Направление: Гуманитарное
Исследовательская работа
«Мусор-вред или польза?»
Подготовила : Токарева Александра Сергеевна,
подготовительная к школе группа
МБДОУ «Красносельский д/с»
Руководитель проекта:
Федотова Евгения Сергеевна,
воспитатель
г. о. г. Арзамас
2023 год
Содержание:
1.Введение…………………………………………………………………………………..3
Актуальность……………………………………………………………………………….3
Цель и задачи работы……………………………………………………………………...3
Гипотеза …………………………………………………………………………………….3
2.История мусора…………………………………………………………………………..3
3.Пути решения утилизации отходов во всем мире……………………………………..4
4.Сортировка отходов……………………………………………………………………. 4
5.Вторая жизнь мусору……………………………………………………………………4
6.Заключение……………………………………………………………………………….5
7.Список используемой литературы……………………………………………………..6
Введение
Актуальность: Однажды с мамой мы возвращались от бабушки, и я обратила внимание, что на нашей новой площадке много мусора. Я подумала что, наверняка мусор плохо влияет на окружающую среду, но можем ли мы как-то повлиять на это? И может ли то, что мы называем мусором и считаем уже не нужным, на самом деле оказаться полезным? Я вспомнила, что у нас в группе есть очень интересная игра «Сортировка мусора», которая заключается в сортирование мусора по своим контейнерам. А можем ли мы сами сортировать мусор? И так возникла тема моей работы: Мусор вред или польза?
Цель: Найти и разработать возможные варианты пути решения проблемы с мусором.
Задачи: 1. Изучить литературу по данному вопросу.
2. Предложить ребятам найти варианты решения проблем утилизации мусора.
3. Научиться сортировать мусор.
4. Дать мусору вторую жизнь.
Предмет исследования: Необходимость сортировки мусора и возможное вторичное его использование.
Объект исследования: бытовые отходы.
Гипотеза: Если сортировать отходы на разные группы, то их можно использовать, дать им вторую жизнь.
Практическая значимость: Если моя гипотеза подтвердится, то наше исследование принесёт пользу людям.
1. История мусора.
Мы с мамой посмотрели в интернете, что когда не придумали бумагу, пластмассу и другие вещества, не было и мусора. Затем, через много лет в крупных городах Европы мусор выкидывали прямо из окон, но это были отходы пищевыми, и вопрос о загрязнении экологии не стоял так остро, потому что они быстро разлагались.
А потом настало время технического прогресса! Появились фабрики, заводы и с этого времени стал появляться современный мусор. Сейчас в России есть проблема с мусорными остатками - в одном большом городе может быть от 5 до 10 крупных свалок!
2. Пути решения утилизации отходов во всем мире.
В наше время во всем мире люди пытаются решить проблему мусора и его переработки, так как если сейчас не заняться этим, то наша планета станет одной большой свалкой. Разрабатываются разные технологии утилизации отходов, разрабатываются различные проекты, которые направлены на развитие у людей правильного отношения к сбору и сортировке отходов.
Все это сделано, для того чтобы уменьшить загрязнение окружающей среды. На планете Земля много стран и каждая страна по своему пытается бороться с этой проблемой, поэтому результаты и достижения у всех разные.
4.Сортировка отходов.
Мама мне прочитала в энциклопедии, что сортировка мусора — это когда отходы разделяются. Мы выяснили, что мусор может сортировать на :
Бумагу
Картон
Стекло
Пластмассы
Текстиль
Дерево, кожу, резину
Металлолом
Компост
Опасные отходы
5. Вторая жизнь мусору.
После прочтения энциклопедии, я подумала, что если разделять мусор по разным контейнерам в нашем детском саду, мы сделаем нашу планету чище. Мы с ребятами соорудили место в группе для сбора мусора по разным контейнерам: для бумаги, для пластика и для металла. Получилось очень даже интересно! Нам эта идея очень понравилась, ведь бумагу и картон, можно сдать в макулатуру, где в последствии ее переработают, металлические вещицы сдать на металлолом. А из пластика, который мы хотели выбросить, ребята придумали сделать игрушки. Тогда у меня возникла замечательная мысль - а что, если дать мусору вторую жизнь? Мы посмотрели книгу «100 поделок из ненужных вещей» и узнали, что из пластиковых бутылок действительно можно изготовить игрушки, а если у них отрезать верхнюю часть, то можно применять, как стаканчики под рассаду, а из фантиков можно сделать интересные поделки.
Совсем недавно я смотрела телевизор, где показали, что многие люди нашего села помогают участникам СВО, изготавливают блиндажные свечи из пустых жестяных банок и ненужного картона, а это практически из мусора, который родители и все жители нашего села выкидывают в контейнеры. Мне тоже захотелось помочь участникам СВО, ведь мы уже собирали им вещи, продукты, рисовали открытки и отправляли на Донбасс. И сейчас тоже можно использовать возможность попробовать свои силы и в ходе этого проекта сделать полезное нашим землякам на Украине. В детском саду мы организовали сбор жестяных банок и картона из под коробок, затем попробовали сами изготовить такую свечу. Ребята и родители из моей группы с большим удовольствием присоединились к этой акции. Мы изготовили блиндажные свечи совместно с родителями.
Ещё, моя мама предложила связать из старой, ненужной одежды, которую тоже уже можно считать мусором, маскировочную сетку и так же отправить её на фронт солдатам. Мы сами с ребятами нарезали верёвочки из одежды и навязали её на сетку. Получилась отличная маскировка! Думаю, она и наши блиндажные свечи обязательно пойдут на пользу нашим солдатам в СВО. Поскорее приезжайте, мы ждём вас домой!
И если мы решили отправить на Украину посылку, то обязательно нужно передать малышам с Донбасса какие-нибудь подарки. А пусть это будут поделки из наших фантиков! Очень красиво получилось! Привет, вам, ребята от нашего детского сада!
6. Заключение:
Итак, мы нашли и разработали варианты решения проблемы с мусором. научились его сортировать, дали мусору вторую жизнь.
В ходе исследования наша гипотеза подтвердилась: если сортировать отходы, то им можно дать вторую жизнь и наше исследование принесёт пользу людям!
7.Список используемой литературы.
Д.Вишневский «Куда девается мусор, Все на свете знают дети. Просвящение.2018г.
Н. Мельникова «Увлекательная экология». Коми,2019г.
А. Чижевский Детская энциклопедия «Я познаю мир:Экология», М. 1998г.
Е.Цамуталина «100 поделок из ненужных вещей»
https://greenenergia.ru/problema-musora/ Проблема мусора: последствия, чем опасна и решение.
https://rcycle.net/musor/razdelnyj-sbor/kak-pravilno-sortirovat-othody-dlya-pererabotki
Как правильно сортировать мусор.
5
