Понедельник – 04.12..2023 | Утро | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей 04.12.2023-08.12.2023 Тема: Зимушка зима Цель Расширять представления о зиме, закрепить знания о характерных признаках зимних месяцев, сезонных изменениях в природе, связанных с зимним периодом. Учить устанавливать связи и закономерности в природе. Развивать умение видеть красоту окружающего мира. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование со снегом и льдом. Прием детей, осмотр измерение температуры тела КГНзакреплять умение есть аккуратно, правильно держать ложку, совершенствовать навыки культуры еды. Индивидуальная работа-учить правильно и по необходимости пользоваться салфеткой Д/И«Что загадали» Цель:формировать умение выделять основные, характерные признаки предметов и явлений, сравнивать, сопоставлять их.Активизировать словарь детей, расширять ознакомление ребенка с миром вещей, явлений, их свойствами, качествами. Утренняя гимнастика Комплекс 13 Пензулаева Л.И. стр.15 Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма Беседа«Правила дорожного движения выполняй без возражения» Цель: - ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов; - продолжать формировать знания правил перехода улицы по светофору, развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу дать представление о том, как важно учить правильно ходить по городу; - развивать мышление, зрительное восприятие, мелкую моторику рук - развивать связную речь - воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения -воспитывать у детей дружеское взаимопонимание. Артикуляционная гимнастика:«Окошко» Рот прикрою я немножко, Губы сделаю «окошком». Зубки рядышком стоят И в окошечко глядят. Цель: развивать мышечную силу и подвижность губ. НОД. 1.Познавательное развитие ознакомление с окружающим миром) «Путешествие по зимнему лесу»Дать представление о лесе как сообществе множества растений и животных, проживающих на одной территории. Показать многоярусность смешанного леса: верхний ярус – сосны (самые высокие деревья), ярус пониже – лиственные деревья, ели, следующий ярус – высокие кустарники и подрастающие деревца, нижний ярус – это травы, кустарнички.С.Н. Николаева ЮНЫЙ ЭКОЛОГ Система работы в подготовительной группе Стр 64 2. Физическое развитие (улица) Занятие 34 Закреплять навык ходьбы и бега между предметами, развивая координацию движений и ловкость; разучить в лазанье на гимнастическую стенку переход с одного пролета на другой; повторить упражнения в прыжках и на равновесие. Физкультурные занятия в детском саду Л.И.Пензулаева стр. |
Прогулка | Подготовка к прогулке/прогулка Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Наблюдение за вороной уточнять и расширять представление о разнообразии птиц, формировать знания об общих признаках птиц П/И «Совушка» Д/И «Кто (что) летает?», «Что это за птица?» Индивидуальная работа (ФЭМП) «Который по счету?» Цель закрепить умения считать числительными. Трудовые поручения: Почистить лопатками веранду от снега. Цель - воспитывать желание трудиться, оказывать посильную помощь, испытывать чувство удовлетворения от проделанной работы. Самостоятельная ) игровая деятельность с выносным материалом; Возвращение с прогулки- обеспечить своевременный приход с прогулки. КГНПриучать вежливо, выражать просьбу о помощи; закреплять умение самостоятельно снимать обувь и одежду и складывать в шкаф, мокрые вещи вешать на просушку. |
День | ЧХЛ: Фольклор народов мира Песенки. «Гречку мыли», литов., обр. Ю. Григорьева КГН-приучать детей правильно держать ложку, есть и пить пищу не проливая, тщательно прожёвывать. Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения Дежурство по столовой. Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон; |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна(Комплекс №1 Декабрь) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей. КГН: формировать у детей привычку умываться, мыть руки по мере необходимости Подготовка к полднику/полдник; «Что может лес» Цель: углубить знания детей о лесе как природном сообществ. Развивать словарный запас Индивидуальная работа с Игровое упражнение «С кем ты живешь?» цель-усвоение категории творительного падежа с предлогом «С» Вечерний круг Подготовка к ужину/ужин КГН/самообслуживание: воспитывать умение самостоятельно и опрятно есть, спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу, приучать держать ложку в правой руке. Д/И«Что может лес» Цель: углубить знания детей о лесе как природном сообществ. Развивать словарный запас. Самостоятельные игры детей в игровых центрах Цель: приучать детей играть дружно, самостоятельно выбирать игры, роли, действия. Работа с родителями: Индивидуальные вопросы родителей |
