Подвижная викторина
«В мире спорта»
Пояснительная записка
Умение вести здоровый образ жизни – признак высокой культуры человека, его образованности, настойчивости, воли.
Именно в школе должны решаться задачи формирования ответственного отношения к своему здоровью в совокупности процессов обучения, воспитания и развития личности. И самая трудная, важная задача педагога – создание условий, при которых ребенок заинтересуется тем, как нужно заботиться о своем здоровье. Прямые призывы к ведению здорового образа жизни и запреты так называемых вредных привычек, угрозы и запугивание не только безрезультативны, но и вредны, так как вызывают скрытые противодействия у детей. Формирование ценностных ориентации, убеждений, активной жизненной позиции возможно при использовании педагогом таких методов и приемов, которые способствуют вовлечению учеников в активный процесс получения и переработки знаний. Происходить это должно в обстановке доверительных отношений между участниками образовательного процесса, в атмосфере сотрудничества и сотворчества.
Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни, развитие физических и интеллектуальных способностей, умение действовать коллективно.
Задачи мероприятия:
Развивать у детей двигательные навыки, умения, знания с помощью различных форм двигательной активности.
Обучать разнообразным видам спортивно-оздоровительной деятельности, способствующих приобщению детей к здоровому образу жизни.
Воспитывать высокие нравственно-поведенческие качества: взаимопомощи, чувства коллективизма и товарищества.
Участники мероприятия: К участию допускаются все отряды ДОЛ «Орленок»
Сроки и место проведения мероприятия: мероприятие проводиться на спортивных площадках ДОЛ «Орленок», в виде игры по станциям. Состоит из двух частей – теоретическая и практическая.
За каждый правильный ответ в теоретической части команда получает 1 балл.
1 станция: ВОЛЕЙБОЛ
Теория - тест с выбором варианта ответа.
Практика- учебная игра.
2 станция: ФУТБОЛ
Теория – подписать картинку.
Практика- попадание в ворота.
3 станция: БАДМИНТОН
Теория – «Верите ли вы?».
Практика- игра в парах.
4 станция: ЛАПТА
Теория – вставить пропущенные слова.
Практика- учебная игра.
5 станция: ГОЛЬФ
Теория – Интересные факты.
Практика- попадания.
6 станция: БАСКЕТБОЛ
Теория – кроссворд.
Практика- броски в кольцо.
7 станция: БОУЛИНГ
Теория – вопросы
Практика- сбить кегли.
8 станция: ВЕЛОМОБИЛИ
Теория – отгадать загадки
Практика- соревнования в парах
9 станция: ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
Теория – вопросы
Практика- эстафеты шуточной олимпиады
Программа мероприятия:
Поздравление команд со спортивным праздником, вступительное слово.
Представление команд (название, девиз, эмблема команды).
Представление судей и станций
Подвижная викторина (спортивные площадки).
Подведение итогов мероприятия.
Награждение победителей.
Ход мероприятия:
I. Команды выходят и строятся на линейку
Ведущий:
Чтоб с болезнями не знаться,
К докторам не обращаться,
Чтобы сильным стать и смелым,
Быстрым, ловким и умелым,
Надо с детства закаляться
И зарядкой заниматься.
Физкультуру всем любить
И со спортом в дружбе быть.
Дорогие, друзья! Замечательно, что сегодня мы с вами собрались здесь. Большинство людей на планете прекрасно понимают, что физическая культура и спорт, играют важную роль в нашей жизни. Сегодня у нас спортивное мероприятие, на котором вы сможете показать и продемонстрировать не только свои физические способности, но и знания в области физической культуры и спорта. Впереди вас ждут станции по различным видам спорта. Желаю вам успехов, честной борьбы и «пусть победит сильнейший!»
II. Представления судей и станции
Каждый судья выходит и показывает свое представление станции (название, дев, эмблему команды).
III. Подвижная викторина (спортивные площадки)
ВОЛЕЙБОЛ
1.Размер волейбольной площадки
А) 8 х16м
Б) 9х18м
В) 10х20м
Г) 12х24м
2. Высота волейбольной сетки для мужчин?
А) 240 см
Б) 242 см
В) 243 см
Г) 245 см
3. Высота волейбольной сетки для женщин?
А) 220см
Б) 223см
В) 224 см
Г) 225см
4. Максимальная окружность волейбольного мяча?
А) 64 см
Б) 65 см
В) 66 см
Г) 67 см
5. Максимальный вес волейбольного мяча?
