"Самолет"

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. момент

Воспитатель приглашает всех детей в круг.

Ребята, посмотрите какой я мешочек принесла, в нем сюрприз от меня. Угадаете?

Птица по небу летит,

Слышно, как оно гудит.

Отправляется на взлет

Быстрый, легкий-…..(самолет)

Правильно, самолет.

Воспитатель достает из мешочка самолет.

Внимательно слушают.

Развитие психических процессов.

слухового восприятия.

Беседа

Смотрите ребята, какой это самолет? Как вы думаете?

Военный. Для чего нужны военные самолеты?

Чтобы нас защищать, нашу страну, чтобы нас никто не обидел. А защищает он нас с неба, с воздуха.

А управляет им кто? Как вы думаете?

Военный летчик.

Давайте мы с вами рассмотрим самолет.

Эта часть корпус показывает на корпус самолета.

В конце самолета хвост показывает на хвост

А еще есть у самолета крылья.

Вот из этого окна летчик смотрит, окно для того, чтобы все ему было видно.

Большой, военный.

Защищать.

Дядя.

Внимательно слушают воспитателя и рассматривают самолет.

формирование представлений о самолете.

воспитать уважение к защитникам Родины.

Физминутка

Самолеты загудели, (дети вращают руками вперед)

Самолеты полетели (руки разводят в стороны и бегут по группе)

На полянку тихо сели (приседают руки к коленям,

Да и снова полетели (руки разводят в стороны снова бегут по группе).

Хотите сделать свой самолет?

Дети вращают руками вперед

Руки разводят в стороны и бегут по группе

Приседают руки к коленям,

Руки разводят в стороны снова бегут по группе.

Да!

Практическая часть

А теперь мы с вами сделаем свой самолет. Пойдемте все к столу.

Пластилин делим на две части так, чтобы одна часть была немного больше другой. Берем большую часть пластилина и раскатываем ее в колбаску – у нас получился корпус самолета. Один конец заостряем — это будет нос у самолёта. Другой конец немного оттягиваем и сгибаем вверх, и сплющиваем — это будет хвост самолета. Берем вторую часть пластилина и раскатываем колбаску, затем сплющиваем между ладонями это будут крылья. Прикрепляем крылья к корпусу самолета и прижимаем. Отщипываем от белого пластилина маленький кусочек, скатываем в маленький шарик и прикрепляем по бокам корпуса самолета – это буду у нас окошки.

Дети идут к столу, садятся.

Внимательно смотрят и слушают воспитателя.

Приступают к лепке самолета.

Учить детей работать с пластилином.

Развитие личностных качеств – самостоятельности, аккуратности.

Развивающая: Развитие умений и навыков пользоваться пластилином. Лепить самолет из двух одинаковых частей, вылепленных из удлиненных кусков пластилина.

Рефлексия

Ребята, чем мы с вами занимались сегодня? Лепили самолет. Красивый у нас получился самолет? Какие мы с вами молодцы. Похлопаем себе в ладошки.

Самолет!

Красивый!

Дети хлопают в ладоши.

Радоваться своим результатам.