Олимпиада по английскому языку

Министерство образования Иркутской области

ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»

Утверждаю:

Зам. Директора по УР

____________/Дружинина Е.К./

« ___ » ______________ 2023 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОЛИМПИАДА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПО 1курса

«English Skills: Check your knowledge»

Дисциплина: ОУД 03 Иностранный язык

По программам подготовки специалистов среднего звена:

21.02.14 Маркшейдерское дело

21.02.15 Открытые горные работы

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание

электрического и электромеханического

оборудования (по отраслям)

Рекомендовано методическим советом

ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»

Рассмотрено и утверждено на заседании ПЦК ОГСЭ

Протокол № ______ от « ____ » ____________ 2023 г.

_______________________ / Дружинина Е.К./

Разработчик: Комиссарова О.А.-

преподаватель дисциплин «Иностранный язык»,

«Иностранный язык в профессиональной деятельности»

Бодайбо, 2023

Рассмотрено и утверждено на заседании ПЦК ОГСЭ

Протокол № ______ от « ____ » ____________ 2023 г.

Председатель ПЦК ____________/ К.Б. Дустукенова

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о проведении филологической олимпиады по английскому языку для студентов профессиональной образовательной организации устанавливает цели и задачи, определяет порядок организации и участия, процедуру проведения и определение победителей.

1.2. Организатором олимпиады является Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области "Бодайбинский горный техникум" (далее - БГТ)

1.3. В олимпиаде принимают участие студенты 1 курсов всех специальностей.

1.4. Форма проведения: очная.

2. Цели и задачи

2.1 Цель:

Олимпиада проводится в целях

- дальнейшего совершенствования умений и углубления знаний, полученных в процессе теоретического, практического обучения,

- стимулирования творческого роста,

- выявления наиболее одаренных и талантливых студентов.

2.2. Задачи:

- повышение интереса студентов к изучению дисциплин филологического цикла;

- совершенствование навыков самостоятельной работы студентов;

- создание условий для интеллектуального роста студентов.

3. Участники олимпиады и содержание заданий

3.1. В олимпиаде могут принять участие студенты БГТ первого курса.

От каждой группы первого курса для участия в олимпиаде допускается 4 человека.

3.2. Олимпиада содержит: задания по типу ЕГЭ.

4. Сроки олимпиады, порядок участия

4.1. Дата проведения олимпиады: 31.05.2023 года.

Время проведения с 12.00 до 13.20.

4.2. Максимальное время выполнения заданий олимпиады: 80 минут.

4.3. Задания олимпиады выполняются участниками индивидуально в установленные сроки.

5. Подведение итогов

5.1. Подведение итогов олимпиады состоится 04. 06. 2023г.

5.2. Экспертная комиссия проводит экспертизу олимпиадных материалов участников; заполняет протоколы; выстраивает рейтинг результатов участников, определяет победителей и дипломантов Олимпиады.

5.3. Итоги олимпиады, сертификаты участников и дипломы победителей будут опубликованы на сайте Бодайбинского горного техникумаhttps://t.me/BodaiboBGT в разделе «Новости» 05.06.2023 года.

5.4. Победители олимпиады награждаются дипломами І, ІІ, ІІІ степени.

5.5. Участникам олимпиады вручаются сертификаты.

6. Жюри олимпиады

Председатель жюри:

Дустукенова Калия Байгабуловна –

председатель ПЦК ОГСЭ

Члены жюри:

Комиссарова Оксана Анатольевна –

преподаватель английского языка

Парфененко Ольга Анатольевна –

преподаватель математики

Агеева Альфия Мансуровна –

преподаватель английского языка

Зверева Анна Валерьевна –

преподаватель русского языка и литературы

Координаты:

666901, Иркутская область, г. Бодайбо,

ул. Железнодорожная, 1

Тел: (39561) 5-64-74 
e-mail:bgt@irmail.ru
Адрес сайта: http://bgtobrazovanie38.ru

Контакты для консультации:

Комиссарова Оксана Анатольевна: тел. 89041289910

e-mail:okcomissarova@yandex.ru

Задания олимпиады

1. Read the sentences and find the correct ending or answer: 1- a

1. Students go to the college…

a) to dance b) to study c) to read d) to count e) to write

2. We … different skills at the practice.

a) make b) do c) learn d) come e) go

3. My classmates usually write with … at the lessons.

a) paints b) pens c) pencils d) sharpeners e) crayons

4. She opens her umbrella when it is…

a) foggy b) fine c) hot d) rainy e) cloudy

5. He goes to the supermarket…

a) to buy something b) to find something c) to sell something

d) to see somebody e) to meet somebody

6. You have come to your friend’s birthday. What will you say?

a) Get better soon! b) How do you do! c) Don’t worry! Be happy!

d) Many happy returns! e) Hello!

7. They bathe in the river when it is…

a) foggy b) stormy c) rainy d) sunny e) snowy

8.You can see many animals in …

a) the whop b) the café c) the circus d) the yard e) the playground

9. You are thirsty. You want …

a) to rest b) to crochet c) to eat d) to drink e) to paint

10. My sister is lucky. That’s why she is…

a) hungry b) happy c) humid d) helpful e) horrible

2.Put in the “ ’ ” where necessary, translate the sentences.

Спишите предложения, поставьте знак апостроф « ’ » там, где

он пропущен. Переведите предложения на русский язык:

Model:Hеs my brother. – He’s my brother. – Он – мойбрат.

