Сценарий «Наши лучшие друзья – воздух, солнце и вода»

Сценарий «Наши лучшие друзья – воздух, солнце и вода»

для подготовительной к школе группы

Багдасарян Т.В., Курдюкова М.В., Павлова Л.В.

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» г.о. Самара

Цель:создать спортивное, веселое настроение у детей, расширять знания о здоровом образе жизни;

Задачи:

приучать заниматься физкультурой: умываться утром и вечером, закаляться, следить за чистотой своего тела, правильно питаться, мыть овощи и фрукты  перед едой, чистить  зубы, полоскать рот, обязательно мыть руки, следить за своей одеждой;

дать понятие «Чистота – залог здоровья»;

воспитывать  уважению к   здоровому образу  жизни;

развивать умение использовать предметы личной гигиены.     

Оборудование:

«Тропинка  здоровья». Длина 15 м, ширина 50 см, участки 1-2м  (10 отрезков)  имеют разные покрытие (деревянные спилы и песок; камни голыши; бросовый материал; искусственное травяное покрытие; природный материал – шишки; мостик; ребристая доска; керамзит);

музыкальное сопровождение танцевальной композиции « Лавата»;

муляжи фруктов и овощей, деревянные ложки. 

Действующие лица: ведущий,  Грязнулькин, Леньтяйкин.

Ведущий:Добрый день гости нашего праздника и участники! Сегодня мы отправиться в страну «Здоровячков». Все мы – дети и взрослые хотим быть здоровыми. Что же для этого нужно? (Ответы детей). Правильно, нужно заниматься физкультурой, закаляться, следить за чистотой своего тела, правильно питаться. Но для начала давайте немножко разомнемся.

Танец « Лавата».         

Ведущий:  Ой,что это за шум? Что случилось?

Грязнулькин: Ох, сбежала от меня

Одеяло, простыня, и подушка  ускакала от меня

Я за свечку, свечка в печку!
Я за книжку – та, вприпрыжку!
К самовару подбегаю, я хочу напиться чаю 

Но он от меня убежал, как от огня!
Ведущий:Знаю, знаю, в чем тут дело – умываться  он  не  хочет! Мальчик  только  носик  мочит.

Как ребята называется, тот, кто плохо умывается? (ответ детей)

Ведущий: Неумытый поросёнок

- Ах, ты грязный! Ах, ты гадкий, 
полюбуйся на себя – ты чернее трубочиста 

У тебя такие  руки, что сбежали  даже брюки.

Грязнулькин: (рассматривает себя)

- А что я всегда таким ходил. И ничего.
Я может и Грязнулькин, но всё умею и знаю…. 

Ну, наверно… О, я ещё читать умею - стихи. Вот!
Ела Маша хохоча, гречневую кашу,
Отмывали  два  час,  гречневую Машу.

Ведущий: Ни чего то ты не знаешь!

Дома у тебя всегда беспорядок.

Если в квартире грязной жить, ребята, то вы будете здоровыми?

Что же для этого нужно сделать?

Посмотри, Грязнулькин, и одеяло зашевелилось.

Лентяйкин: Что тут происходит?  (из одеяла вылезает Лентяйкин)

Замарашкин:  Друг, помоги! Сейчас будем частушки петь.
Лентяйкин:Вставать по утрам неохота и лень,

Я спал бы весь вечер, я спал бы весь день,
Я спал бы всё утро, я спал бы всю ночь.
А  встану – опять завалиться  не  прочь.

Ведущий: Среди  наших детей  нет грязнуль  и  лентяев.

Сейчас они прочитают вам стихи.

Ведущий:  (Обращается к  Замарашкину  и Лентяйкину)
И что с вами случилось! У нас так здесь весело, а вы плачете?
Замарашкин и Лентяйкин: Мы  хотим быть как вы, смелыми, умными и аккуратными.
Ведущий:  Ребята! Может мы поможем  Замарашкину и  Лентяйкину?