А) 260 гр
Б) 270 гр
В) 280 гр
Г) 300 гр
6. Максимальный состав игроков команды в волейболе?
А) 10
Б) 12
В) 14
Г) 16
7. Максимальное количество замен в партии?
А) 3
Б) 4
В) 6
Г) 8
8. Команде дано право на максимальное количество ударов (без блокирования) . Сколько?
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
9. Сколько раз можно подбросить мяч для подачи?
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) Бесконечно
10. Сколько времени после свистка судьи дается на выполнение подачи?
А) 3 секунды
Б) 5 секунд
В) 8 секунд
Г) 10 секунд
11. Сколько времени дается на перерыв между партиями?
А) 30 сек.
Б) 1 мин.
В) 3 мин.
Г) 5 мин.
12. Игрок либеро является……
А) игроком нападения
Б) подающим игроком
В) игроком защиты
13. Диагональным игроком является …..
А) нападающий игрок второго темпа, атакующий с краев сетки
Б) игрок, атакующий с задней линии
В) нападающий игрок первого темпа, атакующий с третьей зоны
14. Волейбол, в переводе с английского это - ……..
А) «мяч над сеткой»
Б) «игра в мяч руками»
В) «парящий мяч»
ФУТБОЛ
БАДМИНТОН
Бадминтон очень похож на большой теннис, но с наименьшими энергетическими и финансовыми затратами. Участников увлекательного матча может быть двое, а может быть четверо. Далее мы расскажем вам, почему играть в бадминтон полезно для здоровья.
Когда вы играете в бадминтон, ваше тело все время находится в движении, совершая выпады, наклоны и подскоки.
Тренировки с ракеткой отлично стимулируют координацию движений, повышают скорость реакции и улучшают рефлексы.
При игре в бадминтон вы задействуете квадрицепсы, икры, ягодицы и подколенные сухожилия. Кроме того, в партии активно участвуют мышцы рук и спины.
Польза игры с воланом и ракетками затрагивает не только физические аспекты. Игра помогает снизить стресс и беспокойство, а также повышает уровень эндорфинов. Эти медиаторы ответственны за улучшение настроения и крепкий сон.
В бадминтон невозможно играть в одиночку, вам понадобиться соперник. Социальные взаимодействия повышают общее самочувствие и влияют на ощущение счастья.
Как и все формы интенсивных физических упражнений, бадминтон устраняет риск повышения кровяного давления, сахарного диабета и ожирения.
Когда люди стареют, их подвижность начинает понижаться. Бадминтон заставляет ваши суставы вырабатывать смазку, что предотвращает развитие артрита и других заболеваний опорно-двигательного аппарата.
Волан и ракетка неплохо справляются с повышением скорости протекания обменных процессов в организме. В сочетании с правильным питанием бадминтон дает вам возможность поддерживать вес в норме.
Верите – ли вы, что игра в бадминтон – способствует снижению уровня сахара?(ДА)
Этот вид спорта способен понизить количество сахара в крови. Это открытие было сделано учеными, проводившими исследование по программе профилактики диабета. Удивительно, но бадминтон снижает риск развития заболевания даже более эффективно, чем лекарственные средства.
ЛАПТА
Лапта представляет собой __________ игру с помощью специального ______ и ____. Для того чтобы сыграть в ________ лапту, нужно будет собрать _____ __________. Площадка может быть как __________(в помещении спортивного дворца), так и ________ (на поле под открытым небом). Обязательное условие - площадка должна иметь _________ и ______________ форму.
ровную, открытой, командную, биты, командную, закрытой, прямоугольную, две команды, мяча.
ГОЛЬФ
Гольф — это спортивная игра, которая захватывает миллионы людей, но особенно популярна среди бизнесменов.
спортивная игра, в которой отдельные участники или команды соревнуются, загоняя маленький мячик в специальные лунки ударами клюшек, пытаясь пройти отведённую дистанцию за минимальное число ударов.
Родина гольфа — Шотландия. Игра существовала здесь уже в XIV веке. Гольф придумали шотландские пастухи, которые с помощью своих посохов загоняли камни в кроличьи норы. В современном виде гольф также сформировался в стране горцев в XIX веке.
Некоторые историки называют родиной прообраза гольфа Римскую империю, где в похожую игру играли гнутыми палками и ударяли по мячу, набитом перьями. Еще в I веке н. э. эта игра эволюционировала в подобие гольфа, знакомое нам сейчас. Прообразом гольфа могла служить и китайская игра чуйван, распространенная в VIII–XIV веках.
