«Центр развития ребёнка – детский сад №46» г. Перми
Методическая разработка
Дидактическая игра «Сенсорный транспорт»
для детей раннего возраста
Разработала:
Земцова Анна Григорьевна,
Чарнцева Татьяна Александровна
Кайгородова Надежда Васильевна
Пермь, 2023
Цель: Формирование знаний детей о транспорте.
Задачи:
Дидактические:
Упражнять в названии и различении транспорта (машина, автобус, трактор, поезд);
Учить узнавать и называть некоторые трудовые действия (капает, возит людей);
Учить отвечать на простейшие вопросы: Кто? Что делает? Что это?
Учить узнавать и называть основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый)
Развивающие:
Развивать у детей зрительную и слуховую долговременную память, произвольность внимания, восприятие;
Развивать речь, как средство общения.
Развивать двигательную активность детей.
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать конструктивные способности.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к видам транспорта;
Воспитывать интерес к игре; деятельности;
Воспитывать дружелюбные взаимоотношения между детьми.
Правила:
Организационные:количество игроков от 2 до 5, возраст 2-3 лет, игра проводится с использованием сенсорного транспорта, в игре ведущий - взрослый.
Дисциплинарные: Не травмировать себя и других детей при игре с предметами.
Содержание:
Игры с сенсорными домиками
Построй высокий низкий домик.
Каким цветом крыша у низкого домика и у высокого домика.
Игры с транспортом
Назови кто едет в автобусе…(Кошка, собака, ежик…)
Прикрути колёсики под цвет транспорта.
Назови домашнее или дикое животное.
Рассади животных по вагончиками (например: в красный вагончик посади только собачек….)
Найди и покажи трактор? (поезд, машину, автобус)
Назови, что это? (автобус, поезд, трактор, машина)
Назови, что это за предмет? (колесо, окно, груз, вагон, телега…)
Материал и оборудование: кубики, кирпичики большие, крышки от фруто няни, ножницы, цветная гофрированная бумага разной фактуры, клей, скотч.
Нескучный транспорт может быть использовано в следующих образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Это пособие многофункционально, предусматривает различные виды заданий.
Описание: Пособие представляет собой транспорт, сделан из больших кубиков и кирпичиков и приклеены крышки от фруто няни, каждая крышка отворачивается и меняется по цвету. Красивые окна и двери выполнены из цветной гофрированной бумаги, вилькра и приклеены на кубики они удобны для тактильного восприятия. На транспорте предметы сделаны изцветной гофрированной бумаги разной фактуры, чтоспособствует развитию тактильного восприятия ребенка.
Результат:
Дети умеют называть и различать транспорт (автобус, поезд, трактор, машина);
Дети умеют узнавать и называть некоторые трудовые действия (водит машину, выгружает груз, перевозит людей);
Дети умеют узнавать и называть предметы: (колесо, окно, груз, вагон, телега);
Дети отвечают на простейшие вопросы: (Кто? Что делает? Что это?)
У детей развивается зрительная и слуховая долговременная память, произвольность внимания, восприятие;
У детей развивается речь, как средство общения.
Умеют составлять простые предложения с использованием названий транспорта;
Развивается мелкая моторика рук.
Развиваются конструктивные способности: умеют сравнивать, наблюдать
Воспитывается интерес к видам транспорта;
Воспитывается дружелюбное взаимоотношение между детьми.
Несмотря на огромное разнообразие игрушек, кубики и кирпичики не теряют популярность и уже несколько столетий остаются неизменными спутниками детей во всем мире. Как развивающие игрушки для детей они интересны в любом возрасте. Они всегда пригодятся ребенку. Можно показать, как строить простые строения, а взрослому стимулировать продолжение игры, вовлечь в неё другие любимые игрушки, придумать во время игры интересные сюжеты. Помните, что кубики и кирпичики на первый взгляд кажутся простой и понятной игрушкой, но их потенциал огромен.