Вторник –05. 12.2023г | Утро | 29.11.2021-03.12.2021 Тема: Зимушка зима Цель расширять представления о зиме, закрепить знания о характерных признаках зимних месяцев, сезонных изменениях в природе, связанных с зимним периодом. Учить устанавливать связи и закономерности в природе. Развивать умение видеть красоту окружающего мира. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование со снегом и льдом. Прием детей, осмотр измерение температуры тела Прием детей, осмотр КГН: Совершенствовать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности Индивидуальная работа- с дежурство. Учить правильно накрывать на стол. Утренний круг: Утренняя гимнастика Комплекс 13 Пензулаева Л.И. стр.15 Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма ВКГН формировать у детей привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически Подготовка к завтраку/завтрак Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Беседа по ПДД «Правила поведения на пешеходном переходе» Цель: ознакомление детей со знаком «пешеходный переход», закрепление у детей правил поведения на улице, уточнить – где можно играть, где нельзя, где нужно переходить дорогу.. Артикуляционная гимнастика «Язык здоровается с подбородком» Просыпается язык – Долго спать он не привык. И спросил у подбородка: - Эй, какая там погодка? Цель: отрабатывать движение языка вниз, развивать его подвижность. Укреплять мышцы языка. Способствовать растяжке подъязычной связки – уздечки (при ее укорочении). НОД. 1. Речевое развитие (Развитие речи) Работа с иллюстрированными изданиями сказок Приучать детей с интересом рассматривать рисунки в книгах. Активизировать речь детей.В.В. Гербова Занятия по развитию речи в подготовительной группе детского сада Стр 50 2.Физическое развитие (зал) Занятие 32 Упражнять в ходьбе и беге «змейкой» между предметами, повторить ведение мяча с продвижением вперед, упражнять в лазанье под дугу, в равновесии. Физкультурные занятия в детском саду Л.И.Пензулаева стр. |
Прогулка | Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Наблюдениеза птицами у кормушки. Цель-уточнить название птиц, которые прилетают к кормушке Индивидуальная работа с «Найди пару» Формировать умение быстро находить пару и строиться Самостоятельная (неорганизованная) игровая деятельность с выносным материалом; Возвращение с прогулки; - обеспечить своевременный приход с прогулки. КГНзакрепить умения расстёгивать и застёгивать застёжки на липучках, упражнять в использовании других видов застёжек, продолжать приучать соблюдать правила поведения в раздевалке, обращаться с просьбой о помощи, употребляя вежливые слова. |
День | КГН: закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. ЧХЛ Поэзия. А. Милн. «Баллада о королевском бутерброде», пер. с англ. С. Маршака беседа по содержанию произведения Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон. |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна ((Комплекс №1 Декабрь) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей. КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом. Подготовка к полднику/полдник; Свободное рисование на тему «Моя семья»использовать любые методы и приемы рисования, материал, учить правильно изображать в рисунке человека с различием (мама, папа, бабушка и т.д) соблюдая пропорции. Индивидуальная работа с Упражнение на развитие речевого дыхания «Лесенка Подготовка к ужину/ужин Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды Вечерний круг » Игры настольно-печатные Цель: развивать мышление, воображение, воспитать усидчивость. Свободная деятельность в центрах Цель- учить детей играть дружно, обьеденять игру в один сюжет. Трудовые поручения: мытье игрушек (поощрять желание оказывать посильную помощь, заботиться о чистоте). Цель: Формировать у детей осознанное стремление к порядку. Совершенствовать трудовые навыки, связанные с мытьём игрушек, их размещением. Воспитывать трудолюбие, ответственность. Уход домой, побуждать детей прощаться со сверстниками и воспитателями, уходя домой. Работа с родителями. Вопросы по запросам родителей |
