План-конспект занятия на тему: КВН общеразвивающей направленности «Играя развиваемся» средняя группа воспитатели: Чудаева Н.В., Семёнова Т.А.
Задачи:
Образовательные: продолжать, учить дошкольников играть в развивающие игры, соблюдать правила игры, быть сдержанными, умело отвечать на вопросы воспитателя.
Цели:
1. Закреплять умение играть в коллективные игры, умение прийти на помощь, вырабатывать сочувствие и чувства коллективизма.
2. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги.
3. Закреплять и расширять знания детей о хорошо знакомых сказках, умение отгадывать загадки.
4. Продолжать учить отвечать на вопросы, называть времена года, месяца, дни недели.
Развивающие: развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.
1. Создать положительно - эмоциональный настрой всех участников игры.
2. Развивать интерес к познанию окружающего мира.
3. Развивать зрительное внимание.
4. Развивать логическое мышление, память, воображение, речь.
Воспитательные:
Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно, умение преодолевать трудности для достижения цели, воспитывать интерес к познанию окружающего мира, к математическим знаниям.
Воспитывать умение выслушивать товарищей, не перебивать их речь,
Формировать нравственное качество умение прийти на помощь.
Совершенствовать коммуникативные функции речи, активировать творческий потенциал.
Ход.
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые гости болельщики! Мы рады приветствовать вас сегодня в нашем клубе весёлых и находчивых. Мы с вами собрались на необычный праздник ума, смекалки, находчивости, соревнования и взаимопомощи. Давайте встретим команды, которые сегодня участвуют в игре.
Команда «Умники», команда «Знатоки».
Представляю вам членов жюри, которые помогут нам выявить победителя сегодняшней игры.
Всем! Всем! Всем! Начинаем КВН!
1 конкурс: Приветствие.
Команда «Умники»:
Мы умные и смелые,
А в деле мы умелые
Победим мы в этот раз, нам соперник не указ.
Команда «Знатоки»:
Мы знатоки,
А это значит нас ждёт успех и ждёт удача
(Вперёд к победе) - наш девиз,
А кто слабее берегись.
2 конкурс: Разминка – «Самые умные», задаётся по одному вопросу каждой команде по очереди.
- Какое сейчас время года?
- Назовите страну, где мы живём.
- Окунь, карась, щука, кто это?
- Курица в детстве?
- Сколько пальцев на правой руке?
- Сколько ушей у одной собачки?
- Сказочный мальчик с деревянным носом?
- Как называется животные, которые живут рядом с человеком?
_____________________________________________________________
- Какое время года наступает, после весны?
- Как называется главный город?
- Воробей, ворона, сорока кто это?
- Корова в детстве?
- Сколько носов у одной собаки?
- Сколько лапок у одного котика?
- Сказочная девочка с длинными волосами?
- Как называется животное, которое живёт в лесу?
_________________________________________________________________
Ведущий:
Проводится разминка для болельщиков:
И в лесу мы и в болоте,
Нас везде всегда найдёте
На поляне, на опушке
Мы зеленые… (лягушки)
Я в любую непогоду
Уважаю очень воду
Я от грязи берегусь,
Чистоплотный серый… (гусь)
Нору день и ночь копаю,
Вовсе солнышко не знаю,
Кто найдёт мой длинный ход
Сразу скажет это… (крот)
Летом много их бывает,
А зимой все вымирают,
Прыгают, жужжат под ухом,
Как они зовутся… (мухи)
3 конкурс: Назовите детёнышей животных (показ картинок)
С членами команд и болельщиков проводится игра малой подвижности «Светофор» красный- дети сидят на стульях, желтый – встают, зелёный -шагают на месте.
4 конкурс: «Домашнее задание» стихи о геометрических фигурах. (Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).
В небе солнце катится
Да за тучи прячется,
Только выйдет солнца круг
От него светло вокруг.
___________________
Треугольная палатка,
Треугольная гора,
Треугольную морковку
Рисовали мы вчера.
___________________
У квадрата как обычно
Есть четыре стороны
И они между собой
Обязательно равны.
___________________
Две стороны короче,
Две стороны длиннее,
Четыре чёрные точки
Соединю ровней.
Прямоугольник вышел –
Такая форма есть,
Домов прямоугольных на улице не счесть.
____________________
Овальных предметов немало вокруг
С овалом теперь
Я не спутаю круг.
___________________
5 конкурс: «Волшебный сундучок»
Открываем сундучок, а в нём лежат книги автором всех книг является Чуковский К.И. по отрывку из произведения команды угадывают название сказки.
Сюрпризный момент приходит Доктор Айболит.
Доктор Айболит: здравствуйте, ребята. Я вижу, что здесь собрались «Умники» и «Знатоки». А вот сейчас я проверю, так ли это! Я буду читать стихи (Да – нетки), а вы должны правильно ответить, одним словом, да или нет.
Чайник нож сковорода, значит это мебель? - нет.
В чайнике стоит вода, смело пьём её мы? – да.
Будем много есть конфет заболеют зубы? – да.
Ты с аппетитом съел обед, сказать спасибо нужно? – да.
Самолёты, поезда всегда стоят на месте? – нет.
Это не секрет, беречь природу нужно? – да.
Если врёшь везде, всегда значит ты правдивый? – нет.
Растут усы и борода у тех, кто ходит в садик? – нет.
Ведущий:
Вот и закончились наши задания, и подошёл к концу наш КВН. Уважаемые жюри, просим вас подвести итог нашей игры. Пока жюри подсчитывает баллы, добрый Доктор Айболит проведёт с командами и болельщиками оздоровительную гимнастику.
После определения результатов, жюри вручает грамоты и подарки.
