Тема «Путешествие в осенний лес»
Вид НОД: Праздник-развлечение.
Тип НОД: Творческое применение знаний и умений.
Цель: Обобщить знания детей об осени. Создать у детей доброе, позитивное настроение, благоприятную и доброжелательную атмосферу.
Задачи:
- Развивающая: развитие умений и навыков детей в совместной деятельности, самостоятельности, внимания, выдержанности, воображения, зрительного и слухового внимания, речи, логического мышления, памяти;
развитие музыкального слуха, интонирования мелодии песни, активности при подпевании;
развитие нравственно-эмоциональной отзывчивости;
развитие способности выполнять движения под музыку, умения ориентироваться в зале.
- Обучающая: способствовать развитию певческих, танцевальных навыков, навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов, коммуникативных навыков, формирование игровой деятельности.
- Воспитывающая: воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости на музыку, создание праздничного настроения, чувства радости от совместных действий, воспитание желания вступать в игровые взаимодействия со сверстниками.
Музыкальный ряд: «Осенняя плясовая» муз и сл. И. Сиротиной, песня «Осенняя тропинка» сл и муз. М.Мишаковой, песня «Кап-капелька» муз и сл. А.Ярановой, «Танец с грибочками» сл. и муз. М. Рожковой, песня «В парке » сл. и муз. М.Мишаковой
Оборудование: театральная ширма; игрушки би–ба-бо Белочка, Ёжик;резинка – эластабласт; круглые камешки по 2 шт. на каждого ребенка; грибы-шумелки; мешочки из флиса, наполненные орешками; осенние листики из флиса по количеству детей; угощение для детей.
Сказочный герой - Осень (педагог).
План:
1.Организационный момент: 1 мин.
2. Практическая часть – 15 мин
3. Рефлексия – 2 мин.
Составитель: музыкальный руководитель Захарова Галина Владимировна
Этап | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Организационный момент | Дети под музыку заходят в зал, их встречает Осень. Осень: Здравствуйте дорогие ребята, здравствуйте уважаемые взрослые! Я - Осень золотая. Поклон вам мой, друзья Давно уже мечтаю о нашей встрече я Ведущий: Здравствуй Осень золотая, как мы рады встрече с тобой! Давайте этим светлым днем про Осень песенку споем! | Дети входят в зал под музыку, здороваются с Осенью | Создание праздничного настроения, чувства радости от совместных действий. |
Практическая часть | Песня-танец «Осень» 1.Песню Осени споем, ручкой ей помашем Золотым осенним днем весело мы спляшем - Эх! Припев: Топ-топ, ручки в бок – веселей малышки Все в пляс – раз-два-раз – ай – да ребятишки 2.Дождик, дождик не стучи, не стучи в окошко Тебя просят малыши, подожди немножко Припев: тот же 3.Пусть подует ветерок, ветерок проказник Прилетят листочки к нам на осенний праздник Припев: Хлоп-хлоп, хлоп да хлоп, хлопают малышки Все в пляс – раз-два-раз – ай –да ребятишки. 4.Солнце, выйди поскорей, не играй ты в прятки Праздник будет веселей – спляшут все ребятки. Припев: Топ-топ, ручки в бок – веселей малышки Все в пляс – раз-два-раз – ай –да ребятишки. 5.Мы по залу все пройдем и себя покажем Ну-ка, гости дорогие, хлопайте, мы спляшем. Ёжик и Белочка (фонограмма голоса): Приглашаем вас, ребята, в лес осенний погулять. Очень хочется нам с вами поплясать и поиграть. Осень: Нас Ежик с Белочкой в гости приглашают, В осеннем лесу они нас ожидают. Приглашение вам нравится? Мы по тропинке пойдем, в лес осенний попадем. Песня «Осенняя тропинка» 1.Осенняя тропинка ведет, ведет ребят туда, где листья кружит волшебный листопад . Припев: Гулять идем, и песенку поем, а листики, а листики летят 2.Осенняя тропинка ведет, ведет ребят туда, где паутинки на веточках висят Припев: Гулять идем, и песенку поем, а в паутинках капельки блестят 3.Осенняя тропинка ведет, ведет ребят туда, где в синем небе журавлики летят Припев: Гулять идем, и песенку поем, журавликов весною ждем назад 4.Осенняя тропинка ведет, ведет ребят, туда, где добрый дождик умыл и двор и сад. Припев: Гулять идем, и песенку поем, а дождик нас умыть, конечно, рад. Слышен шум дождя. Осень: Что такое? Что за звук? Кап-кап-кап, тук да тук! По листочкам, по травинкам… Стали мокрыми тропинки. Солнце спряталось куда-то… Это дождь пошел, ребята! Песня «Кап-кап капельки» с камушками 1.