Спасибо, Азбука, тебе!
Цели праздника:
закреплять знания об изученных звуках и буквах, алфавите.;
совершенствовать навык правильного выразительного чтения;
развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.
Оборудование:празднично украшенный зал: шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи, . буквы- маски для детей.
Ход мероприятия.
Ведущий. Народу так много, так шумно на празднике!
Ведущий. Дайте дорогу, идут первоклассники!
Под музыку дети входят в зал парами, встают полукругом.
Ведущий:Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и подошел момент прощания с нашей первой учебной книгой. Дорогие ребята, поздравляю Вас с первой школьной победой, которую Вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Кажется, еще вчера вы, ребята, переступили порог школы, пришли в первый класс. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей – как они изменились, выросли, поумнели. Они многое узнали, многому научились. И помогла им в этом их первая учебная книга, которая называется «Азбука». Этот учебник многих детей научил читать, а тех, кто уже умел читать до школы, познакомил с буквами и звуками, с частями слова, научил работать с текстом и многому другому. Без этих знаний невозможно учиться дальше. Но Азбука познакомила Вас не только с буквами, ее страницы учили Вас быть дружными, воспитанными, умеющими выполнять школьные правила.
Быстро месяцы летели,
Промелькнул декабрь, январь,
Оглянуться не успели –
А уж солнышко вернулось
В наш родимый край.
Дочитали до конца мы
Книжку, «Азбуку» свою,
И сегодня говорим ей дружно все:
«Благодарю!»
Ученик.Как хорош сегодня зал,
Весь горит огнем.
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем.
Ученик. Очень просим, заходите
В наш просторный дом.
Очень просим, поглядите,
Как мы весело живем.
Дети поют частушки.
Ученик 1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ученик 2. Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Ученик 3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ученик 4. Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Ученик 5. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
Учитель: Ребята, вот мы и закончили изучать буквы русского алфавита. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну Букварию. Вместе с нами будут путешествовать и наши друзья, а вот кто, вы догадаетесь сами.
Ученик.Нас научила Азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны книги,
К ней мы все привыкли.
Ученик. Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Дети. Спа-си-бо!
Учитель: Кто же вместе с нами будет путешествовать?
-Какая книга была рядом с нами всё это время и помогала нам в изучении букв?
Песня «Азбука» А.Островского
Входит Азбука. Вот и я, мои друзья!
Я вам рада очень!
Слышать добрые слова
Кто же не захочет!
Ведущий:Уважаемая Азбука!
Принимай парад войск от А до Я
Азбука.Есть принимать парад!
А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!
Я - командир, вы – мой отряд!
Гласные?
(шаг вперёд, хором: «Здесь!»)
Согласные?
(шаг вперёд, хором: «Здесь!»)
Буквы, которые не обозначают звуков?
(шаг вперёд, хором: «Здесь!»)
-Уважаемая Азбука! А давай проверим, знают ли дети названия букв – имена твоих подданных.
Учитель. Буквы строго встали в ряд,
Будто на линейке,
Каждый знает своё место
И уйти не смеет.
Все они стоят красиво,
По порядку, посмотри!
Ну, а ты теперь сумеешь
Учитель. И сегодня на наш веселый урок пришли все 33 жителя этого городка.
-Вот они какие!
Стихи читают цепочкой. У каждого ученика эмблема той буквы, о которой он читает.
Буква А.
Буква А-
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света,
А похожа на ракету.
Буквы Б, В.
В — ватрушка, Б — баранка,
Это пекарь спозаранку
Выпекает в жаркой печке
Булки, бублики, колечки.
Буквы Г, Д.
Где? Когда? Всегда мы любим
Задавать вопросы людям.
Год за годом, день за днем
Г и Д — друзья во всем.
Буквы Е, Ё.
Если енот в ежевику полез,
Еле спасем от иголок его.
Ежели ёж в ежевику полез,
То неизвестно еще — кто кого.
Буквы Ж, 3.
Ж~ж-ж-жужжит бедняжка жук:
В сеть поймал его паук,
3-з-з-запел комар сердито,
Он задаст сейчас бандиту.
Буква И.