Возьмём их в страну «Здоровячков»? Только для  этого  вы  нужно привести себя в порядок: умыться, причесаться, правильно застегнуть пуговицы.

(Приглашаются дети, чтоб помыть и расчесать Замарашкина и Лентяйкина).

Замарашкин и  Лентяйкин: Согласны! Мы на все согласны!

Ведущий:

К солнцу руки поднимаем. 

Дружно весело шагаем. 

Приседаем  и  встаём.

И  ничуть  не устаём.

Дети с ведущим делают зарядку под песню «Солнышко лучистое»

Ведущий:   Для того что бы попасть в нашу сказочную страну «Здоровячков» нужно нам пройти «тропу здоровья». По очереди дети босиком, проходят «тропу здоровья», Замарашкин и Лейтяйкин следуют за ними.

Ведущий: Молодцы ребята. Вот мы и в стране «Здоровячков».

Давайте поиграем в игру: «Да, нет».

- Лук зеленый иногда, нам полезен дети? (Да)

- В луже грязная вода, нам полезна иногда? (Нет)

- Каша вкусная еда, это нам полезно? (Да)

- Щи – отличная еда, это нам полезно? (Да)

- Мухоморный суп всегда – это нам полезно? (Нет)

- Сок, компотик иногда, нам полезны, дети? (Да)

- Грязных ягод иногда, съесть полезно, детки? (Нет)

- Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (Да)

- Овощи полезны? (Да)

- Съесть мешок большой конфет, это вредно, дети? (Да)

- Лишь полезная еда, на столе у нас всегда! (Да)

Ведущий:Какие ребята вы молодцы! Все знаете!

Ведущий:Что бы больше не болеть надо научиться правильно дышать.

Большой и маленький. Стоя прямо, на вдохе ребенок встает на цыпочки, тянется вверх руками, показывая какой он большой. Зафиксировать это положение на несколько секунд. На выдохе ребенок должен опустить руки вниз, затем присесть, обхватив руками колени и одновременно произнеся «Ух», спрятать голову за коленями – показывая какой он маленький.

Ведущий:А сейчас мы с вами поиграем в игру «Прыжки из обруча в обруч».

У стартовой линии выстраиваются 2 команды с равным количеством участников. Напротив них на расстоянии 5 метров стоят ориентиры. На пути каждой команды укладывают на землю по 4 обруча. По сигналу первые участники команд выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч, оббегают ориентир и возвращаются обратно.

- Какие ребята вы молодцы! Какие вы ловкие и шустрые!

Замарашкин и Лентяйкин: Ой как весело! Мы тоже хотим быть ловкими.

Ведущий:Для крепкого здоровья нам нужно каждый день умываться и чистить зубы. Давайте поиграем в игру «Зайка серый умывался»

Дети встают в круг и под веселую музыку повторяют движения за ведущим проговаривая что они умывали.

Замарашкин и Лентяйкин: Спасибо, дети за то, что помогли нам попасть в страну «Здоровячков», мы обещаем вам умываться, всегда чистить зубы, питаться здоровой пищей и делать каждое утро зарядку.

Ведущий:Жаль, нам пора возвращаться в наш детский сад. Но мы не должны забывать чему научитесь в стране «Здоровячков». Давайте попрощаемся с Замарашкиным и Лентяйкиным.Я предлагаю вамнарисовать наш веселый праздник и устроить выставку для родителей! До свидания! До скорых встреч!

Список литературы:

1. Кузнецова М.Н. «Система мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ».

Практическое пособие, 2011г.

2. Кудрявцева В.Т. «Развивающая педагогика оздоровления» программно –

методическое пособие, 2010г.

3. Коновалова И. Т., Г.И. Кулик «Организация воспитательной и

оздоровительной работы в ДОУ», 2011 г.

4. Моргунова О.Н. «Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ», 2015 г.

5. Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни

«Мозаика-синтез». Москва, 2010 г.

6. Павлова М. А. «Основы здорового образа жизни». М., 2009 г.