Цели:1. Обсудить, кто такой друг, что такое дружба, умеют ли дети
дружить;
2. Расширять и углублять представление детей о доброжелательном отношении к окружающим их людям;
3. Раскрыть значимость моральной поддержки товарищами, которая может быть выражена в сочувствии;
4. Формировать ценное отношение ребенка к себе и окружающим его
людям.
ХОД:
1.Сообщение темы и цели классного часа.
Сегодня мы с вами будем вести разговор о дружбе. Выясним, кто такой настоящий друг, умеете ли вы дружить друг с другом. Стихотворения и рассказы, ваши личные наблюдения помогут вам понять, важно ли иметь друга, и кто может стать вашим настоящим, надежным другом.
2.Анализ стихотворения А. Барто «Требуется друг»
Все живут, не тужат, а со мной не дружат.
Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной»
Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной – стану знаменитой.
Все пятерки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: « Дружи со мной! Подружись хоть на день.
Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать»
А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»
Не вставать же на колени уговаривать подруг,
Напишу я объявление «Срочно требуется друг»
Как вы думаете, каких надо иметь друзей? Да, как хорошо иметь верных и надежных друзей.
Объясните пословицу: «Дружба дружбе рознь – иную хоть брось»
3.Игра «Доскажи пословицу»
Объяснить смысл пословиц:
Нет лучше дружка – (чем родная матушка)
Какова мать – (таковы и дети)
При солнышке тепло, - (при матери добро)
ВЫВОД: О ком эти пословицы? Кем может для вас являться ваша мама? (Другом). Кто ещё из родственников может быть для вас другом?
4.Обсуждение вопроса:
Какими качествами должен обладать настоящий друг? (моделирование слова «друг»)
| Честный Преданный Порядочный Скромный Доброжелательный |
5.Беседа на тему: «Отношения между друзьями»
Слушается отрывок из стихотворения Г. Остера «Совет непослушным детям»
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот.
Пусть он видит, лежа в луже,
Ты ничуть не огорчен –
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей.
Вам понравились советы «настоящим друзьям»? Почему?
Как нужно поступить в этой ситуации?
Дискуссия:
Как можно переубедить героя стихотворения изменить его представление о дружбе?
Как помочь ему стать добрее, внимательнее?
Что такое уважение? (уважение – это доброжелательное отношение к человеку)
Что такое взаимопомощь и дружба? (взаимопомощь – это оказание помощи другим людям, дружба - это уважительные отношения между людьми, помогающими друг другу)
Что такое порядочность и честность? (порядочность – это выполнение человеком своих обещаний, честность – это умение всегда говорить правду).
6.Обсуждение и проигрывание проблемной ситуации.
Ролевая игра:
Кристина потеряла во время прогулки на площадке свою заколку. Она очень расстроена и готова заплакать. Заметив это, Максим подошел к ней, попытался успокоить девочку и предложил вместе поискать потерянную заколку. (Ребята обыгрывают эту ситуацию. Обращают внимание на моральную помощь, которая выражается в сочувствии в связи с потерей)
Советы:
Другу всегда помогай, друга всегда выручай, не жди, когда тебя попросят о помощи, учись сам видеть, кому она нужна.
Нельзя смеяться над другом, если он попал в трудную ситуацию.
Добрые дела всегда нужны и приятны людям.
7.Закрепление.
Каким должен быть настоящий друг?
Что такое доброжелательное отношение к другу?
Что такое дружба, уважение, взаимопомощь, честность?
Что значит умение ценить дружбу?
8.Итог классного часа.
СОГБОУ
«Шумячская санаторная школа-интернат»
/ классный час/
Воспитатель:Юрьева Е.Ф.
п.г.т. Шумячи
2023-2024 уч.г.