Кап-кап-капельки с неба падают Кап-кап капельки деток радуют Проигрыш 2.Кап-кап капельки в небе кружатся Кап-кап капельки, кап – кап в лужицы 3Кап-кап капельки покачаются Кап-кап песенка получается Разложить на пол грибы. Осень: Вот и дождик закончился, солнышко выглянуло, посмотрите-ка, сколько на полянке грибочков выросло! Мы грибы соберем, с ними спляшем и споем, а потом Ежику и Белочке их отнесем. «Песня – пляска с грибами» 1.Мы в лесочек пришли, мы грибочки нашли Припев: Гриб на тонкой ножке покружись немножко 2.Тут в лесу под кустом у грибочка есть дом Припев: тот же 3.Эй, шалун, червячок Ты не ешь наш грибок Припев: тот же Осень: Мы грибочки соберем, лесным жителям отнесем Ветер по лесу гуляет, листья с веток обрывает Слышите, листва шуршит… кто же это к нам спешит? Под музыку на ширме появляются Ежик и Белочка Ежик: Вы уж здесь, дорогие ребята! Как мы всем вам рады! В гости вас мы приглашали, покажем, что на зиму запасали. Белка: Я белка-шалунишка, люблю ягоды и шишки. Их в мешочки собираю и зимой не голодаю, все запасы в кладовой пригодятся нам зимой. Вот сколько у нас запасов на зиму! (показывают мешочки с запасами) Пальчиковая игра «Мешочки» Осень: Какие молодцы, потрудились, постарались, а мы с ребятками для вас грибочков собрали! (отдает корзинку Ёжику и Белочке) Ежик: Спасибо вам, ребятки, теперь на зиму нам запасов хватит! Белочка: Теперь можно и повеселиться, в танце красивом закружиться! Осень: Листья разноцветные танцуют, с ветром падают, летят, эту сказку золотую называют листопад. Осеньразбрасывает осенние листики на пол. Песня «В парке» 1.В парке ветер играет с листочками, Вот кленовый с румяными щечками, вот дубовый с оранжевым хвостиком, вот березовый спрятан под мостиком 2. А листочки летают и кружатся и как в зеркало смотрятся в лужицы, а за ними, присев на сучок, наблюдает осенний жучок | Дети подпевают слова пени, выполняют танцевальные движения в соответствии с текстом. Дети отвечают Дети встают в круг, берут одной рукой резинку, идут друг за другом, подпевая песню, выполняя движения по показу. Дети, услышав музыку дождя, садятся на стульчики. Дети берут в каждую руку по капельке (камушки), подпеваю песню, выполняют движения руками по показу, на проигрыше стучат камушками заданный ритм Дети собирают грибочки, исполняют танец, подпевая песенку. Дети собирают грибочки в корзинку, садятся на стульчики. Дети берут мешочки, выполняют движения игры. Дети собирают листики, выполняют танцевальные движения. В заключение песни дети подбрасывают листики вверх. | Развитие музыкального слуха, интонирования мелодии песни, развитие памяти, умения выполнять танцевальные движения по показу и самостоятельно. Воспитание эмоциональной активности, умение ориентироваться в зале. Воспитание доброжелательности, развитие коммуникативных навыков, формирование игровой деятельности. Развитие мелкой моторики, памяти, мышления, музыкальной интонации, чувства ритма. Развитие музыкальной памяти, чувства ритма, умения выполнять танцевальные движения по показу и самостоятельно. Воспитание эмоциональной активности, умение ориентироваться в зале Воспитание доброжелательности, желания вступать в игровые взаимодействия. Развивать творческую активность и наглядно-образное мышление внимание, мелкую моторику. Воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости на музыку, создание праздничного настроения, чувства радости от совместных действий. |
Рефлексия | Осень: Как мы весело играли, пели, дружно танцевали (спрашивает детей о том, понравилось ли им на празднике). А теперь пора прощаться, вам домой всем возвращаться. Ежик: На прощание вас хотим мы угостить, всем подарок подарить Сказочные героидарят детям сладкий подарок, прощаются с детьми,Осень прощается с детьми. | Дети благодарят сказочных героев за подарки, прощаются с ними выходят из зала под музыку | Создание праздничного настроения, чувства радости от совместных действий. |
