«Посмотри, что у нас?» (1 группа раннего возраста)
Программное содержание:
Совершенствовать зрительномыслительные операции с предметами: кубиками-вкладышами, побуждать детей узнавать, сравнивать и называть изображения,
воспитывать внимательность и аккуратность.
Материал: кубики-вкладыши с цветными картинками по количеству детей, мишка, чудесный мешочек.
Ход занятия
Пришел мишка к детям и принес им чудесный мешочек. Воспитатель достает из мешочка кубики-вкладыши. Педагог предлагает малышам рассмотреть кубики:
— Что нарисовано на этой стороне? Что на другой стороне?
Дети называют: кукла, мишка, утка, петух, заяц. Затем воспитатель дает каждому ребенку по большому кубику, чтобы он самостоятельно рассмотрел картинки, а меньшие кубики раскладывает
в ряд на столе и дает задание детям:
— Найди, Коля, у себя на кубике уточку, покажи ее, — предлагает воспитатель. — Правильно, это уточка, а теперь найди такую же картинку на маленьком кубике у меня на столе.
Следующему ребенку дается другая картинка на кубике, и он должен отыскать подобную ей. Отыскиваются в ходе занятия все картинки.
В конце занятия воспитатель предлагает вложить маленький кубик в большой.
