Самостоятельная работа по математике 5 класс по теме Деление с остатком

Вариант 1

1. Выполните деление

а) 48 : 12 б) 314 : 2

2. Найдите значение выражения:
176 : 8 − 44 : 11

3. Решите уравнение:

а) 144 · х = 576 б) 121 : у = 11

4. Ученикам было предложено два диктанта. В первом диктанте было в два раза больше слов, чем во втором. В обоих диктантах было всего 318 слов. Сколько слов было в каждом из диктантов?

5. Выполните деление с остатком:

а) 55:8; б) 356 : 13; в) 8947 : 43

Вариант 2

1. Выполните деление

а) 36 : 4 б) 214 : 2

2. Найдите значение выражения:
390 : 13 − 48 : 8

3. Решите уравнение:

а) 113 · х = 339 б) 214 : у = 107

4. В двух мешках умещается 24 кг картошки. Сколько килограммов картошки умещается в каждом из мешков, если известно, что в первом мешке умещается в три раза больше, чем во втором?

5. . Выполните деление с остатком:

а) 49:6; б) 367 : 14; в) 8905 : 29

Вариант 1

1. Выполните деление

а) 48 : 12 б) 314 : 2

2. Найдите значение выражения:
176 : 8 − 44 : 11

3. Решите уравнение:

а) 144 · х = 576 б) 121 : у = 11

4. Ученикам было предложено два диктанта. В первом диктанте было в два раза больше слов, чем во втором. В обоих диктантах было всего 318 слов. Сколько слов было в каждом из диктантов?

5. Выполните деление с остатком:

а) 55:8; б) 356 : 13; в) 8947 : 43

Вариант 2

1. Выполните деление

а) 36 : 4 б) 214 : 2

2. Найдите значение выражения:
390 : 13 − 48 : 8

3. Решите уравнение:

а) 113 · х = 339 б) 214 : у = 107

4. В двух мешках умещается 24 кг картошки. Сколько килограммов картошки умещается в каждом из мешков, если известно, что в первом мешке умещается в три раза больше, чем во втором?

5. . Выполните деление с остатком:

а) 49:6; б) 367 : 14; в) 8905 : 29

Вариант 1

1. Выполните деление

а) 48 : 12 б) 314 : 2

2. Найдите значение выражения:
176 : 8 − 44 : 11

3. Решите уравнение:

а) 144 · х = 576 б) 121 : у = 11

4. Ученикам было предложено два диктанта. В первом диктанте было в два раза больше слов, чем во втором. В обоих диктантах было всего 318 слов. Сколько слов было в каждом из диктантов?

5. Выполните деление с остатком:

а) 55:8; б) 356 : 13; в) 8947 : 43

Вариант 2

1. Выполните деление

а) 36 : 4 б) 214 : 2

2. Найдите значение выражения:
390 : 13 − 48 : 8

3. Решите уравнение:

а) 113 · х = 339 б) 214 : у = 107

4. В двух мешках умещается 24 кг картошки. Сколько килограммов картошки умещается в каждом из мешков, если известно, что в первом мешке умещается в три раза больше, чем во втором?

5. . Выполните деление с остатком:

а) 49:6; б) 367 : 14; в) 8905 : 29

Вариант 1

1. Выполните деление

а) 48 : 12 б) 314 : 2

2. Найдите значение выражения:
176 : 8 − 44 : 11

3. Решите уравнение:

а) 144 · х = 576 б) 121 : у = 11

4. Ученикам было предложено два диктанта. В первом диктанте было в два раза больше слов, чем во втором. В обоих диктантах было всего 318 слов. Сколько слов было в каждом из диктантов?

5. Выполните деление с остатком:

а) 55:8; б) 356 : 13; в) 8947 : 43

Вариант 2

1. Выполните деление

а) 36 : 4 б) 214 : 2

2. Найдите значение выражения:
390 : 13 − 48 : 8

3. Решите уравнение:

а) 113 · х = 339 б) 214 : у = 107

4. В двух мешках умещается 24 кг картошки. Сколько килограммов картошки умещается в каждом из мешков, если известно, что в первом мешке умещается в три раза больше, чем во втором?

5. . Выполните деление с остатком:

а) 49:6; б) 367 : 14; в) 8905 : 29