Сценарий конкурса «Школьные звезды»
Ход мероприятия:
В-1 – ведущий 1
В-2 – ведущий 2
СЛАЙД 1
В-1 - мы рады приветствовать всех гостей нашего сегодняшнего праздника и хотим поблагодарить вас за ту замечательную атмосферу, которая царит у нас здесь. Думаю, этот день нам запомнится надолго, и всё благодаря вам, нашим замечательным друзьям.
В-2- на сегодняшнем мероприятии у нас присутствуют звезды, которые радуют вас своими выступлениями на телевидении из года в год. Для нас большая честь приветствовать их на этой сцене и уже совсем скоро мы увидим первого артиста, а пока прошу обратить внимание на жюри, которое будет сопровождать наше мероприятие (ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ).
В-1 - давайте поприветствуем бурными аплодисментами первого артиста на сцене(выступление по жеребьевке). СЛАЙД 2
В-1 - спасибо, можете спуститься вниз и занять своё место. А мы приветствуем на этой сцене следующего артиста (выступление по жеребьевке). СЛАЙД 3
В-2 - спасибо, вы тоже можете спуститься вниз и занять своё место. А мы уже ждем с нетерпением нашу следующую звезду(выступление по жеребьевке). СЛАЙД 4
В-1 - необычно, оригинально и со вкусом! Именно такие слова приходят в голову в ходе вашего выступления. А на нашей сцене мы приветствуем последнего звездного гостя и снова под бурные аплодисменты (выступление по жеребьевке). СЛАЙД 5
В-2 - спасибо, я попрошу остаться на сцене только звезду. Остальные участники будьте добры тоже подняться к нам. Сейчас для вас будет проведен блиц-опрос (сразу вопрос и ответ). СЛАЙД 6
ВОПРОСЫ:
-сколько лет вы уже выступаете на сцене? В-1
-с какими мэтрами сотрудничали? В-2
-в каких шоу вы принимали участие? В-1
-вспомните свою первую популярную песню. В-2
В-1 - с первой частью вопросов справились. Но мы приготовили ещё несколько: какие эмоции вы испытывали сегодня во время выступления? (отвечают)
В-2 – с какими созвездиями, звездами или планетами вы могли бы сейчас себя сравнить и почему? (отвечают)
В-1 – Дорогой мой товарищ (обращается к напарнику), теперь я к тебе с вопросом.
В-2 - нееет, подожди. Сначала скажи мне, вот у тебя фантазия хорошо развита?
В-1 - ну, вроде как.
В-2 - тогда давай поиграем: я тебе говорю начало истории, а ты мне придумываешь конец.
В-1 - ой, нет, я думаю, что с этим заданием лучше справятся звездные участники.
В-2 - может ты и права, так давай их пригласим скорее СЛАЙД 7
В-1 - уважаемые участники, я вам читаю начало истории, ваша задача очень проста – придумать и показать интересный, необычный, впечатляющий конец истории, в котором обязательно должны принять участие члены группы поддержки. В помощь вам вы пригласили наставников. Читаю историю:
Приехал к родителям на выходные, а они в ссоре, сидят в разных комнатах, есть не готовят, не убирают, ничего не делают. Взял инициативу в свои руки, убрал квартиру, купил продукты, приготовил ужин для всей семьи…. Что было дальше?
Можете приступать, у вас есть 5 минут. Пока участники готовятся, мы приглашаем подойти к нам одного человека из зала, любого желающего и принять участие в рекламе. Итак, твоя задача сейчас выйти вместе со мной за дверь.
В-2 - пока они ушли, я объясню вам суть всего происходящего. Сейчас Аня вернется вместе с участником, который должен будет прорекламировать предмет, скрытый в пакете. Ваша задача – при помощи его рекламы понять для чего предназначен предмет. Кто назовет больше приспособлений предмету, тому он и достанется.
ПРОВОДЯТ ИГРУ (5 минут)
В-1 - а мы продолжаем, участники готовы. Займите свои места все, кроме первого выступающего (выступают по тому же принципу, что и на визитках).Ещё раз, читаю начало истории….Какой же конец? (выступают).Оригинально, спасибо, можете присаживаться (ТАК СО ВСЕМИ).
В-2 – вот видишь, наши участники справились с заданием намного лучше, чем это сделала бы я.
В-1 - и все-таки тебе надо было попробовать. Кстати, знаешь, какая оригинальная концовка?
В-2 – нееет.
В-1 - пошел позвать родителей, но застал их за разговором: я же тебе говорила, что это сработает, а ты все кричал «не будет он убирать, сейчас гулять пойдет», сейчас как бы помиримся с тобой и все, зато еда приготовлена и в квартире убрано.
В-2 – история, как будто с тебя написана.
В-1 – ну… почти
В-2 – ой-ой, чувствуешь?
В-1 - что?
В-2 – запах.
В-1 - какой?
В-2 - необычный.
В-1 - Ты что издеваешься, какой запах, ничего я не чувствую.
В-2 - Эх ты. Это же запах еды.
В-1 - тебе кажется, ты просто есть хочешь.
В-2 - может быть, ну голодной я точно не останусь.
В-1 - конечно, ведь тебя наши конкурсанты накормят, ведь следующий конкурс – звездная кухня СЛАЙД 8.
В-2 - моё любимое. Суть его очень проста: приготовить блюдо из ингредиентов, которые вы выберите для себя, но выбрать вам будет сложно. Просим подняться наших звезд и их помощников – одного члена команды на сцену. На столе вы видите корзину с продуктами, которые скрыты. Ваша задача назвать число от 1 до 16. То число, которые вы назвали, соответствует определенному продукту. Вы берете выпавший вам продукт и кладете на стол, а затем возвращаетесь к нам.
В-2 - можете приступать к готовке через 3,2,1. У вас есть 10 минут.
В-1 - А пока разыграем для вас лоты (объясняют правила).
В-2 - Аня, мне кажется, ты все-таки не поешь сегодня, потому что эти превосходные блюда мы сейчас отнесем членам жюри.
В-1 – эх, что поделать¸ может оно и к лучшему…(относят).Пока жюри оценивает изысканные блюда, мы хотим выразить слова благодарности гостям, звездным участникам и группам поддержки!
СЛАЙД 9.
(Киркоров) – вот это номер… Как же вы посмели не позвать меня на такое грандиозное мероприятие??? Сейчас я вам такой концерт устрою, не один, конечно, а с вашими звездными гостями. Прошу пройти их на сцену. Готовы? Тогда начинаем, включайте нам музыку! (поют все вместе)
В-2– Ой, спасибо, Филипп Бедросович, добавили разноцветных красок в наше действие! Мероприятие подходит к концу, и пока жюри подводит итоги, мы предлагаем насладиться замечательным выступлением танцевального ансамбля «Мозаика». Приветствуем бурными аплодисментами!!!
В-1 - Предоставляем слово членам жюри (награждение).
В-2- Поздравляем каждого из вас, еще раз благодарим за участие и надеемся на скорую встречу!
.png)
.png)
