Методическая разработка перспективное планирование в подготовительной группе Тема недели Продукты питания

Утро

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

. 11.12.2023-15.12.2023г Тема недели: Продукты питания

Цель: Расширить представления о продуктах питания, из чего они сделаны, что из них можно приготовить, где их хранят. Обогащать представления детей о значении продуктов для здорового образа жизни человека. Показать какой вред приносит переедание. Воспитывать в детях чувство уважения к труду людей, производящие продукты питания, воспитывать экономное отношение к ресурсам страны

Прием детей, осмотр измерение температуры тела

КГН Положительные моральные качества

Цель: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание дружно играть, пожалеть, помочь; продолжать учить не отнимать игрушки друг у друга.

Утренний круг:

Индивидуальная работа с

«Наоборот Цель: Развивать у детей сообразительность, быстроту мышления.

Игра – тренинг: Здравствуй небо голубое (смотрим вверх), Здравствуй, солнышко родное (руки вверх). Здравствуй, матушка Земля (кланяемся), Здравствуй, ты (пожимаем друг другу руки), и, здравствуй, я (руки к груди).

Пальчиковая гимнастика «Снежок».

Обмен новостями «Как я провёл выходной день».

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. стр

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

Подготовка к завтраку/завтрак Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных.

МПИ «Как живешь?» Цель: развивать у детей умения правильно описывать движения и проговаривать одновременно, мыслительные навыки, координацию движения.

Беседа по безопасности Спички детям не игра Цель: Дать понятие детям о том, какую опасность таят в себе спички.

НОД.

1.Познавательное развитие (ознакомление с ОК.МИРОМ)«Яблоки для ежат»

Учить детей понимать животных. Объяснять детям, что только тогда можно помочь дикому зверьку или птице, когда узнаешь из книг или от специалистов, в каком уходе и корме он нуждается.

2.Художественно-эстетическое развитие (Рисование)«Пир на весь мир»

Учить детей рисовать посуду по мотивам «гжели», дополнять изображениями сказочных явств и составлять из индивидуальных работ коллективную ленточную композицию (праздничный стол). Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать интнрес к народному исскуству.

Прогулка

Подготовка к прогулке/прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за снегопадом

Цели:формировать представление о свойствах снега; закреплять знания о сезонном явлении — снегопаде;

Трудовая деятельность: Собрать снег на своем участке. Цель: развивать умение работать сообща.

Подвижная игра «Снежная карусель». Цель: учить действовать по сигналу воспитателя, постепенно убыстряя темп бега в хороводе.

Индивидуальная работа Развитие движений. Цель: учить метать снежки вдаль.

Самостоятельная игровая деятельность детей с выносным материалом

Возвращение с прогулки- обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН -Приучать вежливо, выражать просьбу о помощи; закреплять умение самостоятельно снимать обувь, одежду и складывать в шкаф

День

ЧХЛ: Разучивание песен к Новогоднему утреннику

КГН-приучать детей правильно держать вилку, есть и пить пищу не проливая, тщательно прожёвывать.

Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения Дежурство по столовой. Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после снакартотекаПрохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожкаЦель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: Совершенствовать умение быстро и правильно умываться.

Подготовка к полднику/полдник

НОД

1.ХЭР (Музыка)

«Музыкальные жанры»

Цель: закреплять знания детей о жанрах. Познакомить детей с такими видами сценического искусства, как балет и опера, а так же с терминами балетного и оперного искусства.

Индивидуальная работа с «Узнай по голосу»Цель: развивать координацию, внимание, умение работать в коллективе.

Подготовка к ужину/ужин

КГН/самообслуживание: воспитывать умение самостоятельно и правильно пользоваться салфеткой по мере необходимости.

Беседа по БЖД «Я живу в большом городе» Цель. Формировать представления детей о факторах окружающей среды большого города, оказывающих влияние на здоровье человека (шум, загрязнение окружающей среды, интенсивные транспортные по¬токи, большое количество людей, реклама). Познакомить с правила¬ми безопасного поведения на улице города.

Вечерний круг

Региональный компонент «Детям о РК» О столице Коми Цель: Продолжать знакомить с г Сыктывкаром, его историческими памятниками, достопремичательностями. Определять символику флаг, герб Р.Коми

Беседапо ПДД  «Полосатая зебра» Цель: расширение знаний детей правил дорожного движения.

Подготовка к завтраку/завтрак. Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам.

Д/И  «Стоп - Идите» Цель: закреплять знания детей о том, как следует переходить улицу; назначении светофора, его сигналах..

Самостоятельная игровая деятельность в центрах Цель: вместе игать,обьединяя сюжет в единое целое

Трудовые поручения: мытье игрушек (поощрять желание оказывать посильную помощь, заботиться о чистоте).

Цель: Формировать у детей осознанное стремление к порядку. Совершенствовать трудовые навыки, связанные с мытьём игрушек, их размещением. Воспитывать трудолюбие, ответственность.

Уход домой, побуждать детей прощаться со сверстниками и воспитателями, уходя домой.

Работа с родителями: Беседы по фотографиям

Вторник 12, 12, 2023

Утро

Тема недели: Продукты питания

Прием детей, осмотр, термометрия

КГН: Совершенствовать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности

Утренний круг:

Индивидуальная работа- с   Дежурство. Учить правильно накрывать на стол. ( Показ, обьяснение).

Приветствие

«Бабочка - ледышка»

Обмен новостями.

Беседа по безопасности «Перекресток»Цель: ознакомление детей с понятием: перекресток, закрепление у детей навыков безопасного поведения на перекрестке.

Пальчиковая гимнастика «Снежок».

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

Подготовка к завтраку/завтракДежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных.

НОД.

1.Речевое развитие. ( Обучение грамоте)

Совершенствование умения выполнять звуковой анализ слов с использование смешанной модели. Повторение правил написание гласных букв после согласных звуков.

2.Физическое развитие (зал)

Закреплять навыки бега с преодолением препятствий, ходьбы с остановкой по сигналу; повторить игровые упражнения в прыжках и с мячом. Л.И.Пензулаева

Прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за трудом дворника

Цели: продолжать наблюдения за работой дворника; способствовать обогащению словаря; воспитывать любовь и уважение к работе дворника; прививать любовь к природе, заботливое отношение к окружающей среде.

Трудовая деятельность

Строительство горки из снега для кукол. Цели: учить трудиться сообща; воспитывать трудолюбие.

Подвижные игры «Два мороза», «Горелки». Цели: упражнять в беге; закреплять умение соблюдать правила игры.

Индивидуальная работа Иметация ходьба на лыжах.

Цели: упражнять в ходьбе по лыжне; развивать ловкость, выносливость.

Самостоятельная игровая деятельность детей с выносным материалом

Возвращение с прогулки; - обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН - закрепить умения расстёгивать и застёгивать застёжки на липучках, упражнять в использовании других видов застёжек, продолжать приучать соблюдать правила поведения в раздевалке, обращаться с просьбой о помощи, употребляя вежливые слова.

День

Д/упр «Подбирай, называй, запоминай…» (нос нужен для того чтобы… и т.д)

ЧХЛ « Снегурушка»; Беседа по сказке

Подготовка к обеду/обед;

Труд/трудовые поручения Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки, вилки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон.

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

Подготовка к полднику/полдник;

БЕСЕДА по безопасности «Полосатая зебра»

Цель:расширение знаний детей правил дорожного движения.

Широкая проезжая часть улицы нужна машинам они сами большие, да и скорость у них гораздо больше, чем у вас. А вот вам, пешеходам, хватит и тротуара. Здесь вы в полной безопасности. Опытный пешеход никогда не будет расхаживать по проезжей части улицы.

МПИ «Угадай, чей голос» 

Цель: развивать слуховые качества, физические качества

Подготовка к ужину/ужин

Упражнение«Я сам». Цель: закреплять умение есть аккуратно, брать пищу только ложкой или вилкой, совершенствовать навыки культуры еды; приучать детей правильно держать ложку или вилку, есть и пить пищу не проливая, тщательно прожёвывать.

Вечерний круг

Индивидуальная работа с «Подбери цвет сказочным героям»

Цель: учить выбирать цветовую гамму для отображения понятий добро и зло. Развивать творчество и фантазию.

Словесная игра «Противоположность» Развивать внимание, логическое мышление, речевую активность детей.

Учить видеть состояние эмоционального состояния по мимике человека, лицу, интонации голоса.

СРИгра - Парикмахерская»

Цель: вызвать у детей интерес к профессиям парикмахера , культуру общения. Формировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия

Свободная деятельность в центрах

Цель- учить детей играть дружно, объединять игру в один сюжет.

Трудовые поручения: мытье игрушек (поощрять желание оказывать посильную помощь, заботиться о чистоте).

Цель: Формировать у детей осознанное стремление к порядку. Совершенствовать трудовые навыки, связанные с мытьём игрушек, их размещением. Воспитывать трудолюбие, ответственность.

Уход домой, побуждать детей прощаться со сверстниками и воспитателями, уходя домой.

Работа с родителями. Вопросы родителей

Среда –13. 12. 2023г

Утро

Тема недели: Продукты питания

Прием детей, осмотр.

КГН-формировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки, приучать правильно мыть руки, тщательно вытирать каждый пальчик, вешать полотенце на своё место.

Утренний круг:

Индивидуальная работа с

Игра «Что это такое?»

Цель: учить детей на основе восприятия заместителей предметов создавать в воображении новые образы.

Приветствие Здравствуй солнышко родное

Д/и «Назови части одежды».

М/п«Статуи» 

Цель: развивать координацию движений, слух, физические качества, умение играть по правилам.

Пальчиковая гимнастика «Снежок».

Раз, два, три, четыре, мы с тобой снежок слепили.

Круглый крепкий, очень гладкий и совсем-совсем не сладкий.

Раз подбросим. Два поймаем. Три уроним. И сломаем.

Утренняя гимнастика Комплекс 5 Пензулаева Л.И. стр.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

БЕСЕДА по ПДД «Правила поведения на пешеходном переходе»

Цель: ознакомление детей со знаком «пешеходный переход», закрепление у детей правил поведения на улице, уточнить – где можно играть, где нельзя, где нужно переходить дорогу..

Подготовка к завтраку/завтрак.Дежурство по столовой: Закреплять умение правильно раскладывать столовые приборы на столе. Ложку и вилку справа , носиком к верху.

НОД.

1.Познавательное развитие (ФЭМП)«Независимость числа от пространственного расположения предметов; математическая загадка; отношение между числами; состав числа из двух меньших»

2.Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

«Зимняя дорога» Цель: приобщить детей к слушанью классической музыки. Учить различать оттенки настроения в музыке. Развивать умение определять характер музыкального произведения. Воспитывать у детей любовь к музыке, формировать умение замечать ее изменения. Развмвать музыкальный вкус.

Прогулка

Подготовка к прогулке/прогулка. Осмотр прогулочного участка на предмет собл. техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за ветром

Цели:расширять и углублять знания о неживой природе; формировать интерес к природным явлениям.

Трудовая деятельность Постройка горки. Цель: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Подвижные игры «Кто самый меткий?». Цели:упражнять в метании предметов;развивать глазомер.

«Зарисуй дерево».Цель: закреплять умение рисовать разнообразные деревья на снегу.

Индивидуальная работа «Найди предмет». Цели: закреплять умение ориентироваться на участке детского сада; находить предмет по описанию.

Самостоятельная игровая деятельность на прогулке. Игры с выносным материалом.

Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН: приучать детей пользоваться индивидуальной расчёской, контролировать свой внешний вид с помощью зеркала.

День

ЧХЛ Чтение сказки, «Не плюй в колодец — пригодится воды напиться», обр. К. Ушинского. беседа по содержанию произведения

Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения – Дежурство по столовой.

Цель-Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон КГН:закреплять умение мыть руки аккуратно, не брызгать на пол и одежду и вытираться полотенцем насухо.

Вечер

Подъем детей; Гимнастика после сна картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель -  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

Подготовка к полднику/полдник;

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды.

НОД

1.ХЭР (Лепка/аппликация) Лепка «Крямнямчики»

Вызвать у детей интерес к лепке съедобных кондитерских и кулинарных изделий из сдобного теста для угощения: формировать вручную скульптурным способом или вырезать формочками для выпечки. Инициировать деятельность по мотивам литературно произведения. Активизировать приемы декорирования лепных образов. Лыкова стр 144

Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет

Индивидуальная работа с Угадай, где стоит»Цель: учить овладевать пространственными представлениями.

КГН/самообслуживание: приучать детей , перед тем как мыть руки, засучивать рукава, мыть лицо, не разбрызгивая воду.

Подготовка к ужину/ужин;

Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам.

Вечерний круг

БЕСЕДА по безопасности «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»

Цель:Закрепить правила поведения на улице: ПДД, понятие о светофоре и его назначении. Воспитывать правила безопасного поведения на улицах. Способствовать формированию культуры речевого общения в транспорте.

ИГРА по ПДД       «Наш друг постовой»Цель: познакомить с жестами регулировщика и научить их использовать.

Конструирование Тема: «Улицы города» (строительный материал) Цель: Продолжать учить детей сооружать постройки из крупного конструктора-строителя, объединять постройки общим замыслом. Учить работать коллективно, договариваться, какую часть работы будет выполнять каждый. Учить самостоятельно, по словесному описанию или рисунку создавать постройки, находить конструктивные решения.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых центрах

Цель – дать детям возможность выбрать игру по своим интересам и обьединять игру в один единый сюжет

Трудовые поручения: наведение порядка после игр.

Цель: Поощрять желание детей участвовать в совместном труде стремление к поддержанию и наведению порядка.. Воспитывать трудолюбие, ответственность.

Работа с родителями. Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Четверг – 14. 12. 2023

Утро

Тема недели: Продукты питания

Прием детей, осмотр. термометрия

Культура поведения заходя в группу не забывать здороваться с детьми и воспитателями.

Утренний круг:

Индивидуальная работа с Ориентировка на листе бумаги (влево, вправо, вверх , вниз ) графический диктант

Приветствие «Солнечные лучики»

Ситуация «Представь себя новой шубой».

Пальчиковая гимнастика «Снежок». .

Беседапо ПДД Красный, жёлтый, зелёный.

Цель: уточнить у детей значение о значении сигналов светофора: красный свет — стой, жёлтый — жди, зелёный — иди; развивать внимание; воспитывать желание строго соблюдать правила дорожного движения.

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. стр.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

Дежурство по столовой: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурных, тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать столы.

КГН-совершенствовать умение есть с закрытым ртом, пережевывать пищу бесшумно

НОД

1.Речевое развитие (Развитие речи). Звуковая культура речи

Продолжать развивать фонематическое восприятие, учить выполнять звуковой анализ слова. Гербова стр 51

2. -Познавательное развитие (ФЭМП)Занятие 20

Колличество и счет: математическая загадка. Знаки +. -. Состав числа из двух меньших

3.Физическое развитие (улица) Занятие 31

Упражнять в ходьбе и беге «змейкой» между предметами; повторить ведение мяча с продвижением вперед; упражнять в лазании под дугу, в равновесии. Пензулаева стр

Прогулка

Подготовка к прогулке/прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за метелью

Цель: дать представление о движении снега в ветреную погоду.

Исследовательская деятельность

На следующий день после метели укрыть снегом почву на грядках, корни у деревьев, так как сильный ветер все изменил: сугробы перенес на другое место; там, где ненужно, оголил землю.

Трудовая деятельность Изготовление вертушек для наблюдения за ветром. Цель: воспитывать умение работать сообща, творчески.

Подвижные игры «Метелица». Цель: выполнять движения согласно содержанию игры.

«С кочки на кочку». Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед.

Индивидуальная работа Развитие движений.

Цель: улучшать технику прыжков (во всех видах).

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом

Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН поддерживать порядок в шкафчике, аккуратно сложить вещи после прогулки, при необходимости повесить просушить их.

День

ЧХЛ разучивание песен к Новому Году

Подготовка к обеду/обед; Дежурство по столовой.Цель-Закреплять последовательность накрывания столов , правильность выкладки столовых приборов. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

КГН: побуждать детей следить за своим внешним видом, своевременно пользоваться носовым платком, воспитывать опрятность, самостоятельность. 

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после снакартотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей

Подготовка к полднику/полдник;

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды

Пальчиковая гимнастика«Здравствуй, зимушка-зима!»

ИГРА Фотоателье

Цель:Учить детей разворачивать сюжет игры, обогащать его новыми ролевыми действиями, ролевым диалогом

КГН:формирование привычки быть внимательным к внешнему виду; воспитывать желание помогать товарищам в уходе за одеждой.

Подготовка к ужину/ужин;

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды

Вечерний круг

Индивидуальная работа с «Назови сутки»

Цель: Закреплять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь)

БЕСЕДАПО безопасности Тема: «Зимой на горке»

Цели: учить детей подчиняться правилам поведения при катании с горки. Развивать выдержку и терпение-умение дожидаться своей очереди; выработать желание избегать травмоопасных ситуаций.

ПРОСМОТР ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО МУЛЬТФИЛЬМА СМЕШАРИКИ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЗИМОЙ»

С/Р играАвтобус (автомобиль)

Учить детей ролевому взаимодействию в рамках сюжета, ролевому диалогу кондуктора, пассажира, водителя. Учить объединять несколько сюжетов в одну игру, обогащать сюжет новыми ролевыми действиями

Руль, стулья, модули, билеты, сумки, канистра с бензином, одежда регулировщика, жезл.

Участники игры «Семья» «едут» в магазин, путешествие, покупают билеты. Шофер управляет автомобилем, перевозит людей, грузы, заправляет автобус на автозаправке. Кондуктор обилечивает пассажиров. Механик осматривает и ремонтирует автобус.

Самостоятельная игровая деятельность детей в центах.

Цель -давать выбор игры детям по своему интересу

Уход домой, побуждать детей говорить До свидания.

Работа с родителями. Беседы по запросу родителей

Пятница –15.12. 2023г

Утро

Тема недели: Продукты питания

Прием детей, осмотр. терометрия

КГН-намыливать руки до образования пены, тщательно смывать,

Утренний круг:

Этическая беседа«Личная гигиена» Цель : развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. Уточнить, какими принадлежностями пользуются дети при умывании.

Д/и «Узнай по описанию». Цель: учить составлять описательные рассказы о грибах.

Индивидуальная работа с Работа с ножницами. Учить правильно делить круг на 4 части. Закрепить названия частей (полукруг, четверть круга)

Игра «В кругу с мячом».

Психогимнастика «Ведро с крышкой».

Пальчиковая гимнастика «Снежок».

Беседа по безопасности Тема:«Пожар в квартире» Цель: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности и как вести себя во время пожара.

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. стр.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

Трудовые поручения: «Дежурство в учебной зоне».

Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного: раскладывать на столы материалы и пособия, приготовленные воспитателем для занятия; мыть, если это необходимо, убирать их после занятия на место. 

Подготовка к завтраку/завтрак

НОД.

1.ХЭР (рисование)«Рисование по замыслу»

Учить детей самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать материалы для рисования. Развивать творчество, воображение.

Изобразительная деятельность в детском саду Т.С Комарова Стр 83

2.Физическое развитие (зал) Занятие . Упражнять детей в беге с преодолением препятствий; разви­вать ловкость в упражнениях с мячом; повторить задание в прыжках Пензулаева

ВКГНЗакреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле, одеваться в определённой последовательности.

Упражнение «Как мы умеем наводить порядок».

Прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение «Следы птиц на снегу»

Цель: закреплять умение распознавать птичьи следы на снегу.

Исследовательская деятельность Предложить утрамбовать на небольшом участке снег и зарисовать палочкой увиденные следы птиц.

Трудовая деятельность

Сбор снега для постройки снежного городка. Цели: формировать умение трудиться в коллективе; планировать работу.

Подвижные игры «Найди по следу», «След в след».

Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед, добиваясь естественности, легкости и точности выполнения дви¬жения.

Индивидуальная работа Отработка прыжков на двух ногах с продвижением вперед на расстояние 2—3 м.

Цель: улучшать координацию движений.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом;

Возвращение с прогулки- обеспечить своевременный приход с прогулки.

Цель: формировать культурно – гигиенические навыки раздевания (аккуратно складывать вещи и класть их в шкаф, не толкаться возле шкафчиков), развивать речь (закрепить названия предметов одежды, действий).

День

ЧХЛ: С. Маршак. «Тает месяц молодой...»; Беседа по произведению

Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения – вид деятельности

Цель-Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

КГН: закреплять умение аккуратно расстилать кровать перед сном.

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей

Трудовые поручения Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

Подготовка к полднику/полдник

Индивидуальная работа с

Упражнение «Волшебники». Цель: развитие эмоциональности и творческого воображения картотека

Подготовка к ужину-ужин

Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам.

Вечерний круг

Беседа по Безопасности БЕСЕДАТема: «Осторожно – электроприборы!»

Цель: Закрепить представление об электроприборах, и правила поведения во время возгорания. Картотека

Беседа по экологии БЕСЕДА О ЗИМЕ

Цель:конкретизировать и углубить представление о зиме: состояние погоды, типичные осадки, явления природы, состояние растений, особенности жизни домашних и диких животных. Учить устанавливать связь между особенностями внешнего вида, поведения животных в условиях зимнего сезона. Развивать связную речь, умение говорить правильно, можно с использованием эпитетов, сравнений.

СРИграМагазин одежды

Углублять сюжет «Магазин» новыми ролями, ролевыми действиями, ролевым диалогом, обогащать сюжет новыми атрибутами. Учить объединять несколько сюжетов в один (ателье, магазин, семья)

ПИгра Мы ребята смелые»

Цель: воспитывать выдержку и дисциплинированность.

Конструирование«Городской транспорт» (из строительного материала)

Цель: Воспитывать интерес к коллективному конструированию, умению обговаривать свои действия с другими. Учить детей строить грузовой и пассажирский транспорт. Закреплять с детьми в ходе занятия знания правил дорожного движения.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых центрах дать детям выбрать игру по своим интересам

Трудовые поручения « Уборка в игровом уголке ». 
Цель: учить детей перед началом работы надевать рабочие фартуки; содержать игрушки в порядке, мыть их, сушить, протирать и расставлять на места. 
Уходя домой, побуждать детей говорить «До свидания».

Работа с родителями. Вопросы по запросам родителей