Индюк из города идет,
Игрушку новую везет,
Игрушка не простая —
Индюшка расписная.
Буква К.
Костя Лапкин пьет компот,
Клоун Ли смешит народ,
Катя лес рисует мелом —
Каждый занят важным делом.
Буква Л.
Лето, ливень, листопад.
Я любой погоде рад!
Буквы М, Н,
М и Н найдешь в малине,
В мине, в манке, в магазине.
Много слов — известно всем —
Не сказать без М и Н,
Буква О.
О, друзья! Я так люблю
Олю, Олечку мою.
И сейчас желаю Оле
Быть отличницею в школе.
Буквы П, Р.
Мы соседи в алфавите
Как красивы, посмотрите.
На двоих у нас три ножки,
Где купить для них сапожки?
Буква С
С – свистит, словно свисток:
Удирайте со всех ног!
Буква Т
Взял я толстую тетрадку,
Буду букву Т писать.
Буква У.
Улитка просит уточку:
Закинь-ка в речку удочку.
Уточка закинула —
Уклейку рыбку вынула.
Буквы Ф, X
Ф — фырчит всегда, как филин,
X — хохочет простофилей.
Но всегда дружить готов
С ними Федя Худяков.
Буквы Ц, Ч.
Вы узнали Ц и Ч?
Мы примчались на мяче.
Цапля, чайка и циркач
Тоже любят игры в мяч.
Буквы Щ, Ш. Ш и Щ — родные сестры,
Различить их очень просто:
Носит Щ всегда с собой
Этот хвостик небольшой.
Буквы Ъ, Ы, Ь.
Полезные мы с вами буквы,
Но есть у нас одна беда:
Бываем мы всегда строчными,
А вот большими — никогда.
Буква Э.
Эхо слышно тут и там,
Эхо ходит по горам,
— Эхо, спустишься сюда?
Отвечает эхо: «Да!»
Буква Ю. Юнга — будущий матрос
Южных рыбок нам привез.
А на грядке у юнната
Поспевают экспонаты.
Я (выходит вперед, начинает хвастаться).
Посмотрите на меня,
Разве я не хороша?
Не худющая, как А,
И не толстая, как Ш!
Ножку вправо отведу
К букве я соседней,
Не хочу теперь в ряду
Я стоять последней.
(Обращаясь к Азбуке)
Книжка первая моя,
Пожалей ты букву Я,
Разреши минут хоть пять
Первой в азбуке стоять!
Азбука
Ай-ай-ай, мне очень стыдно
И за алфавит обидно.
Как ты можешь, буква Я,
Подводить сейчас меня?
В алфавите всем известно:
Хвастунишкам тут не место!
Знают буквы все отлично:
Якать просто неприлично.
Буквы людям все нужны,
Этим буквы и дружны.
Дело тут совсем не в месте.
Все буквы. Дело в том, что все мы вместе!
Буква Я становится в строй.
Азбука : Молодцы, ребята! Ни одной буквы не забыли, все назвали правильно.
За ребят я очень рада!
Вижу: учатся всему –
Счёту, грамоте, письму.
Хоть малы ещё на вид,
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нём?
(Выбегает Незнайка со свертком объявление)
Незнайка
А я уже могу писать!
А я могу писать (разворачивает объявление),
Могу тетрадку показать
И даже полистать!
Азбука. Ого! (Смотрит в объявление.)
Да ты ученым стал!
Скажи, о чем ты написал?
Незнайка. А мне, откуда это знать?
Ведь я сказал –
Могу писать!
Писать, а не читать!
Азбука.– Незнайка, как же тебе не стыдно, все на свете учатся читать, даже куклы учатся читать. Вот послушай песню, которую сейчас споют ребята.
Песня «С букварем уселись куклы».
Незнайка.
-Хорошо я тоже научусь читать, я вам обещаю.
Ученик:
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку. трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!
Учитель:
-Сегодня мы прощаемся с Азбукой. А на память об этом празднике пусть у вас в домашних библиотеках появятся эти замечательные книги. Надеюсь, они вам понравятся.
(Вручение дипломов и книг)
Приложение
Песня «Азбука» А.Островского
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!
Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминть
Без ошибки, точно.
Припев.
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.
