Автор: Шагарова Тамара Владимировна учитель-логопед ГБОУ школа №1619 им. М.И. Цветаевой г. Москва
Викторина по ОБЖ «Безопасность дома и на улице».
Подготовительные группы.
Задачи:
1. Активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.
2. Закрепить знания детей о правилах безопасности дома, на улице.
3. Способствовать развитию осторожности и осмотрительности.
4. Развивать логическое мышление и память, умение выслушивать ответ товарища, не перебирая. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.
Ведущий:
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня мы проведем викторину и узнаем, кто лучше всех знает об опасностях, которые могут приключиться с детьми дома и на улице, и как их избежать.
Разрешите мне представить жюри…
Сегодня соревнуются 4 команды. Передаю слово капитанам команд-каждый капитан назовет свое имя и фамилию , название команды. А вся команда скажет девиз.
(Представление команд)
Ведуший: Спасибо.
Ребята ! Во время Викторины у нас будут действовать правила:
1.Внимательно прослушать вопрос
2.Если знаете ответ надо поднять флажок.(посмотрите на каждом столе
лежит флажок)
Ведущий: Предлагаю провести разминку. Игра Доскажи словечко. Каждой команде предстоит продолжить текст, когда я сделаю паузу.
Коль дверной звонит звонок-
Посмотри сперва в глазок,
Кто пришел к тебе, узнай,
Но чужим….(не открывай)
Если в дверь начнут ломиться-
То звони скорей в…(полицию)
Упал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его… (водой).
Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы делать детки?
Вынуть вилку из…(розетки)
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что должны вы предпринять?
Сразу спички…(отобрать)
Если вдруг пожар возник,
Ты обязан в тот же миг
В часть пожарным позвонить,
О пожаре…(сообщить).
Дома острые ножи
Ты на полку… (положи)..
Если ножницы достал
Убери, откуда …(взял).
Не раскидывай иголки,
Убери их все на … (полку)
Жюри оценивает ответы детей (каждой команде по балу)
Ведущий: А сейчас, ребята, мы вспомним очень важные правила
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.
Ведущий:Как вы поняли, сейчас мы обсудим Пожарную безопасность.
Каждой команде задаю по вопросу:
1. Отчего может возникнуть пожар?
2. Назови пожароопасные предметы, которые есть у тебя дома?
3. Почему нельзя украшать новогоднюю елку восковыми свечами и зажигать их?
4. Кто помогает людям при пожаре?
Ведущий:Каждой команде дается картинка с ситуацией нарушения правил пожарной безопасности.
Задание: Найди ошибку
Команде нужно назвать правило безопасного поведения по данной карточке (дети взяли спички; включенный утюг оставлен без присмотра; на елке горят свечи;------)
Правила противопожарной безопасности
1.Не балуйся дома со спичками и зажигалками.
2.Уходя из дома , не забывай выключить электроприборы.
3.Не зажигай дома свечи, бенгальские огни, фейерверки.
4.Если увидел пожар-позвони в пожарную охрану.
Не шутите с огнём!
Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!
Следующая важная тема: ОДИН ДОМА
Ведущий:а сейчас мы представим, что дома остались дети Андрюша и Наташа. Совсем одни. Давайте расскажем малышам, какими предметами нельзя им пользоваться, чтобы не случилось беды. Команды могут посовещаться, если готовы отвечать- надо поднять флажок.
-Все острые ,колющие, режущие предметы обязательно надо класть на место;
-Нельзя включать электроприборы, они могут ударить током или стать причиной пожара;
-Никому не открывать дверь;
-Ни в коем случае нельзя пробовать лекарства- это яд;
-Нельзя пробовать стиральные порошки , средства для мытья посуды;
-Опасно одному выходить на балкон.
Ведущий:В каждом доме есть предметы, которые могут угрожать здоровью и жизни человека, если с ними неправильно обращаться.
Игра-эстафета «Выбери опасные предметы» (соревнуются 4 команды)
4 коробки в каждую кладем :
1 утюг, пила, молоток, ножницы; посуду, продукты, кубики и т.д.
Задание:Добежать до коробки, выбрать один опасный предмет и положить в обруч-вернуться, передать эстафету следующему игроку.
Жюри проверяет правильность выбранных предметов.
«Личная безопасность дома».
Ведущий:В жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Их называют преступниками. Они могут ограбить квартиру, похитить и даже убить человека. Сейчас мы посмотрим, умеете ли вы вести себя с незнакомыми людьми.
