МАОУ «Адаптивная школа- интернат «Ступени» г.Перми
корпус №4 (для слабовидящих обучающихся)
Внеклассное мероприятие для бучающихся
«Все работы хороши – выбирай на вкус»
Дата 24.03.2022
Участники 1 и 2 класс.
Педагог: Батанова О. А.
Цель: познакомить с профессиями, расширить знания о профессиях, показывая значимость каждой для общества.
Задачи:
- формировать представления о важности и значимости всех профессий;
-формировать умение составлять связный рассказ о профессиях;
- развивать речь, наблюдательность, сообразительность, образное мышление;
- учить ребят работать в группах, развивать у детей навык общения между собой;
- воспитывать интерес к различным профессиям, уважение к труду людей, их деятельности и ее результатам.
Ход мероприятия
Просмотр мультфильма по стихотворению В. Маяковского «Кем быть?» 5-7 минут
ВЕД. 1:
Даже, если нет таланта,
Каждый день писать стихи,
Можешь стать ты официантом
Или гонщиком лихим,
Или можешь печь ватрушки,
Или петь, или плясать,
Или, вот, помочь старушке
Письма внукам написать!
В общем, можно всё на свете,
Если очень захотеть!
ВЕД.2:
- Вы пришли учиться в школу. Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.
А для этого нам нужно хорошо учиться, овладевать знаниями.
- Как вы думаете какая профессия самая важная?
- Сегодня мы попытаемся ответить на эти вопросы и начинаем интересную и познавательную викторину «Все работы хороши».
- Мы делимся на 3 команды.
За каждый правильный ответ команда получает жетон.
1. конкурс «Разминка».
Загадки – складки.
(Каждой команде поочерёдно задаются вопросы).
Знает точно детвора:
Кормят вкусно ...(Повара)
Мебель, хлеб и огурцы
Продают нам ...(Продавцы)
За сметану, хлеб и сыр
В кассе чек пробьёт ...(Кассир)
Погружался сотни раз
В глубь морскую ...(Водолаз)
В небе синем самолёт,
Управляет им ...(Пилот)
Шьёт прекрасно, порет лихо
Рукодельница - ...(Портниха)
Знает каждый в доме житель -
Этот дом возвёл ...(Строитель)
Поезд длинный голосист,
Дал сигнал нам ...(Машинист)
Пел с душою, молодец!
Будешь знатный ты ...(Певец)
Царь сегодня, завтра - вор,
Роли все сыграл ...(Актёр)
Натянутый холст, краски, треножник -
Пишет с натуры картину ...(Художник)
Сапогам хромым помощник,
Каблуки прибьёт ...(Сапожник)
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут ...(Пожарный)
По воротам ты ударь -
Не пропустит мяч ... (Вратарь)
На полных трибунах крики и свист Мчится к воротам с мячом ...(Футболист)
Он рассказывает внятно,
Он экскурсии ведёт.
Нам становится понятно
То, что он - ...(Экскурсовод)
2. конкурс «Угадайте профессии»
Каждой команде произносятся по 2 фразы.
- Я по очереди произношу фразы. Кто так говорит
Предъявите ваши документы.
Открой рот и скажи: «А – а – а»
Тема сегодняшнего урока «Глагол»
«Кому добавки?»
Ловись, рыбка, и большая, и маленькая!
Для работы мне понадобиться альбом и краски.
3. «Собери из букв слово – название профессии»
Каждой команде предлагается набор букв, из которых необходимо составить слово
1 команда – шахтер
2 команда- столяр
3команда - кузнец
4. В игру «Потопаем-похлопаем
– Ребята, а давайте немножко отдохнем и поиграем». Если вы со мной не согласны, то должны «потопать», если согласны – «хлопать».
Рыбoлов пасёт свиней?
Пекарь доит корову?
Маляр красит стены?
Врач лечит людей?
Пожарный жарит котлеты?
Пчеловод разводит кроликов?
Таксист перевозит людей?
Клоун работает в бане?
Библиотекарь разносит почту?
Лётчик подметает двор?
Строитель строит дом?
Повар варит еду?
5 конкурс «Определи по действию»
Учитель называет действие, учащиеся отгадывают профессию.
Рисует картины (Художник)
Продает товары (Продавец)
Делает стрижки (Парикмахер).
Убирает улицы, дворы (Дворник)
Ремонтирует часы (Часовщик).
Водит поезда (Машинист).
Ремонтирует обувь (Сапожник)
6 конкурс «Что не так?»
Составить из разрезанной на части картинки рисунок, наклеить,зачеркнуть ненужные предметы профессии.
7. Конкурс. «Кто это?»
- А сейчас выбираем по 1 человеку от каждой команды, им не показывая, прикрепляем на голову листок с профессией, они задают вопросы, другая команда отвечает «да» или «нет», и должны угадать профессию, которая написана на листочке.
команда -ветеринар
2 команда- воспитатель
3 команда - дворник
8.Конкурс рисунков
Учитель. Несмотря на то, что все профессии кажутся привлекательными, каждый человек выбирает себе дело по душе. И его профессия важна не только для себя, но и для окружающих. А какая профессия вам нравится, кем бы вы хотели стать? Нарисуйте, объясните значение данной профессии для человека
9. Подведение итогов. Награждение.
Подсчитывается количество жетонов в каждой команде, объявляется победитель.