1. Hes going to the bank.

2. Shes got many English books.

3. Its his sisters car.

4. Its my pet. Its names Snoopy.

5. Thats my friends new pen.

6. Shes got many relatives.

7. Marys sisters going down the stairs.

8. The dogs playing with its balls.

9. Thats my brothers car.

10. Their names are Axel and Sigurd.

11. Jennys sisters wearing her shoes.

12. Dianas friends pass the park every day.

13. Your books on the teachers table.

14. Whats the news?

15. Theres a new table in my uncles room.

16. Lets tell it to our students teachers- Mr. Jones and Mrs. Jennis.

17. My friends sister speaks three foreign languages.

3. Complete the sentences

1. I am busy, …?

2. Tony and Jane don’t work hard, … ?

3. There isn’t a cloud in the sky, … ?

4. There will be a final test next week, … ?

5. You were happy yesterday, … ?

4. Translate the sentences into Russian

1. Either you apologize or I’ll never speak to you again.

2. Both Tom and Jake were late.

3. The tall thin man standing near the bookshelf is our teacher.

4. I couldn’t decide which one to choose. I liked both.

5. The jacket bought for Sam is too small for him.

6. Nobody saw things kept in this room.

7. The student came into the room smiling.

5. Find the pen names of these people.

6.Put the verbs in brackets in the right form.

1. I (be) terribly afraid of them. – Яужасноихбоялся.

2. Samuel (begin) to study English a year ago. – Сэмюэльначализучать

английскийгодназад.

3. Bob (look) for his lost ball for an hour. – Бобищетпотерявшийсямячужечас.

4. He (go) to the theatre yesterday. – Оннеходилвтеатрвчера.

5. They (move) into a new flat next month. – Онинепереедутнановую

квартиру в следующем месяце.

6.Whentheshop (close)? – Когда закрывается магазин?

7. Stella (read) a book. Don’t bother her. – Стеллачитаеткнигу.Не беспокойте её.

8.They (live)inabighouseinacity. - Они жили в большом доме в большом

городе.

7.Write the sentence in words and translate it.

[ tu:ti:turu:mtu:tu:tumaItu:twInzpli:z]

8.Put the words into the right order and write the sentences

1) Yesterday, library, in, your, the, saw, I, brother, afternoon.

2) Party, the, at, played, Patrick, piano, the, sang, and, Lucy, beautifully.

9.Connect the numbers with the words

a) nine thousand four hundred

1) 9400000 b) nine million and four thousand

c) nine million four hundred thousand

e) nine thousand and four hundred

2)18030000 a) eighteen million and thirty thousand

b) eighteen million thirty hundred

c) eighteen million thirty thousand

e) eighteen million and thirty hundred

Протокол итогов олимпиады по английскому языку от 31.05.2023г.

Пакет проверяющего

1. Read the sentences and find the correct ending or answer: 1- a

1. - b 6. - d

2. - c 7. - d

3. - b 8. - c

4. - d 9. - d

5. - a 10. - b

2.

1.He’sgoingtothebank. – Он идёт в банк (сейчас /в данный момент).

2. He’s got many English books. – Унеёмногоанглийскихкниг.

3. It’s his sister’s flat. – Этоквартираеёсестры.

4. It’s my pet. Its name’s Snoopy. – Это - мойпитомец.Его имя Снупи.

5.That’smyfriend’snewpen. – Это – новая ручка моего друга.

6. She’s got many relatives. – Унеёмногородственников.

7. Mary’s sister’s going down the stairs.

Сестра Марины спускается вниз по лестнице.

8. The dog’s playing with its balls. – Собакаиграетсосвоимимячами.

9.That’smybrother’s/s’car. – Это - машина моего брата/моих братьев.

10. Their names are Axel and Sigurd. – Ихимена – АксельиСигурд.

11. Jenny’s sister’s wearing her shoes. Сестра (чья?) Джейн носит её туфли.

12. Diana’s friends pass the park every day.

– Друзья Дианы проходят через парк каждый день.

13. Your book’s on the teacher’s/s’ table.

– Твои учебники - на учительском столе.

14.What’sthenews? – Есть (какие-нибудь) новости?

15. Thereisa new table in my uncle’s room.

– В комнате моего дяди новый стол.

16. Let’s tell it to our students’teachers- Mr. Jones and Mrs. Jennis.

– Давайте расскажем об этом учителям наших студентов- мистеру Джонсу и Мисс Дженис.

17. My friend’s sister speaks three foreign languages.

– Сестра моего друга говорит на трёх иностранных языках.

3. Complete the sentences

1.I am busy,amn’t I ?

2.Tony and Jane don’t work hard,do they ?

3.There isn’t a cloud in the sky,is there ?

4.There will be a final test next week,won’t there ?

5.You were happy yesterday,weren’t you ?

4.TranslatethesentencesintoRussian

1. Или ты извинишься, или я больше с тобой не разговариваю.

2. Оба – и Том и Джек опоздали.

3. Высокий мужчина, который стоит возле книжной полки, наш учитель.

4. Я не знаю какой (который) выбрать. Мне понравились оба.

5. Куртка, купленная для Сэма, слишком мала ему.

6. Никто не видел вещи, которые хранятся в этой комнате.

7. Ученик вошёл в комнату улыбаясь.

5. Find the pen names of these people.

6.Put the verbs in brackets into the right form.

1. was

2. began

3. has been looking

4. did not go

5. will not move / won’t move

6. When does/ will the shop close?

7. is reading

8. lived

7.Write the sentence in words and translate it.

[ tu:ti:turu:mtu:tu:tumaItu:twInzpli:z]

Two tea to room 22 to my two twins, please.

– Два чая в номер 22 для моих двоих близнецов, пожалуйста.

8.Put the words into the right order and write the sentences

1) Yesterday, library, in, your, the, saw, I, brother, afternoon.

2) Party, the, at, played, Patrick, piano, the, sang, and, Lucy, beautifully.

9.Connect the numbers with the words: 1 – c2 - с