Дружбой дорожить умейте

 Цели:1. Обсудить, кто такой друг, что такое дружба, умеют ли дети

дружить;

2. Расширять и углублять представление детей о доброжелательном отношении к окружающим их людям;

3. Раскрыть значимость моральной поддержки товарищами, которая может быть выражена в сочувствии;

4. Формировать ценное отношение ребенка к себе и окружающим его

людям. 

ХОД:

1.Сообщение темы и цели классного часа.

Сегодня мы с вами будем вести разговор о дружбе. Выясним, кто такой настоящий друг, умеете ли вы дружить друг с другом. Стихотворения и рассказы, ваши личные наблюдения  помогут вам понять, важно ли иметь друга, и кто может стать вашим настоящим, надежным другом.

2.Анализ стихотворения А. Барто «Требуется друг»

Все живут, не тужат, а со мной не дружат.

Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной»

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной – стану знаменитой.

Все пятерки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: « Дружи со мной! Подружись хоть на день.

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать»

А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»

Не вставать же на колени уговаривать подруг,

Напишу я объявление «Срочно требуется друг» 

Как вы думаете, каких надо иметь друзей? Да, как хорошо иметь верных и надежных друзей.

Объясните пословицу: «Дружба дружбе рознь – иную хоть брось»

3.Игра «Доскажи пословицу»

Объяснить смысл пословиц:

Нет лучше дружка – (чем родная матушка)

Какова мать – (таковы и дети)

При солнышке тепло, - (при матери добро)

ВЫВОД: О ком эти пословицы? Кем может для вас являться ваша мама? (Другом). Кто ещё из родственников может быть для вас другом? 

4.Обсуждение вопроса:

Какими качествами должен обладать настоящий друг? (моделирование слова «друг»)

5.Беседа на тему: «Отношения между друзьями»

Слушается отрывок из стихотворения Г. Остера «Совет непослушным детям»

Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит, лежа в луже,

Ты ничуть не огорчен –

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.

Вам понравились советы «настоящим друзьям»? Почему?

Как нужно поступить в этой ситуации?

Дискуссия:

Как можно переубедить героя стихотворения изменить его представление о дружбе?

Как помочь ему стать добрее, внимательнее?

Что такое уважение? (уважение – это доброжелательное отношение к человеку)

Что такое взаимопомощь и дружба? (взаимопомощь – это оказание помощи другим людям, дружба  - это уважительные отношения между людьми, помогающими друг другу)

Что такое порядочность и честность? (порядочность – это выполнение человеком своих обещаний, честность – это умение всегда говорить правду). 

6.Обсуждение и проигрывание проблемной ситуации.

Ролевая игра:

   Кристина потеряла во время прогулки на площадке свою заколку. Она очень расстроена и готова заплакать. Заметив это, Максим подошел к ней, попытался успокоить девочку и предложил вместе поискать потерянную заколку. (Ребята обыгрывают эту ситуацию. Обращают внимание на моральную помощь, которая выражается в сочувствии в связи с потерей) 

Советы:

   Другу всегда помогай, друга всегда выручай, не жди, когда тебя попросят о помощи, учись сам видеть, кому она нужна.

 Нельзя смеяться над другом, если он попал в трудную ситуацию.

   Добрые дела всегда нужны и приятны людям. 

7.Закрепление.

Каким должен быть настоящий друг?

Что такое доброжелательное отношение к другу?

Что такое дружба, уважение, взаимопомощь, честность?

Что значит умение ценить дружбу?

8.Итог классного часа.

СОГБОУ

«Шумячская санаторная школа-интернат»

/ классный час/

Воспитатель:Юрьева Е.Ф.

п.г.т. Шумячи

2023-2024 уч.г.