Среда –06.12.2023г | Утро | 29.11.2021-03.12.2021 Тема: Зимушка зима Цель расширять представления о зиме, закрепить знания о характерных признаках зимних месяцев, сезонных изменениях в природе, связанных с зимним периодом. Учить устанавливать связи и закономерности в природе. Развивать умение видеть красоту окружающего мира. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование со снегом и льдом. Прием детей, осмотр измерение температуры тела Прием детей, осмотр. КГНформировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки, приучать правильно мыть руки, тщательно вытирать каждый пальчик, вешать полотенце на своё место. Индивидуальная работа с Д/И «Один-много» упражнять детей в образовании множественного числа имени существительного Дидактическая игра«Подбери правильно» Задачи: обучать составлять изображение по образцу, развивать внимание, память, мелкую моторику. Утренний круг: Утренняя гимнастика Комплекс 13 Пензулаева Л.И. стр.15 Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма Беседа-составление рассказа « Что мы делаем вместе» (семья) развивать разговорную речь Подготовка к завтраку/завтрак.Дежурство по столовой: Закреплять умение правильно раскладывать столовые приборы на столе. Ложку и вилку справа , носиком к верху. Артикуляционная гимнастика«Язык здоровается с верхней губой» Улыбнись, не будь груба, Здравствуй, верхняя губа! Цель: отрабатывать движение языка вверх, укреплять мышцы языка и развивать его подвижность. Способствовать растяжке подъязычной связке (уздечки), если она укорочена. НОД. 1. Худежественно эстетическое развитие (Музыка). Занятие №1. Тема. «А. Пушкин и русская музыка»Формировать представления о взаимосвязях поэзии и музыки. Уточнять знания детей о творчестве А. Пушкине. Продолжать формировать любовь к искусству. Вызывать у детей эмоциональный отклик на прослушанные музыкальные и поэтические произведения. М.Б.Зацепина, Г.Е.Жукова Стр.106 2.Позновательное развитие (ФЭМП) Занятие 12 «Дни недели; положения предмета по отношению к себе и другому лицу»Учить: - понимать отношение между числами; - выполнять учебную задачу самостоятельно. Закреплять: - умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой; - определять словом положение предмета по отношению к себе, другому лицу; - закреплять знания о днях недели. Формировать навыки самоконтроля и самооценки. Колесникова Е.В. Математика для детей 6-7 лет, стр. |
Прогулка | Подготовка к прогулке/прогулка. Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдение техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Прогулка7 Наблюдение за изменениями в природе Цель: развивать умение самостоятельно выявлять признаки поздней осени П/И «Дети и волк» Индивидуальная работа с Развитие движений. Цель: закреплять навыки равновесия в ходьбе по повышенной опоре. Д/И «Бывает-не бывает» Трудовая деятельность Подмести веранду от снега Самостоятельная игровая деятельность на прогулке. Игры с выносным материалом. Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки. КГН: приучать детей пользоваться индивидуальной расчёской, контролировать свой внешний вид с помощью зеркала. |
День | ЧХЛ Разучивание песен ко Дню Матери Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения – Дежурство по столовой. Цель-Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон КГН:закреплять умение мыть руки аккуратно, не брызгать на пол и одежду и вытираться полотенцем насухо. | |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна (Комплекс №1 Декабрь) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей. КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом. Подготовка к полднику/полдник; Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды. Организация выставки рисунков «Моя семья» ( в рамках мероприятий посвященных правовой помощи детям) Индивидуальная работа с Игровое упражнение «У кого кто?» упражнять в словообразовании Игра малой подвижности «Угадай кто позвал?»Цели:тренировать органы слуха и активизировать внимание и слуховую память детей. КГН/самообслуживание: приучать детей , перед тем как мыть руки, засучивать рукава, мыть лицо, не разбрызгивая воду. Подготовка к ужину/ужин; Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам . Вечерний круг С/Р игра. АптекаОбогащать ролевой диалог новыми высказываниями, связанными с работой аптекаря (провизора) Учить объединять сюжеты «Больница», «Семья», «Ветеринарная клиника» в одну игру. Обогащать игру новыми ролевыми персонажами – водитель, грузчик, животные, лесник (смотритель парка) и т.д. Индивидуальная работа с Игровое упражнение «Мой, моя, мои» использование в речи местоимений Игры самостоятельные в игровых зонах по интересам. Цель-уметь занять себя, обьединяться для игр в группы, играть дружно, не ссориться. Трудовые поручения: наведение порядка после игр. Цель: Поощрять желание детей участвовать в совместном труде,стремление к поддержанию и наведению порядка.. Воспитывать трудолюбие, ответственность. Работа с родителями.Индивидуальные беседы по запросам родителей | |