(Ведущий вызывает к себе двух детей. За ширмой переодетые взрослые: милиционер, врач, добрая старушка, но не настоящие, а «поддельные»: все с пистолетами, мешками и т.д. Ширма – это дверь квартиры, верхняя ее часть – глазок, в который видна только го-лова «милиционера», «врача», «бабушки». Они обращаются к ребенку, убеждая пустить его в дом).
Ведущий:Ты один дома, звонят в дверь. Что ты будешь делать? Сразу откроешь или посмотришь в глазок? Дети показывают.
Не пускайте дядю в дом,
Если дядя не знаком.
И не открывайте тете,
Если мама на работе.
Незнакомцам ты не верь,
Закрывай покрепче дверь!
Ведущий: А теперь поговорим о безопасности на улице.
Я буду задавать вопросы, а вы мне будете отвечать-если ответ готов –поднимаем флажок.
Ведущий: Готовы? Начинаем.
1.Если ты потерял родителей в незнакомом месте что нужно делать? (стой там, где потерялся если родителей долго нет обратись за помощью: на улице к полицейскому, в магазине- к продавцу, в метр-к дежурному).
2. Ты играешь во дворе, тебе подошла незнакомая тетенька и предложила пойти с ней посмотреть маленьких котят. Как ты поступишь?
3. На какой машине ты бы согласился прокатиться с доброй незнакомой тетенькой на «Джипе» или «Мерседесе»?
4. Знаешь ли ты свой домашний адрес? Назови его.
Ведущий:
Каждый грамотный ребёнок
должен твердо знать с пелёнок:
Если вас зовут купаться,
в телевизоре сниматься,
Обещают дать конфет,
отвечайте твёрдо – НЕТ!
Вам предложат обезьянку,
или даже денег банку,
Или даже в цирк билет,
отвечайте твердо – НЕТ!
Позовут лететь к луне,
Покататься на слоне.
Есть на все простой ответ:
Ты ответить должен-НЕТ!
Ведущий:
Физкультминутка “Я однажды потерялся”
Я однажды потерялся – (изобразить испуг),
Только быстро догадался – (слегка ударить себя по лбу, улыбнуться),
Посмотрел туда-сюда – (повороты),
Нету мамы – вот беда – (развести руки в стороны внизу),
Побежал направо я – (бег на месте),
Мама не нашлась моя – (руку “козырьком”),
Побежал налево я – (бег на месте),
Мама не нашлась моя – (руку “козырьком”),
Повернулся я вокруг – (поворот вокруг себя),
Может быть увижу вдруг – (руку “козырьком”),
Нету. Я решил стоять – (руки скрестить на груди),
И на месте маму ждать.
Ведущий: А сейчас конкурс «Сказочная безопасность»
Демонстрируются слайды по сказкам. Команда первая поднявшая флажок (капитан команды) должна назвать сказку и сказать как правильно нужно поступать в данной ситуации, чтобы обезопасить свою жизнь.
-Сестрица Аленушка и братец Иванушка (Нужно слушаться старших)
-Колобок ( Не доверять не знакомым)
-Волк и семеро козлят (Не открывать чужим двери)
-Белоснежка и семь гномов (Не брать ничего у незнакомцев)
Ведущий: Конкурс «Собери картинку»
Каждой команде – конверт с разрезной картинкой по правилам безопасности.
Задание:Собрать картинку и сформулировать правило безопасности.
Ведущий: В заключении мы проведем «Конкурс капитанов» (приглашаются все капитаны команд к столу)
На столе лежат карточки с номерами телефонов : 01, 02, 03, 04, 10,33, 20, 112
Задание: Капитану каждой команды дается задание: выбрать и показать карточку с телефоном по которому можно вызвать:
- полицию
-скорую помощь
-пожарных
-службу спасения МЧС
Ведущий :
Пришло, пожалуй, время подвести итог,
хоть каждый из нас сделал всё, что мог,
Прошли вы с честью испытанья! И наши сложные задания.
Спасибо за работу, вы хорошо знаете правила безопасности.
А сейчас мы узнаем, кто же победил.
(Жюри объявляют победителя, раздача призов).
Ты помни правила всегда,
Чтоб не случилась вдруг беда,
И неприятность не пришла
И где-то вдруг тебя нашла.
И надо их не только знать,
А постоянно выполнять.