Какие бы другие прообразы гольфа не развивались в разных странах, именно Шотландия считается его родиной. Здесь в 1457 году вышел королевский указ, запрещающий гольф, так как игра отвлекала лучников от обучения. В Шотландии находится и самая древняя площадка для гольфа, считающаяся исторически первой.
Игрок в гольф может использовать для игры не более 14 видов клюшек, которые объединяют в четыре основные группы. Это клюшкавуд, которой вводят мяч в игру и используют для ударов до 300 м, клюшка айрон, позволяющая посылать мяч на меньшие дистанции, клюшка веджи для выбивания мяча из песка или травы и клюшка паттер для катящихся ударов.
Одним из величайших гольфистов всех времен и народов считается Джек Никлаус (Jack Nicklaus). Этот американский профессиональный гольфист выиграл 18 крупных турниров за свою карьеру и 19 раз занимал вторые места.
БАСКЕТБОЛ
Действие игрока команды, чтобы попасть мячом в кольцо соперников.(Бросок)
"Баскетбольное кольцо" по-другому. (Корзина)
Передача мяча одного игрока другому.(Пас)
Продвижение нападающих к кольцу соперников, чтобы попасть мячом в кольцо.(Атака)
Специалист, руководящий тренировкой спортсменов.(Тренер)
Лидер команды.(Капитан)
Нарушение правил: три шага с мячом.(Пробежка)
Единица счета для количественной оценки результатов спортивного соревнования.(Очко)
Персональное нарушение правил.(Фол)
Б |
А |
С |
К |
Е |
Т |
Б |
О |
Л |
БОУЛИНГ
Что такое страйк?
Что такое сплит?
Шары какого достоинства бывают?
Сколько кеглей надо выбить за один подход, чтобы получить максимальное количество баллов
ВЕЛОМОБИЛИ
1.Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса. (Велосипед)
2. Что за чудо – красный дом,
Пассажиров много в нем.
Обувь носит из резины,
А питается бензином. (Автобус)
3. Носит хобот, а не слон.
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет!
Без лопаты, а копает! (Экскаватор)
4. Ходит скалка по дороге,
грузная, огромная.
И теперь у нас дорога,
Как линейка ровная. (Дорожный каток)
5. К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот. (Экскаватор, трактор)
6. Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться,
За этой тараторкой. (Мотоцикл)
7. Длинной шеей поверчу –
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут – положу,
Человеку я служу. (Подъемный кран)
8. Там где строят новый дом,
ходит воин со щитом,
где пройдет он, станет гладко,
будет равная площадка. (Бульдозер)
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
Какой девиз у современной Олимпиады? («Быстрее, выше, сильнее»)
Что получал победитель Олимпийских игр в качестве награды? (Венок из ветвей священного оливкового дерева, растущего в Олимпии. В честь победивших атлетов в их родных городах выходили монеты с его изображением и воздвигались мраморные статуи)
Какова максимальная продолжительность Олимпийских игр? (Пятнадцать дней, включая день открытия, для зимних Олимпийских игр — десять дней)
Молодой спортсмен. (Юниор)
Что называется кроссом? (Спортивный бег по пересеченной местности)
Как выглядит Олимпийский флаг? (Полотнище с пятью переплетенными кольцами голубого, желтого, черного, зеленого и красного цвета в центре)
Когда и где зародился такой вид спорта, как бег? (Около двух с половиной тысяч лет тому назад в Древней Греции)
Как называется вид спорта: езда на санях в положении лежа на животе, который был распространен еще среди канадских индейцев? (Скелетон)
Как называется шест с лопастью для гребли? (Весло)
Когда и где была сооружена первая олимпийская деревня? (В 1932 году, в Лос-Анджелесе, где проходили игры X Олимпиады)
IV. Подведение итогов мероприятия
Команды строятся для оглашения итогов мероприятия.
Жюри объявляет окончательные результаты всех состязаний.
V. Награждение победителей, призеров состязаний
Всех участников награждают грамотами.
Ведущий: Ребята! Вот и подошел к концу наш с вами праздник. Сегодня вы приобрели на нашем мероприятии новые знания, навыки и умения, которые помогут вам правильно проводить свое свободное время. Кроме того, праздник в котором вы участвовали, придал вам уверенности в своих силах, помог найти новых друзей. Мы взрослые верим в вас и надеемся, что наш с вами труд не пройдет даром. В добрый путь!