Четверг –07.12..2023 | Утро | Цель Расширять представления о зиме, закрепить знания о характерных признаках зимних месяцев, сезонных изменениях в природе, связанных с зимним периодом. Учить устанавливать связи и закономерности в природе. Развивать умение видеть красоту окружающего мира. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование со снегом и льдом. Прием детей, осмотр измерение температуры тела Прием детей, осмотр. КГН закреплять умение пользоваться индивидуальной расческой Индивидуальная работа с Определять в пространстве отношение от себя : сзади спереди слева справа Утренний круг: Утренняя гимнастика Комплекс 13 Пензулаева Л.И. стр.15 Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма КГНпознакомить детей с методами ухода за зубами. Полоскание рта после еды-для чего это надо? Беседа на тему: «Передвигаемся по детскому саду»Цель: научить детей правилам безопасного передвижения по детскому саду;Воспитывать выдержку, желание осознанно правильно вести себя в помещении д/с. Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам. КГН-воспитывать умение самостоятельно и опрятно есть, спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу Артикуляционная гимнастика . «Обезьянка» За нижнюю губку заложен язык – Из зеркала смотрит мартышкин двойник. Цель: отрабатывать движение языка вниз с одновременным выполнением более тонких движений. Укреплять мышцы языка НОД 1. Физическое развитие (ЗАЛ)Занятие 33Упражнять детей в ходьбе с изменением темпа движения, с высоким подниманием колен; повторить игровые упражнения с мячом и с бегом.Физкультурные занятия в детском саду Л.И.Пензулаева стр 2.ХЭР (ЛЕПКА.АППЛИКАЦИЯ) «Вырежи и наклей что захочешь» Учить детей задумывать изображение, подчинять замыслу последующую работу. Учить вырезать из бумаги прямоугольные и округлые части предметов, мелкие детали. Воспитывать самостоятельность, творчество Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Конспекты занятий 4-5 лет. – М.: Мозаика – Синтез, 2020г. Стр. 97 . |
Прогулка | Подготовка к прогулке/прогулка Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Практическое упражнение «Собираемся на прогулку» Цель: Формировать у детей навыки самообслуживания. Закреплять умения: самостоятельно одеваться в определённой последовательности. Закреплять навык вежливо обращаться за помощью к взрослому, помогать другим. Трудовые поручения: очистить горку от снега Наблюдение за снежинками Цели:формировать умение видеть красоту окружающей природы, знакомить со свойствами снега. П/И«Ловишки», «Я по городу хожу» Опытустановление зависимости свойства снега от температуры Индивидуальная работа с по ФЭМП учить устанавливать равенство в пределах 5 Самостоятельная (неорганизованная) игровая деятельность с выносным материалом; Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки. КГН развивать умение брать мыло из мыльницы, намыливать руки до белой пены, хорошо смывать грязь; воспитывать самостоятельность, умение правильно и тщательно мыть руки. |
День | ЧХЛ Поэзия. И. Бунин. «Первый снег». Беседа по содержанию стихотворения Подготовка к обеду/обед; Дежурство по столовой. Цель- Закреплять последовательность накрывания столов , правильность выкладки столовых приборов.Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон; КГН: побуждать детей следить за своим внешним видом, своевременно пользоваться носовым платком, воспитывать опрятность, самостоятельность. |
Вечер | Подъем детей; .Гимнастика после сна ((Комплекс №1 Декабрь) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей Эмоциональная игра «Жили-были два кота…» « Путанница»-закрепление знаний о частях тела человека Подготовка к полднику/полдник; Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды Настольные игры «Пазлы» Цель – развивает мышление,обьединяя картинку в единое целое. КГН:формирование привычки быть внимательным к внешнему виду; воспитывать желание помогать товарищам в уходе за одеждой. Вечерний круг Подготовка к ужину/ужин; Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды Индивидуальная работа с «Составь рассказ» упражнение совместного составления рассказа о диких животных С/Р игра Домашние животные Ветеринарная лечебница.Учить детей ролевым действиям врача-ветеринара – осматривать, лечить, выписывать рецепт и т.д. Обогащать сюжет «Больница» новым сюжетом «Больница для животных». Учить объединять сюжеты «Больница», «Ветеринарная клиника», «Семья» в одну игру. Самостоятельная игровая деятельность детей в центах. Цель - -давать выбор игры детям по своему интересу Уход домой, побуждать детей говорить До свидания. Работа с родителями. Вопросы по запросам родителей |
