Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Тат. Каргалинская СОШ»
Мастер – класс для педагогов
Тема: «Дымковская барышня»
Подготовила: Сунгатуллина Н. Н.
2022
Тема: «Дымковская барышня»
Цель: Создание образа дымковской барышни с последующей росписью изделия.
Задачи:
- приобщить педагогов к истокам декоративно-прикладного искусства
дымковской игрушки;
- познакомить со способами изготовления игрушки из бумаги и росписи ее дымковскими узорами;
- воспитывать интерес к народному творчеству, уважительное отношение к
труду народных мастеров;
- доставить удовольствие себе и окружающим.
Материалы и оборудование: дымковские игрушки, альбом о народных промыслах, шаблон барышни, элементы дымковской росписи, альбомный лист, ножницы, клей, краски, кисть, баночка с водой, салфетки.
Ход:
Добрый день, уважаемые коллеги. Сегодня мы поговорим об игрушках. Но не обычных, а о народных игрушках. Издавна славится наша родина своими мастерами, своими делами. Где бы мы ни были - везде встретим чудо - мастеров, умеющих превращать природные материалы в удивительные творения. Места, где живут эти мастера, называют центрами народных промыслов. Их много.
- Какие виды народных промыслов вы знаете?
Ответ: (Городецкая, гжельская, хохломская, жостовская, филимоновская, полхов - майданская).
- А можете ли вы один промысел отличить от другого? (показываю иллюстрации росписей и игрушек ответы педагогов).
- А сейчас предлагаю Вам отгадать загадки. И так, внимание:
Расписные коньки,
Разноцветные индюки,
Барышни румяные
И гусары бравые -
Играй вдоволь,
Да смотри,
Только нас не урони.
(Дымковская игрушка)
Распустились синие цветы,
Развернулись синие листочки,
Не в саду, не в лесочке, не в поле.
А на белоснежном фарфоре.
Подарило небушко ей свою акварель.
Что за роспись? Это роспись (Гжель)
Золотым и алым цветом
Эта чаша расцвела.
Солнцем, ягодами, летом
Вдруг наполнилась она!
Угадаешь, что за чудо?
Это чудо - …(Хохлома)
Круглые, железные
В хозяйстве полезные.
Черные, желтые, красные
Удивительные и прекрасные!
(Жостовские подносы)
Нас слепили мастера,
Нас раскрашивать пора!
Кони, барышни, барашки
Длинношеи и стройны.
Сине-красные полоски
На боках у нас видны.
(Филимоновские игрушки)
Из липы доски сделаны,
И прялки и лошадки.
Цветами разрисованы,
Как будто полушалки.
Там лихо скачут всадники,
Жар-птицы ввысь летят.
Оживки черно-белые
На солнышке блестят.
(Городец)
Как я уже говорила, Россия славится своими художественными промыслами, имеющими многовековую традицию. Один из старейших – дымковская игрушка.
Я хочу познакомить Вас с Дымковской игрушкой. Ласково и нежно называют в народе эту игрушку – дымка. Откуда же такое удивительное название?
(Ответы педагогов)
Слобода Дымково расположена на окраине старинного города Вятка (ныне город Киров). Народные мастера жили в деревянных домах слободы за рекой и каждый день топились печи. Появление над крышами дыма значило, что скоро наступит пора ставить для обжига в печи игрушки, но они не обжигалась при высокой температуре, а лишь прокаливалась, после чего расписывалась. Может быть, поэтому и назвали слободу Дымково. Оказывается, глиняные игрушки делали зимой и ранней весной, когда шла длительная подготовка к весенней ярмарке «Свистунья». Почему «Свистунья», думаю, что вы догадались (потому что первоначально дымковская игрушка была свистулькой).
Ценность дымковской игрушки заключена в том, что это уникальная ручная работа. Нет в мире двух одинаковых дымковских игрушек, ведь даже один и тот же мастер не сможет создать две дымковские игрушки похожие друг на друга, как две капли воды. Дымковские игрушки лепят из ярко-красной глины, затем обжигают и впоследствии раскрашивают.
Рассматривание «Элементов дымковской росписи».
- Посмотрите, как красив дымковский узор.
Какие элементы узора повторяются? (круги большие и маленькие, полоски, клеточки, овалы, кольца, точки, волнистые линии).
- Яркая и своеобразная роспись представляет собой крупный геометрический узор, сочетающий с гладкокрашенными частями (например, рукава кофты игрушки - показываю барышню и рассматриваем узор).
Украшали этими узорами не случайно, русский народ вкладывал в них особенный смысл:
круги – означали солнце,
волнистые линии – небо,
маленькие кружочки – семена,
круг с серединкой – звездочкой – солнце.
Люди верили в то, что эти символы будут оберегать их жилища, детей, их поля.
Я предлагаю Вам стать настоящими народными мастерами и сделать свою дымковскую барышню из бумаги.
Дымковская барыня очень нарядна. На голове непременно – кудри, шляпки, кокошники. На плечах – пелерина, пышные рукава. По низу юбки или передника – оборки. В руках - сумочка, зонтик, собачка, коромысло и так далее. По белому фону мастерицы щедро «разбрасывали» круги, клетки, крупные и мелкие горошины.
- Перед вами белые листы бумаги и шаблон барыни.
Первый этап - это рисуем и вырезаем шаблон. Вот такой он у меня получился.
Затем легонько простым карандашом намечаем личико и другие важные детали.
С обратной стороны тоже рисуем кофточку.
Следующий этап - роспись. Тут можно дать волю своей фантазии. Но нужно помнить, что кофточка и головной убор у дымковской барышни, как правило, однотонные, а в росписи юбочки обязательно используется тот же цвет, плюс ещё 2-3 дополнительно. Я расписала вот так.
С обратной стороны тоже раскрашиваем кофточку.
Затем склеиваем сзади юбку и, опустив вниз руки, приклеиваем их на нужное место. А можно просто их опустить, загладив линию сгиба.
Получилась вот такая красавица.
Выставка и анализ работ.
- Расскажите о своих работах. Почему вы выбрали именно такой узор?
- Какую игрушку вы расписывали? (дымковскую)
- Чем отличается дымка от других росписей?
Релаксация:
- Какие чувства вы испытывали? (удовлетворение, радость, гордость за народных мастеров, свою страну)
- Какие трудности испытывали?
- Что вам понравилось на нашем мастер-классе?
Работы вам на память.
Спасибо за внимание
3
