Конспект занятия по формированию культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста
Цель: развивать у детей умение выполнять взаимосвязанные, последовательные действия по овладению культурно-гигиеническими навыками.
Задачи:
1. Воспитание умения встречать гостей, используя вежливые формы обращения: «Садитесь, пожалуйста! Угощайтесь!».
2. Закрепить навыки поведения за столом, умение пользоваться салфеткой.
3. Воспитывать положительное отношение к физическим упражнениям, обратить внимание на значимость утренней зарядки для здоровья.
4. Закрепить последовательность действий при умывании.
5. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом.
6. Побуждать к речевому диалогу, чтению потешек.
Оборудование: кукла Катя, кроватка, одежда для куклы (платье, носки, туфли), расческа для куклы, празднично накрытый стол с чаем и печеньем, умывальник и полотенце игрушечное.
Ход занятия:
- Ребятки, а кто это у нас спит в колыбельке? Всё ещё спит! Надо Катю разбудить. Утром встало солнышко, поднялось высоко на небе. Пришел петушок будить куклу Катю: «Ку-ка-ре-ку! Вставай кукла Катя, одевайся, в гости собирайся в детский сад к ребяткам. Услышала кукла Катя петушка, быстро встала и начала делать зарядку. Давайте и мы вместе с Катей сделаем зарядку, чтобы не болеть, быть веселыми, красивыми.
Малыши, малыши – дружные ребятки.
Вместе с Катей малыши вышли на зарядку.
Вот так, вот так – дружные ребятки.
Вот так, вот так вышли на зарядку.
1-2-3, 1-2-3 – ноги поднимайте.
1-2-3, 1-2-3 – веселей шагайте.
Вот так, вот так ноги поднимайте.
Вот так, вот так веселей шагайте.
1-2-3, 1-2-3 сели и привстали.
1-2-3, 1-2-3 ноги крепче стали.
Вот так, вот так – сели и привстали.
Вот так, вот так ноги крепче стали.
Раз, два, три! Дыши ровней.
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней!
- Сделали мы с куклой Катей зарядку, а теперь что будет делать Катя? Умываться. Где Катя будет умываться? Что ей нужно для этого? (вода, мыло, полотенце). Катя умывается, а мы ей потешку прочитаем.
Водичка, водичка, умой Кате личико.
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
- Ребятки, а это что? (расческа)
Причешем куклу Катю
Петушок, петушок
Подари мне гребешок,
Ну, пожалуйста, прошу
Я кудряшки Кате расчешу.
- В гости Катя собирается, нарядно одевается. Поможем Кате нарядиться. Какое платье наденем Кате (дети выбирают), туфли, носочки.
- Кукла Катя умыта, причесана, в чистом платье, собирается к ребяткам в гости. А вы, ребятки, причесаны ли? Давайте посмотрим в зеркало, поправим носочки, бантики. Ах, какие красивые, опрятные ребятки. Можем встречать гостью. Что мы ей скажем?
- Здравствуй, Катя. Мы рады, что ты пришла к нам в гости. Катя предлагает поиграть в игру «Зайка серый умывается» Поиграем с Катей?
Зайка серый умывается.
Видно в гости собирается.
Вымыл носик,
Вымыл хвостик,
Вымыл ухо,
Вытер сухо.
-Поиграли, а теперь и за стол чай пить можно садиться. Но прежде чем сесть за стол, что мы должны сделать? (Вымыть руки).
- Пойдем мыть руки. А кран не открывается. Почему? Что вы не сделали? (рукава не закатали).
Руки надо чисто мыть, рукава нельзя мочить.
Кто рукавчик не засучит, тот водички не получит.
Засучили детки рукава. кран и открылся.
Буль-буль-буль журчит водица,
Все ребята любят мыться.
Мыль ладошку понемножку,
Мыль, мой, старайся.
- Ребятки чисто умываются, сухо вытираются, а теперь за стол.
- Как красиво на столе. Скатерть белая, салфетки, чашечки, блюдца и печенье с конфетами. Какой праздничный стол. А Катя – наша гостья, нужно предложить гостье стул: «Садись, Катя, пожалуйста. Угощайся». (Кукла благодарит детей, садится.)
- Дети гостью первой посадили за стол, вежливо пригласили. А теперь и вы, ребятки, садитесь, чайком угоститесь.
Повяжу Любе салфеточку.
Ешь конфетку, пей чаёк.
- Какой сладкий чаёк и печенье рассыпчатое, все губы в крошках, а чем мы вытрем рот? (салфеткой). Попили чай, что нужно сказать?
- Кукла Катя благодарит вас: «Спасибо, ребятки. Как вы хорошо играли со мной, пели песни и чай у вас ароматный. Теперь пойду к ребятам на другую группу схожу. До свидания».
- А мы с вами гулять пойдем.
