Конспект занятия в подготовительной группе
по окружающему миру на тему:
«Волшебница – Вода»
Цели и задачи:
- Закреплять представления о свойствах воды (превращается в лед, снег),
о круговороте воды в природе.
- Формировать новые представления о том, что вода может превращаться в пар.
- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
- Активизировать и обобщать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия.
Предварительная работа:
- Проведение опытов перехода веществ из твердого состояния в жидкое
и наоборот (вода превращается в лед, лед - в воду).
- Наблюдения за снегом, сосульками, дождем.
- Рассматривание картины «Весна», иллюстраций с изображениями рек,
озер, морей, океанов. Отгадываем загадки.
Оборудование и материалы: самовар, стекло.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас будет необычное и интересное занятие. Мы поговорим о воде. Подумайте и вспомните, что вы можете рассказать о воде.
Воспитатель: Для чего нужна вода? (поливать растения, готовить пищу, пить, мыться, стирать, плавать; нужна животным и рыбам; для работы фабрик и заводов; вращает турбины гидроэлектростанций) (ответы детей)
Воспитатель: Правильно ребята, вода необходима всем и животным, и растениям, и людям. Значит вода нужна для жизни на земле.
Воспитатель: Какого цвета вода? (она прозрачная; если в ней отражается голубое небо, то и вода кажется голубой; если в воде много водорослей, то
вода кажется зеленой) (ответы детей).
Воспитатель: Во что может превращаться вода? (в лед, снег, сосульки, капельки, дождь, град) (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы ребята, знаете, что она может быть очень разной и совершать различные превращения - то она становится легкими снежинками, то звонкими капельками капает с сосулек. А летом дождевые капельки даже могут превращаться в круглые ледяные шарики - град. Наверное вода – волшебница!
Воспитатель: Слышите? (звучит музыка). Это идет к нам в гости Волшебница Вода. (Появляется Волшебница Вода с тремя капельками).
Волшебница Вода: Здравствуйте ребята! Ну наконец-то я добралась до вас.
Боялась, что не успею, столько работы у меня каждый день. Пришла к вам не одна, а вместе с капельками. Вы слыхали о воде? Говорят, что я везде?
Первая капелька:
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране,
Как сосулька замерзает,
В дом туманом к нам вползает.
Вторая капелька:
Ледником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется
Средь высоких стройных елей,
Рушится потоком селей.
Третья капелька:
На плите у вас кипит
Паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае.
Воспитатель:
Мы ее не замечаем
Мы привыкли, что вода
Наша спутница всегда!
Волшебница Вода:
Без меня вам не умываться,
Не наестся, не напиться!
Воспитатель:
Смею я вам доложить: Без воды нам не прожить!
Волшебница Вода: В озере меня найдете
И в сыром болоте Все вместе:
Путешествует всегда Наша спутница вода.
Волшебница Вода:
Ребята! А вы можете найти меня в природе? Где я бываю? Где путешествую? (в реке, ручейке, море, озере, океане) (ответы детей)
Волшебница вода: Молодцы! Много знаете о воде! А теперь предлагаю попутешествовать вместе с моими капельками. Но сначала отгадайте загадку:
«Он прошёл, наполнил кадки, поливал усердно грядки,
С шумом окна промывал, на крыльце потанцевал,
Побродил по крыше вволю и ушёл по лужам в поле.» (ДОЖДЬ).
Волшебница вода: Молодцы, быстро отгадали. А теперь я и вас превращу в капельки и начнем путешествие. (Звучит музыка, напоминающая капельки дождя. Капельки прыгают разбегаются, танцуют).
Воспитатель: мама Туча послала капельки на землю. Попрыгали они, поиграли. Скучно им стало поодиночке. Собрались они вместе и потекли маленькими, веселыми ручейками. Встретились ручейки и стали большой рекой. Плывут капельки по реке путешествуют. Попала река в большой пребольшой океан. Плавали капельки, плавали, но потом вспомнили, что мама Туча наказывала им домой вернуться. А тут как раз Солнышко пригрело. Стали капельки легкими, поднялись вверх и испарились под лучами солнца.
Волшебница вода: Ну вот путешествие окончилось и снова вы стали детьми. Теперь вы знаете, ребята, как вода попадает на землю и куда потом возвращается. И вообще вы очень много знаете о воде: знаете где я путешествую, для чего я нужна. Я слышала, как вы отвечали во что вода может превращаться. Называли и снег, и лед, и сосульки, и дождь. А хотите знать, во что я еще могу превращаться.
(Воспитатель вносит самовар)
Воспитатель:
Посмотрите - ка сюда
У него внутри вода
На вопрос вам отвечаю
Без воды не выпить чаю
Он блестящий самовар
Из - под крышки вьется пар.
Волшебница вода:
Пар водичка или нет? Ну - ка, дайте мне ответ. (ответы детей)
Воспитатель: А сейчас ребята мы проведем с вами опыт и это узнаем. Над паром я подержу стекло. Посмотрите, пар прикасается к стеклу и превращается в капельки воды. Значит пар - это что ребята? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно - это тоже вода. Ну что же, ребята, нужно сделать чтобы вода превратилась в пар? (вскипятить воду) (ответы детей).
Волшебница Вода:
Ну вот теперь вы знаете, что я вода могу еще и в пар Превращаться. А знаете ли вы, что я могу исчезнуть совсем или стать такой грязной, что мной нельзя будет пользоваться. А чтобы я всегда оставалась чистой, прозрачной, прохладной, вкусной - нужно меня беречь! А как вы знаете? (Не бросать мусор в реку, озеро, родник и т.д., не засорять родники, нельзя мыть машины на берегу, экономно относиться к воде, закрывать кран фабрики и заводы не должны сливать грязную воду в реку, нельзя рубить лес на берегу рек) (ответы детей)
Волшебница Вода: Правильно ребята, чтобы вода всегда была чистой, нужно охранять реки, озера, моря и океаны.
Воспитатель:Волшебница Вода, а ребята не только много знают о тебе знают, но ещё могут нарисовать тебя. Ребята что вы будете рисовать (дождь, реку, океан, озеро, снежинки и т.д.) (ответы детей).
Дети рисуют. Воспитатель и Волшебница Вода подходят к ним. Помогают. После работы Волшебница Вода рассматривает рисунки, собирает их на подносы, благодарит детей и уходит.
Воспитатель:
В природе путешествует вода
Она не исчезает никогда
То в снег превратиться, то в лед,
Растает - и снова в поход.
По горным вершинам,
Широким равнинам
Вдруг в небо взовьётся,
Дождями вернется. Вокруг оглянитесь
Вас окружает везде и всегда
Это волшебница, чудо - вода.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы показали нашим гостям хорошие знания о воде. На память о нашем занятии я дарю вам волшебную капельку, которая будет поить вас живительной силой. Только вы не забывайте о пользе воды и бережном к ней отношении. На этом наше занятие окончено.
