Конспект открытого занятия во второй младшей группе "Чебурашка и апельсины"

Другие сценарии праздников
открытое занятие с использованием лаборатории Наураша по модулю "Кислотность"
Лазарева Ольга Алксандровна
Содержимое публикации

Конспект открытого занятия «Чебурашка и апельсины»

Цель: формирование у детей младшего дошкольного возраста предпосылок естественно-научной грамотности через опытно-экспериментальную деятельность.

Задачи:

-закрепить знания о кислотосодержащих продуктах, их влиянии на организм человека;

-дать детям представления о том, что такое кислотность,

-расширять кругозор детей;

-закреплять умение детей работать сообща;

-расширять словарный запас, вкусовое восприятие, развивать навыки исследовательской деятельности и познавательной активности;

-воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: мягкая игрушка Чебурашка, апельсин, цифровая лаборатория Наураша модуль «Кислотность», звукозапись песни «Голубой вагон»

Методы: наблюдение, беседа, опытно-экспериментальная деятельность, анализ, сравнение.

Ход занятия

Организационный момент

Звучит песня Чебурашки, дети собираются и садятся в круг.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам пришел в группу гость. Вы знаете, кто это?

Дети: Да! Это Чебурашка!

Воспитатель: Чебурашка, что с тобой произошло?

Чебурашка: У меня разболелись зубы?

Воспитатель: Дети, а отчего могут болеть зубки?

Дети: зубы болят, если есть очень много сладкого.

Воспитатель: Чебурашка, ты ел много конфет? Поэтому у тебя разболелись зубы?

Чебурашка: Нет, я совсем не люблю сладкое. Я ел очень много апельсинов.

Воспитатель: Все понятно. Чебурашка, а ты знаешь, что в апельсинах содержится кислота. При употреблении большого количества апельсинов, могут пострадать зубки.

Чебурашка: я знаю только, что зубы болят, если есть много сладкого, а вот про то, что зубки страдают от большого количества съеденных апельсинов, я слышу первый раз. Может вы ошибаетесь?

Воспитатель: Дети, а вы знали об этом? Ответы детей

Воспитатель: Мы не ошибаемся. Чебурашка, а ты хотел бы выяснить, действительно ли в апельсинах содержится кислота, которая вредит нашим зубкам?

Чебурашка: Конечно! Ведь я очень-очень люблю апельсины.

Воспитатель: Ребята, поможем нашему другу Чебурашке разобраться в этом вопросе?

Дети: Да!

Воспитатель: Кто нам поможет? Для этого нужно специальное оборудование.

Чебурашка: Ребята, у меня в далекой стране Наурандии есть друг по имени Наураша, у него есть своя волшебная лаборатория. Он и поможет нам разобраться в этом вопросе.

Воспитатель: А на чем мы можем туда отправиться?

Дети: На машине, самолете, пароходе, велосипеде….

Чебурашка: Какие вы молодцы! Как много знаете о транспорте! Но я вам предлагаю отправиться в путешествие на волшебном голубом вагоне.

Физминутка под музыку «Голубой вагон»

(Дети стоят в колонне друг за другом, руки согнуты в локтях, сжаты в кулаки)

Голубой вагон бежит – качается,

Скорый поезд набирает ход. (ходьба медленным шагом, постепенно ускоряя шаг)

Ах, зачем же этот день кончается,

Пусть бы он тянулся целый год. (шумим, как паровоз, произносим чух – чух)

Медленно минуты уплывают вдаль, встречи с ними ты уже не жди.

И хотя нам прошлого немного жаль, лучшее, конечно, впереди. (показываем жестом вперед)

Чебурашка: вот мы с вами и прибыли в волшебную лабораторию.

На экране включается программа Наураша модуль «Кислотность».

1.Обучающая информация: что такое кислотность, информация про органы чувств.

2.Задание на измерение кислотности в апельсиновом, яблочном, лимонном соке и воде.

Наураша после проведения опыта делает умозаключение.

Воспитатель: Ребята, а нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте свои посадочные места в вагоне. Поехали! (под музыку «Голубой вагон»)

Вот мы с вами и в детском саду.

Воспитатель обращается к Чебурашке: Чебурашка, ты теперь знаешь, что в апельсинах содержится кислота и чрезмерное употребление приводит к разрушению наших зубов. Все хорошо в меру.

Воспитатель: Пока ты лечишь свои зубки, тебе в это время не нужно есть апельсины. Чтобы тебе не было так грустно, мы с ребятами тебе их нарисуем.

Пока дети рисуют воспитатель проводит беседу с детьми:

Ребята, кто приходил к нам в гости? Что с ним произошло? Почему случилась такая ситуация? Куда мы с вами путешествовали? Какие исследования мы с вами провели? Что вы узнали из этих опытов? Вам понравилось наше путешествие?

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Сценарии праздников
Новогодние праздники по сценарии праздника для дошкольников «Зимняя сказка»
Сценарии праздников
Летний лагерь по сценарии праздника для «Конкурсно-игровая программа «Ура, каникулы!»»
Сценарии праздников
Сценарии к 1 сентября по сценарии праздника для 1 класса «Классный час "Первый раз в первый класс"»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «"Масленица идет, блины и мед несет"»
Сценарии праздников
Осенние праздники по сценарии праздника для дошкольников «"Осень - Несмеяна" - сценарий осеннего праздника»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь