АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 208 «Комаровский»
План досуговой деятельности с детьми 5-6 лет
по теме «Спорт любить - здоровым быть!»
Выполнила: инструктор по физической культуре:
Гринина М.Е.
г.Нижний Новгород
Цель: Создание условий для укрепления здоровья детей, формирование начальных представлений о видах спорта в разное время года.
Задачи: воспитывать интерес к спортивным упражнениям и играм, закрепить знания о сезонных изменениях в природе, одежде;
-развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость.
- воспитывать организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками, соблюдать правила в играх.
Материалы: Интерактивная доска, 2 мяча, 2 гимнастические палки, 2 ракетки, 2 шарика.
План проведения досуга
Организационный момент. Упражнение на приветствие
«Что значит быть здоровым?»
Дети встают в круг, первому ребенку дается мяч в руки. Он передает мяч своему соседу, при этом говорит, что может означать фраза « быть здоровым», второй ребенок передает третьему и тд. Упражнение заканчивается, когда мяч вернулся к первому ребенку.
Просмотр анимационного ролика «Физкультура и спорт»
Далее педагог предлагает детям посмотреть видеоролик «Физкультура и спорт». Дети рассаживаются на стульчики и начинают просмотр. После просмотра педагог задает вопросы детям:
- Кто может заниматься физкультурой?
- С чего лучше начинать день?
- Занимаетесь ли вы зарядкой?
- Какие виды спорта вы знаете?
После того как дети ответили, педагог приглашает детей на разминку.
Общеукрепляющая спортивно-игровая разминка
- сначала выполняются разминочные упражнения по кругу (ходьба на носках, пятках, вращение рук в кистях, логтях, передвижение спиной вперед, легкий бег и тд);
- далее проводят игру: «Будь внимателен!»
Описание: Групповая игра. Дети шагают по кругу. Затем педагог произносит какое-либо слово, и дети должны начать выполнять определенное действие: на слове «зайчик» — прыгать, на слове «лошадки» - ударять «копытом» (ногой) об пол, «раки» - пятиться, «птицы» - бегать, раскинув руки в стороны, «лягушка» - присесть на корточки.
Зрительная гимнастика
Ночь. Темно на улице.
(Выполняют действия, о которых идет речь)
Надо нам зажмуриться.
Раз, два, три, четыре, пять
Можно глазки открывать.
Снова до пяти считаем,
Снова глазки закрываем.
Раз, два, три, четыре, пять
Открываем их опять.
Командные спортивные соревнования.
Активная игровая деятельность.
- пингвины (прыжки на 2-х ногах с мячом, зажатым между колен);
- пронеси – не урони мячик на ракетке;
- передай эстафетную палочку;
- прокатывание мяча вперед с помощью гимнастической палки.
Просмотр анимационного ролика «Здоровый образ жизни»
Педагог предлагает детям посмотреть ролик про здоровый образ жизни. В конце ролика дети разбиваются на 2 команды. Одна команда должна назвать зимние виды спорта, другая летние.
8. Рефлексия
Дети встают в кругу, взявшись за руки, глаз закрыты. Они должны «передать искорку» по часовой стрелке: пожать руку соседу слева и тд.