Пятница –08.12. 2023г | Утро | Тема: Зимушка зима Цель Расширять представления о зиме, закрепить знания о характерных признаках зимних месяцев, сезонных изменениях в природе, связанных с зимним периодом. Учить устанавливать связи и закономерности в природе. Развивать умение видеть красоту окружающего мира. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование со снегом и льдом. Прием детей, осмотр измерение температуры тела Прием детей, осмотр. КГН:формировать привычку при кашле и чихании прикрывать рот платком или локтем. Обьяснить для чего это необходимо Д/и «Целое – часть» Цель: формировать целостное восприятие предмета; развивать мелкую моторику; активизировать словарь. Индивидуальная работа с Марком, Кириллом Б Работа с ножницами. Учить правльно резать по прямой Беседа по ОБЖ «Я потерялся на улице» Цель: обьяснить как себя вести, к кому обратиться за помощью. Осознать важность знания адреса и номера телефона Утренний круг: Утренняя гимнастика Комплекс 13 Пензулаева Л.И. стр.15 Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма Трудовые поручения: «Дежурство в учебной зоне». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного: раскладывать на столы материалы и пособия, приготовленные воспитателем для занятия; мыть, если это необходимо, убирать их после занятия на место. Подготовка к завтраку/завтрак Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам. Артикуляционная гимнастика«Бульдог» За верхнюю губку заложен язык – Бульдог уступать никому не привык. Цель: тренировать подъем языка с одновременным выполнением более тонких движений. Укреплять мышцы языка. НОД. 1.ХЭР (рисование) «Узоры на окне» (рисование зубной пастой познакомить детей с возможностью рисования зубной пастой или белой корректирющей жидкостью. Учить украшать квадрат узорами. Развивать наблюдательность, фантазию, творчество и воображение. Рисование с детьми 6-7 лет. Д.Н. Колдина Стр 39 2. Художественно –эстетическое развитие (Музыка) Занятие №2. Тема. «Юмор в музыке» Приобщать детей к мировой музыкальной культуре. Учить различать оттенки настроения в музыке. Знакомить детей с творчеством русских и зарубежных композиторов. Воспитывать любовь классической музыке. Вызывать эмоциональный отклик на прослушанные произведения. Развивать музыкальный вкус, способности. Обогащать музыкальные впечатления детей. Знакомить с элементарными музыкальными понятиями (музыкальный образ Выразительные средства). М.Б.Зацепина, Г.Е.Жукова Стр.109 КГНУчим раздеваться и вешать аккуратно вещи на стульчик Д/И« Надевай – не зевай» Цель: Напомнить последовательность одевания. Продолжать учить детей самостоятельно одеваться на прогулку, соблюдая последовательность. |
Прогулка | Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей Наблюдение за снегопадом Цели:продолжать знакомство с явлениями природы П/И«Самолеты» «Птички и кошка» Д/И«Третий лишний»(животные дикие и домашние) Трудовая деятельность Подмести веранду от снега Цели: учить вызывать у себя и других детей удовлетворение от выполненной работы; оказывать посильную помощь,поддерживать чистоту на веранде. Индивидуальная работа (физо) Цель: совершенствовать подскоки с продвижением вперед Самостоятельная (неорганизованная) игровая деятельность с выносным материалом; Возвращение с прогулки- обеспечить своевременный приход с прогулки. Цель: формировать культурно – гигиенические навыки раздевания (аккуратно складывать вещи и класть их в шкаф, не толкаться возле шкафчиков), развивать речь (закрепить названия предметов одежды, действий). |
День | .ЧХЛ: Литературные сказки. Т. Александрова. «Домовенок Кузька» (главы); Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения – вид деятельности, Цель- Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно. Подготовка ко сну/сон; КГН: закреплять умение аккуратно расстилать кровать перед сном. |
Вечер | Подъем детей; Гимнастика после сна (Комплекс №1 Декабрь) картотека Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей Трудовые поручения. Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом. КГН закреплять умение аккуратно застилать кровать после сна. Вечерний круг Подготовка к полднику/полдник Минутка безопасности. Беседа Тема: «Зимние дороги» Цель: расширить знания детей о правилах поведения на улице, дороге в зимнее время. Индивидуальная работа с Игровое упражнение «Назови ласково» образование уменьшительно-ласкательных слов Подготовка к ужину-ужин Конструктивная деятельность конструирование из бумаги «Самолет» Цель: Учить детей конструировать Развивать фантазию, воображение,развивать логическое мышление, сообразительность. Самостоятельная игровая деятельность по выбору детей. Цель: дать выбрать игру по своему интересам, учить играть дружно, объединять игру в одно целое Уход домой, побуждать детей говорить «До свидания». Работа с родителями. Вопросы по запросам родителей |
.png)
