-ть
Игра «Буль-буль»
Перед ребенком стоит емкость с водой, подготовлены различные камешки, бусины, пуговицы, ракушки и т.п. Бросайте вместе с ребенком в воду предмет, повторяя на каждый бросок «Буль»
Игра «Автомойка»
Взрослый ставит перед ребенком емкость с водой, машинку и две поролоновые губки. Вместе со взрослым ребенку необходимо помыть машину, но для этого нужно опустить в воду губку и отжать воду, «Петя жми», «Саша мой».
Учитель-логопед: Иванова Н.А.
.png)
